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第71章 袁老道的教诲（第1页）

这天袁老道给葛明上完了课，不经意的说到：“小子，你的小院里每天都阿啵呲嘚的声音传出来，老道听着非常有趣，难道说这是给字注音的一种法门？”

葛明先是嘿嘿一笑，然后说到：“袁先生果然好耳力，这么远都听得到。确实是一种给字注音的东西，小子称之为字母。”

袁老道又问到：“老道刚开始教你识字时，见你经常在字上写一些老道完全看不懂的东西，开始以为是你家不外传的学问，所以没多问。如今看来，这东西还是就是你小子搞出来的。”

咱上辈子上过幼儿园，后世电脑上打字全是用拼音的，想不熟悉都难啊。

“袁先生，不管什么字都是几个音组合起来而已，只要把每个音都用符号来表示，组合起来就是这个字的读音了，小子管这个叫拼音，只要知道每个字母的音，还有字的拼音，那什么字都可以读得出来。”

袁老道听完不住点头，在袁老道看来葛明的神奇手段太多了，已经免疫了，别人想破脑壳也想不到的东西，随随便便就被葛明鼓捣出来了，袁老道从没信过葛明都是书上看来的，更愿意相信是葛明梦中受到了道家始祖的点化，这样才符合袁老道的毕生追求。

不过这也有好处，袁老道想要葛明当小老道的心会逐渐变淡，因为他觉得他不配。。。。。。

袁老道又问到：“小子，可愿意教教老道？”

葛明听完挠挠头，说到：“袁先生，这东西是帮助人认字的，没有多大用处，你真的要学？”

袁老道说到：“你小子到底教不教？别那么多废话。”

“教啊，怎么敢不教。”于是葛明用鹅毛笔在纸上写了“阿啵呲嘚”几个字母，然后一个一个的教给袁老道怎么读。

“袁先生您看，得、阿组合起来就是大，其实原理就这么简单。再加上不同的音调，还可以是不同的字。”

字母这东西看起来很简单，是因为我们从小就学，其实并不像我们想的那么简单，这可是无数前辈努力的结果。

袁老道陷入了沉思，半晌过后。

“小子，你可知这东西如果传出去，会让人识字变得快了很多，说不定读书人会越来越多。如果全天下都按照这个音和调来给字注音，天下就能字同音了。”

袁老道是有见识的，葛明自己都没多想。用后世的话来说：学好普通话，走遍天下都不怕。古代十里不同风，百里不同俗，各地方言真的是晦涩难懂，好多地方的人出了镇就听不懂别人说什么，别人也听不懂他在说什么。

对于古代来说，皇帝是哪里的，哪里的话就是官话，官话一直都是变化的。在唐代关中口音应该很有荣耀感，北宋肯定是一口河南话，在明初的时候都以会说淮西话而得意万分。

字同音的难度不是一般的大，所以葛明只是随便想了想，还是等李世民登基之后，随便整理整理献给皇帝陛下吧，说不定还能弄个官当当。怕就怕到时候推广陕西话作为官话，自己还要重新学，那就尴尬了，毕竟拼音都能给粤语注音。

“袁先生，小子可没想那么多，只是想出来一个快速识字的方法，让张春来、丁香和小猴子能够快点识字。”

在袁老道看来葛明很多神奇的举动，总结下来好像都是因为“懒”，或者只是让自己的生活更加方便而已。不过这已经让袁老道非常惊奇了，一个人随着本能生活，还能搞出这么多的花样来。

难道说“懒”还是优点了不成？袁老道也赶紧摇摇头，感觉自己差点进了死胡同。只有聪明人的“懒”，才能创造出新的东西来，一定是这样的，袁老道对自己的这个结论深信不疑。

葛明看袁老道半天没说话，就知道袁老道的老毛病又犯了，这货动不动好像就要入定，好像也不对，入定是佛教的说法。袁老道的这种行为在道教中应该怎么说呢？好像应该叫打坐，可是这家伙也没坐下呀？葛明看着袁老道也开始胡思乱想。

大概一盏茶的功夫，袁老道这才从打坐的状态中恢复过来，此时葛明总算想到了，跪坐其实也是坐。

“小子，你弄出来的这个拼音的确可以让人更快识字，但是你有没有想过，如今学问几乎只掌握在世家大族手上，官员也几乎都出身世家大族。让更多人能够识字的东西，你说世家大族会不会容得下你？”

“袁先生多虑了，小子教他们几个只是为了识字而已，以后可能还会教庄子上的娃子，无非是让他们以后生活能够好点，仅此而已。”

袁老道说到：“你的想法是好的，而且老道也知道你对庄子上的人和身边都人都不错，你可知道怀璧其罪的典故？”

典故出自哪里葛明是不知道的，但是意思还是懂的，葛明确实没想那么多，还好有袁老道提醒。看来自己弱小的时候还是老实点的好，胡乱折腾不知道什么时候触碰到惹不起的那波人的利益。

葛明对袁老道深施一礼，诚恳的说到：“多谢袁先生指点，小子懂了。”

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袁老道眉毛一挑，问到：“左传你也看过了？”

“什么左传？”葛明有些糊涂。

“怀璧其罪就是出自左传，老道还以为你已经看过。”

“小子没看过，但是其中的意思还是懂得。”

“懂得就好，一个宝物要看到了什么人手上，老道寻思着这个拼音当今陛下肯定喜欢。”虽然看事情的角度不同，但是跟葛明的最终想法是一致的，这不由得让葛明佩服袁老道的眼光。

葛明是知道一些历史的，李世民登基之后热衷于推广科举制度，目的就在于削弱世家的实力，但是想要提拔非世家大族的子弟，起码这些人要读书识字吧，读书的人越多选拔出来的人自然也就越多，对于启蒙来说拼音就显得尤其重要了。

看到葛明不说话，袁老道这才说道：“论语也教的差不多了，看来可以教左传了。”葛明此时有个想法非常想问袁老道。

“袁先生，您是道家，为何从没想过教小子老子和庄子？”

袁老道一听来了兴趣，说到：“难道你想学老庄？”

葛明干脆的回答到：“不想。”

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