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第46章 李斯入秦（第1页）

“本公子让影卫和黑冰台寻找的，荀子之徒李斯，如今有何消息了，又身在何处啊？”

嬴恪这日正在农庄河边悠然钓鱼，突然想起前几日吩咐之事，随口问道。

要知道，李斯那可是嬴政统一六国的重要帮手，而且好像就是在庄襄王逝世后来到秦国的。

“回公子，影卫传信，李斯此时还在兰陵，并未入秦。”

影子的声音从河边树下阴影处传来，却不见其人身影。

此时在楚国兰陵的一处清幽庭院中，李斯恭敬地站在荀子面前。

荀子，这位名震天下的大儒，面容严肃，目光深邃，透着智者的智慧与沉稳。他一生醉心于学术研究和教育，桃李满天下。其性格沉稳持重，始终坚守礼法兼治、以仁为本的理念。

荀子还是一位杰出的唯物主义思想家，其言“天行有常”，不信鬼神，提出了“制天命而用之”和“人定胜天”等观点。

对于荀子而言，宇宙存在着不以人们意志为转移的规律，人可以利用自然、改造自然。

李斯，出身于楚国的一个小吏家庭，性格果断坚决，有着强烈的进取心和对功名利禄的极度渴望，心怀大志，不甘平庸。他不远千里前来兰陵求学，凭借着聪慧和勤奋，成为了荀子的得意门生。

李斯微微躬身，语气诚恳而坚定：“老师，弟子李斯决心入秦，一展抱负。”

荀子轻捋胡须，目光中带着几分审视，厉声道：“秦，虎狼之国，法峻刑严，你为何偏偏选择入秦？”

李斯昂首，目光炯炯，毫不犹豫地说道：“老师，弟子来自楚国，深知家乡的困顿与局限。如今诸侯纷争，战乱频繁。秦之强盛，有目共睹。弟子相信，唯有在秦，方能有施展才华之地，成就一番伟业。”

“就如那厕中之鼠和仓中之鼠，环境不同，命运迥异。弟子不想终生处于卑微之地，碌碌无为。”

荀子眉头紧皱，提高音量道：“你所谓的‘鼠道’，未免过于功利。人生在世，当以仁德为本，追求高远之境，而非仅为富贵权势。若人人皆如你这般，只图个人荣华，世间岂不是没有了礼法嘛？”

李斯情绪激动，急切反驳道：“老师，弟子并非不顾仁德。只是在这乱世之中，若无一定的地位和权势，又如何能推行仁德之政？秦之强盛，正为弟子提供了这样一个平台，让弟子有机会实现抱负。弟子若能在秦立足，必当努力以所学影响秦政，使仁德与法治相辅相成。”

荀子怒目而视，大声斥责：“秦法严苛，重刑罚，轻仁德，你此去，恐与仁德渐行渐远。为师担忧你为求功名利禄，迷失于权势之中，忘却了为人为官的根本。”

李斯涨红了脸，据理力争道：“老师，弟子认为秦法虽严，却也有其可取之处。如今乱世，需要严格的律法来规范秩序。若能加以修正，融入仁德之念，必能使秦法更加完善，造福百姓。弟子定当坚守本心，不被权势蒙蔽双眼。”

荀子双手背后，来回踱步，怒喝道：“你这是强词夺理！仁德礼法乃治国之本，严刑峻法只会让百姓生活于水深火热之中。”

李斯毫不退缩，向前一步道：“老师，弟子坚信只有拥有权势，才能更好地推行仁德礼法。若无权无势，空有仁德礼法之心，又能如何改变这乱世？”

荀子凝视李斯许久，缓缓说道：“你志向高远，为师欣慰。但入秦之路，艰难险阻，你需有足够的智慧和勇气。且秦之官场复杂，人心叵测，你一个异乡人，恐举步维艰。”

李斯再次躬身行礼，眼中满是决绝：“老师教诲，弟子铭记在心。无论前路如何，弟子定当勇往直前，不负老师厚望。弟子虽出身卑微，但相信凭借自身努力，定能在秦闯出一片天地。”

荀子长叹一声：“罢了，去吧。但切记，君子处世，当以仁为本，不可为功名利禄迷失本心。”

李斯郑重地点头：“弟子明白。”

数日之后，李斯怀揣着满腔的抱负踏入秦国的土地。然而，当听闻嬴政刚继位且年仅13岁，亲政之日遥遥无期，这让急于谋取官职的李斯深感失落。

经过多方探寻，李斯得知嬴氏宗族中有位镇国君嬴恪，其地位尊崇，有托孤重权，又手握关中军团数万精兵，他毫不犹豫地前往嬴恪位于城外的农庄求见。

嬴恪听闻李斯前来拜见，赶忙让人将他请进屋内，并人秦竹备好茶水。

二人刚刚坐定，还未来得及寒暄几句，一名影卫匆匆来报：“主公，刚得到密报，韩国欲施疲秦之计，打算派本国水利重臣前来，建议我国从泾河到洛水修建渠道。”

影卫之所以敢在其他人面前向嬴恪汇报情报，其实是受嬴恪指示行事，因为嬴恪想测试一下李斯。

嬴恪听完影卫的话，目光转向李斯，说道：“先生对此事有何看法？”

李斯稍作思索，回应道：“此计甚是阴毒。若真依其言修建渠道，秦国必将耗费大量人力、物力和财力，届时国力大损，恐给他国可乘之机。”

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