路人书

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第45章（第1页）

c：在发展独立性的同时，我们从不忽略监护人的责任。

比如说，3‐15岁，婷儿每年夏天去公众游泳池游泳一般都有大人同去。初一到高二的寒暑假，婷儿每周2、5晚上8‐10点半到锦江桥头英语角练口语，都有大人远远地跟着当&ldo;保镖&rdo;，让她能尽兴地练习到很晚。其间曾数次遇到混在学生堆里的形迹可疑者，他们有的会止步于&ldo;保镖&rdo;的注视，有的则需要&ldo;保镖&rdo;现身给婷儿送水喝，才肯悄然离去。婷儿能痛快地接受&ldo;保镖&rdo;，是因为我们早就明确地告诉过她：法律规定监护人必须教导孩子并保护未成年人的安全。另外，婷儿也清楚女生夜间单独外出潜藏的各种危险，很赞同我们的安全措施：危险的地方不去，夜间不单独外出。

在青春逆反期，除了在具体事务方面尽量放权和履行法定的监护责任，我们还做了一件很重要的事‐‐

d：改用&ldo;模拟同事相处&rdo;的方式和婷儿打交道，让婷儿得到成人式的尊重和平等。

&ldo;模拟同事相处&rdo;的方式能明显满足孩子&ldo;我长大了&rdo;的感觉，减轻对成人的反抗和排斥，使父母有机会在原则问题上继续为孩子理性导航。当孩子的整体素质基本成龙配套，能自觉进行&ldo;自我理性导航&rdo;，父母就大体上完成了监护人的任务，可以放心地让孩子放单飞了。这样度过青春逆反期的孩子，很容易和父母从&ldo;同事模式&rdo;进化为知心朋友，就像婷儿和我们一样。

d：亲子共读，最易增进亲情。

从小到大，亲子共读（包括读书和讲故事）始终是婷儿和亲人&ldo;亲情互动&rdo;的重要形式。它就像一根无形的纽带，让婷儿和亲人灵魂共鸣，感情交融。

说到亲子共读，想起了一件让人纳闷的事：有人把&ldo;每天捧着名著追着女儿，读给她听&rdo;说成是&ldo;刘亦婷的培养模式&rdo;‐‐不知是根据什么归纳出来的？特地提到这件事，是因为总有一些不看书就评书的人，引用这个无中生有的培养模式，误导读者。事实上，《哈佛女孩刘亦婷》从头至尾根本没有&ldo;追着孩子念名著&rdo;的情景，只有婷儿识字之前缠着大人念书给她听的描述，还有妈妈给婷儿&ldo;录故事做奖品&rdo;的记述，以及婷儿在日记里多处流露的对书籍的浓厚兴趣。这种兴趣和其他兴趣一样，决不可能来自&ldo;追着读书、逼着学习&rdo;的错误方式。

婷儿读书的兴趣，可以说是祖孙三代&ldo;亲情互动&rdo;的结果。婷儿1岁多就开始和妈妈一起翻书听故事。婷儿两岁前后寄居在姥姥家，妈妈千里之外寄来的十几本彩色图书，被姥姥和舅舅作为&ldo;妈妈喜欢你&rdo;的证明，每天都要读给婷儿听。对小婷儿来说，读书就意味着享受妈妈的爱，爱书就意味着爱妈妈。姥爷在信中描述的一个细节，真实地反映了婷儿两岁时的心理：

有时，她拿一本书，正经八股地坐在椅子上，嘴里嘀嘀咕咕，我问她：&ldo;婷儿，你哼什么？&rdo;她说：&ldo;我爱妈妈，妈妈爱我……&rdo;反复嘀咕这两句。

婷儿上小学之前，最愉快的时光就是每天晚上被妈妈抱在怀里读书录故事；婷儿7‐12岁，最娇气的表现就是临睡之前请爸爸坐在床边&ldo;再讲一个书上看来的故事&rdo;……多少自然的奥秘、人生的追求、做人的道理，就这样温馨甜蜜地潜入孩子纯洁的心田，滋润着求真、向善、爱美的种子。

俗话说：&ldo;读书明理。&rdo;孩子从小爱读书，很容易诱发各种美好理想。孩子的理想幼稚、多变、&ldo;狂妄&rdo;都没关系，关键是要&ldo;美好&rdo;。婷儿幼年朦胧而美好的理想‐‐&ldo;长大要像安徒生爷爷那样为人类做贡献&rdo;‐‐也是在亲子共读时有意诱导的结果。实践证明，美好理想能激励孩子主动学习，积极进取，逐步形成强大的发展后劲。

我们在培养婷儿读书兴趣的同时，也不忘&ldo;理性导航&rdo;，即一起选择好书；及时交流读书心得‐‐或者是复述情节要点和中心思想；或者是谈论人物性格、主题思想、写作技巧等。这些活动能促使孩子较早形成是非观念和分析能力。具体表现为：爱读好书；喜欢做好事；不肯做坏事；对不好的书和消极的社会现象也能较早具备批判能力。

婷儿的接受能力和批判能力都特别强，与&ldo;亲情互动＋理性导航&rdo;密不可分。有父母理性导航的孩子，很难发展成问题儿童。因为重视长远发展的父母不会随心所欲地溺爱或苛求孩子，也不会让孩子的潜能像野草一样自生自灭。一个&ldo;身体好，头脑灵，性格优&rdo;的孩子，既容易顺利施教，又能够亲情日增。

e：教育孩子的时间，质量比数量更重要。

尽管我们非常爱婷儿，但并没有把全部精力都用在教育孩子上。因为双职工家庭的育儿时间十分有限，这正是我们摸索&ldo;高效低耗&rdo;育儿法的动力之一。再说，孩子也更佩服具有敬业精神和专业特长的父母。事实上，培养婷儿在我们的业余时间里大约占13的比重，另外23用于学习和其他事务，只不过《哈佛女孩刘亦婷》是一本分享育儿心得的书，我们生活的其他方面没有写到育儿书里去。

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