路人书

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第七十九章（第2页）

森德兰握住他的手腕摇摇头：“他心里不好受。”

他虽然不能感同身受，但是他知道东方慕此时不希望被打扰。

第二天，坎罗维的校园活动提前的事情传遍联邦，不少学校都觉得尤利德应该是疯了才会做这样的事情。

同一天，《乐师》再度爆更新。

这段时间每次东方慕来个爆更都会虐出新高度，别人家的读者是看到作者爆更的时候都是兴奋得手舞足蹈，他们则是一看到爆更就得去找餐巾纸备着，或者找个没人的地方一个人默默呆着防止等会哭成狗的时候被人当成神经病。

想想也是心酸，他们看小说这么多年，从没有被虐得那么惨过。

主上画风与别人不一样导致读者也被迫改变的心酸历程已经可以写成一部血泪史了。

乐师的剧情正式进入收尾阶段，叶逸尘在寻求归途中偶遇一个孤儿，经过一段时间的相处，收入门下。

这一决定让多少希望拜入叶逸尘门下的爱乐之人扼腕，就不懂为什么自己万般努力却比不过一个没有背景的孤儿。

无奈此时的叶逸尘已经名扬大陆，在江湖上结交了不少名人志士，别看这叶逸尘总是在流浪，可是也没人敢对他用强的。

叶逸尘收了小徒弟之后，总是流浪的脚步终于暂时停歇。

小孤儿名唤卫安，叶逸尘是在官道上遇到的他。

那时已是深秋，这孩子还穿着单薄的衣衫，兴许的走了太久的路，神色十分疲惫，头发有些散乱，他身上的包裹很小，看上去没带多少东西，那会儿一辆马车从官道上飞驰而过，眼看就要撞飞这个精神恍惚的孩子，叶逸尘及时出手将这孩子救了下来。

带入客栈为他梳洗，一问之下才知道这孩子的母亲早年病逝，父亲带着他经营小生意，后来家道中落，恰逢灾荒，他父亲带着他背井离乡来此，却倒在了路上。

他草草将父亲埋葬之后，一个人继续赶路。

来到新地方，其实他也没地方去。

叶逸尘看着这个孩子，他举止得体，眼神清明，苦难的生活并没有让他失去生存的信念。

他忽然心念一动，问他：“可愿随我学习乐理？”

多年前，十五岁的叶逸尘面对陌生的环境，迷惘而无助。

墨书玉轻声问他：“可愿随我学习乐理？”

叶逸尘茫然地看着他。

墨书玉微微一笑，伸手在琴上轻抚，一阵低沉的乐声缓缓流入叶逸尘的心田，与他强烈的思乡之情紧紧纠缠在一起，继而替他哭诉着无法归家的痛苦。

“你所无法说出的情感，不如交给它们？”墨书玉将琴推倒他的面前，又问了一次，“可愿？”

多年后，年近不惑的叶逸尘用一只玉箫吹奏一曲悠扬的乐曲，片刻之后看着那个少年，说：“你无法说出的情感，不如交给它们？”他将玉箫递到少年的面前，问道，“可愿？”

那孩子的眼中微微泛起水光，他缓缓抬起手，一如当初那个年少的异世旅人，从自己的引导者手中，接过了人生第一件乐器。

几日之后，闻讯而来的叶逸尘的一位挚友看着那个正笨拙地拨弄琴弦的孩子，坐到叶逸尘身边，说：“我以为你这辈子都不会收徒。”

叶逸尘侧头看着她，对方也正打量着自己。

片刻之后，叶逸尘收回视线，轻笑道：“我也没想到。”

那人看着他，半晌说道：“你变了，我刚刚认识你的那会，你整个人冰冷冷的，活像全天下的人都欠了你千万两黄金一样，现在……”她撑着下巴，嘟囔道，“变了很多，但是总觉得不像你了。”

刚刚踏入这个尘世的叶逸尘，带着一身的懵懂，带着对这个世界的陌生，带着对墨书玉的思念，那会儿的他才二十出头，真的是年少无知。

他闯了很多的祸，受了很多的苦，一开始的思念到后来变成了怨念，他觉得墨书玉可能是骗自己离开那个村子然后娶别人了，也可能是墨书玉只是想和自己玩玩，或者是一开始墨书玉打算跟着自己走的，可是因故耽搁了，然后太忙了，就把自己忘了。

他每遇到一次灾难就渴望对方能够出现在自己的身边，然而没有，他等了好多个时辰，等了好多天，等了好多年，那个自己因爱生恨但是到了最后又舍不得恨的人，始终没有出现在自己的面前。

等到他开始绝望的时候，那会他已经是而立之年了。

此时的他结交了挚友，也名扬四海。

他所得的财富已经足够他在皇城脚下买下一座大宅子，所结交的朋友也能保他安然度过一生不被强权所为难。

然而他最终选择继续背起行囊，继续寻找回家的路。

后来他的朋友们每每见到他，都会感慨一句叶逸尘又不一样了，总觉得像是变了一个人，又像是没变。

此时，身边的这个女子再度说出这样的话时，叶逸尘嘴角扬起怀念的笑意：“恩，我知道。”

他知道他在生活中找寻墨书玉的影子，经过那么多事情之后，他觉得，生活把他磨练成了另一个墨书玉。

再多的苦难也压不垮他了，他已能够选择用微笑去接受下一秒的未知。

他忽然想到自己想要收徒的原因了。

“你不是想知道我为什么会收徒弟吗？”叶逸尘靠着用手摩擦着玉箫，“传承，为了传承。”

“我希望有人能将我所拥有的传递下去，待我百年之后，会有人将我的故事弹进乐曲中，将一个乐师的故事，伴随着我所教授给他的技艺，传承下去……”

多年前，温润如玉的墨书玉这样说。

多年后，优雅沉稳的叶逸尘这样说。

故事之外，东方慕缓缓在留言中打下一行字：总要有人，将历史、将历史的记忆传承下去。

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