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第251章 251得到比失去多就是幸福（第2页）

即使住院，也不过是多活十天半个月而已，在医院就免不了的要打针吃药，浪费钱不说还遭罪。

还不如回家休养，开开心心的走，没有必要在医院。

宋文老师也不愿意住院，他知道自己的身体情况，也做好了离开的准备。曾经，他埋怨老天不公平，但相对很多人来说，他很幸运，他不仅等到了黎明的还迎接了新世纪。

陈知年也问过医生，去更大更好设备更齐全的医院有没有可能？医生摇摇头，宋文老师的器官已经衰竭，而且他老了。

而且，宋文老师的身体在三十年前就被狠狠地败坏过。

医生让陈知年尽量让病人高兴些，开心些，尽量满足他的要求。

宋文老师不喜欢医院的气味，陈知年好李仁杰商量后，决定不住院把宋文老师接回家照顾。陈知年每天和宋文老师聊天，说说小时候，然后再说说‘幸福家居’。

周辞白则变化花样给宋文老师做好吃的，再加上有周小也在旁边活跃气氛，宋文老师不管是心情还是精神都好了很多。

但陈知年知道，这些都是表面的。

陈知年推着宋文老师出来散步，路过的人笑呵呵的和宋文老师打招呼，知道宋文老师病了都让他好好养身体。

“青山镇的山山水水啊。”宋文老师有些感慨，青的山，绿的水，蓝的天，白的云干干净净。

虽然青山镇有着这样那样的缺点，但真的环境好，空气也好。

“满眼的绿色。”宋文老师笑了笑，然后和陈知年说起当年教她写作文的一些趣事。宋文老师教她要认真观察身边的人和事，要形象，要生动，要贴合实际宋文老师还记得陈知年曾经把青山镇的山描写成艾团子。

宋文老师对青山镇的感情比他们镇凌江的水还要深。虽然来青山镇是无奈，这里的人也愚昧无知，但宋文老师慢慢喜欢上这里。

宋文老师病了，曾经教过的很多学生陆续回来看望。有人因为工作原因，看过老师后又离开，有人留了下来和陈知年一起照顾老师。

这些年，宋文老师的大部分工资都用来资助贫困学生。这些学生都感激老师的帮助，如果没有宋文老师就没有他们的现在。

看着自己教过的学生出息，宋文老师也高兴，很庆幸，他这一辈子没有白过。

“希望你们都能不忘初心。”这是宋文老师留下来的最后一句话。

宋文老师走得很安详，在睡梦中去世。宋文老师的最后几天，陈知年和李仁杰还有好几个学生都陪着他，宋文老师是在学生们的关爱和不舍中离开的。

陈知年和青山镇中学商量后，在学校设了灵堂。接到宋文老师去世的消息，很多从青山中学毕业的学生纷纷赶了回来。很多受过宋文老师帮助的人也从不同的地方赶来。

“阿年。”周辞白很担心陈知年，但却说不出‘节哀’两个字。周辞白能理解陈知年的悲痛，宋文老师虽然不是亲人，但胜似亲人。

宋文老师于陈知年，是亲人，是父女。

周辞白不知道怎么安慰陈知年，只能跟在她身后，陪着她帮着她一起忙碌宋文老师的葬礼。

陈知年和李仁杰一起为宋文老师的葬礼忙碌，好不容易养起来的肉又掉了。虽然难过，但陈知年却没有像林萤光去世时那样悲痛欲绝。

她学会了克制自己的情绪，学习了面对，正视。陈知年很悲哀的发现，原来生离死别也是能习惯的。

或许习惯的不是生离病死而是疼痛。

痛多了，就会麻木，然后心硬如铁，然后麻木不仁。

“累了就休息一会。”周辞白很心疼‘嗖嗖’掉肉消瘦的陈知年，摸着她因为休息不够而略粗糙的脸，“别把自己累坏了。”

“我没事。”陈知年靠在周辞白身上，“就是有些难过。”

难过又失去了一个亲人。

但生活还在继续，她还有很多爱她关心她的亲人，所以必须打起精神继续生活，因为这样才对得起那些离开的亲人。

因为来送宋文老师的人很多，陈知年好李仁杰特别忙，忙起来就没有时间伤心难过。大家经过商量，把宋文老师葬在青山镇最高的山上，让他一直看着青山镇发展得越来越好。

虽然青山镇有很多缺点，很多不完善的地方，但陈知年坚信它会越来越好的。

宋文老师去世了，来送宋文老师的人又陆续离开。但，陈知年一家三口还留下青山镇，住在清水村。

陈知年教周小也小朋友种红薯，拔花生，抓青虫，让他明白‘盘中餐粒粒皆辛苦’。陈知年还恶作剧的哄周小也尝一口小辣椒，让他辣得气鼓鼓直跳脚。

看陈知年和周小也相处得快乐，周辞白也放心了。他一直担心陈知年把伤心难过压在心底，这样憋着反而比发泄哭出来更影响身体健康。

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