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13第 13 章（第2页）

她居然说得如此理所当然，仿佛那只是囊中之物！

林薇薇彻底怔住，半天说不出话来。

她只是想夺回年级第一，而对方的目光，早已落在了她未曾想过的高度。

秦野也收起了看戏的表情，镜片后的眼睛眯了起来，重新审视起时墨。

其他同学更是被震得七荤八素，看向时墨的眼神，已经从震惊、质疑，变成了彻底的敬畏和仰望。

“所以。”时墨看着林薇薇泛红的眼眶，语气软了些，“如果你想挑战，目标不妨也定得高一点。我们一起努力，看看最后，谁能站得更高。”

“好！”林薇薇攥紧拳头，眼中燃起前所未有的斗志。

秦野低声自语：“有意思……今年不会无聊了。”

上课铃声响起，看热闹的同学们迅速散开归位。

铃声刚落，教化学的刘老师就夹着教案、拎着个烧杯走进教室——他头发花白，眼镜片厚得像瓶底，是出了名的严师。

他的目光习惯性地扫过全班，在时墨身上多停留了两秒。

“上课！”刘老师目光一扫，精准锁定时墨，“昨天的作业，抽查几道题。时墨，第五题，氨气催化氧化的实验条件和现象。”

时墨应声站起：“450c-500c，铂铑合金作催化剂，生成红棕色二氧化氮，伴随放热。”

“第七题，实验室制取乙烯的注意事项。”

“酒精与浓硫酸体积比1:3，迅速升温至170c，防副反应，温度计插入液面下。”

刘老师点点头，又抛出道难题：“第九题，有机推断，这个结构简式怎么推导？”

时墨略一沉吟，条理清晰地从官能团特征讲到反应机理，没打半点磕巴。

“再说说，实验室制取□□的反应原理，以及收集方法和尾气处理方式。”

“实验室常用浓盐酸和二氧化锰加热制取□□，反应方程式是mno??+4hcl（浓）△mncl??+cl??↑+2h??o；收集用向上排空气法或排饱和食盐水法；尾气用氢氧化钠溶液吸收，防止污染空气。”

一连问了几道题，时墨全部答对，无一错漏。

刘老师的脸色却越来越“精彩”，从欣赏、困惑，最后变成了一种混合着“幽怨”的复杂表情。

“不错，回答得很好。”

刘老师看着时墨，长长叹了口气，“时墨同学啊，老师得问问，你是不是对我，或者对化学这门课，有什么意见？”

全班：“？？？”

“啊？”时墨懵了，眨眨眼：“没有啊刘老师，我挺喜欢您的课。”

“挺喜欢？”刘老师拍了拍教案上的成绩单，“那你给老师解释解释，你其他科都拔尖，怎么偏偏到了我这化学，就考了个85分呢？林薇薇都考92，单这科你就被拉7分！要不是你其他科太能打，第一还不一定是谁的！”

刘老师痛心疾首，活像自己的教学成果被否定了：“是不是老师哪里讲得不够明白？还是实验演示不够清楚？你指出来，老师改！”

教室里顿时响起低低的笑声，谁都知道，刘老师上课全靠“现场作法”——实验室器材老旧，很多实验只能举着试管喊“看仔细颜色变化”，用肢体语言夸张演示反应现象，私下里早被学生叫“刘大仙”。

时墨被问得有点哭笑不得，但看着刘老师认真的眼神，坦诚道：“刘老师，您讲得很好，是我自己的问题。”

“我的化学，尤其是需要动手实验、观察现象才能得出准确结论的题型，掌握得不够扎实。纸上谈兵我会，但一涉及到具体实验细节和操作分析，就容易丢分。”

时墨承认得如此干脆利落，毫不遮掩自己的短板，反倒让全班同学都有些意外。

这可是刚拿下年级第一的学神啊！

居然就这么大方地承认自己有弱项？

要知道，学霸大多好面子，就算有短板，也很少会这么坦然承认。

刘老师也愣了一下，随即想起什么，脸上闪过一丝尴尬。

他拍了拍手里孤零零的烧杯，叹了口气：“也不怪你。咱们学校实验室条件有限，化学实验室就那么几间，器材也老旧，很多实验确实只能靠老师在讲台上演示，没法让你们亲手操作，你们看得不真切，理解起来是会有偏差。”

刘老师轻咳一声，找补道：“不过，实验意识还是要加强！理论知识必须和实践结合！这样，以后我的课，涉及到重要实验，你……还有感兴趣的同学，课后可以来办公室找我，我带你们去实验室用简易器材再给你们演示一遍！”

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