路人书

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第117章（第2页）

【作者有话要说】

看文愉快。

元璟：说出来您可能不信，我们想直接跳到初三下学期。

教务主任：不敢信。

后来，教务主任：不敢不信。

第105章家长会

“去哪所学校呢？”教务主任把印泥放回抽屉。

“还在接洽。”元和空口说白话。

“也是，初中现在也要放假了。”教务主任心酸地叹了口气，“转年元宵前后，初中就开学了，要抓点紧啊。”

“一中不太好进，二中五中都还不错。”

教务主任打开通讯录抄了几张名片，连同毕业证等资料一起递给元璟。

元璟不着痕迹地看了看，发现是几个中学的招生办联系方式。

无一例外，都是临江赫赫有名的公立学校。

但是，怕是要辜负主任的一番好意了。

元璟面上不显，继续游刃有余地打着太极。

“……”

“是，我们回去会好好商量的。”

不可置否，待在学校不着家的元和又一次不小心被排除在外。

荀子言的笔记归纳，李婳的答题技巧，还有元璟时不时下载打印的往年真题，在准备小学跳级考试的期间，解析无一例外，通通全部扫荡完毕。

元璟花了两天时间，一个学科一个学科地抽查，发现解析对初中的基础知识已掌握得八·九不离十。

那么，只剩下大量刷题练手感和查缺补漏。

“教科书是考试的基础，也是重中之重。”

元璟斥巨资从书店里搬回初中三年的全套教科书。

“你先把教科书看一遍，再把书里的课后习题做一遍。尤其是数学大题，不能直接填一个最终答案，要按照得分点把步骤一条条地列示出来。”

元璟递给解析一本中学考试的考纲，又塞给她一本精心总结的小册子，内容丰富，奥妙无穷，有且不限于每一学科各类题型的步骤得分范例、规范答题示例等。

元璟嘱咐道：“一定要确保每道课后习题都会做，书里的公式、定义、实验概念……这些全部不能遗落。”

“若是有不会的，先做个记号。要是一个篇章的知识点全部学完，还是无法解答，这时再来问我。一定不能拖延，也不用担心打扰我，随问随答。”

元璟事无巨细地向解析讲明一切后，开始上网查资料，联络各处招生办，赶在放寒假前往返于各个学校进行实地考察。

“公立学校的学风、师资资源、选址风水……”

“风水？”解析茫然地望着向她科普各类学校的元璟，“读书还要看风水吗？”

“读得好就是锦上添花。古话说，一方水土养一方人，也是有一定道理的。”元璟一笔带过，“不过这是学校领导等人操心的事，与我们无关。”

他接着向解析汇总他这几天的成果。

“私立学校收费标准更高一些，但是校内设施也会更好一些……”

“初中还处于九年义务教育的年限里，公立学校的学籍并不好拿。你的跳级跨度比较大，难度也会更高一些。”

解析拖来一个载满教科书的小推车，投桃报李道：“这是我这几天学完的。”

小推车上的集装箱里装着初中三年的全册数学教科书、英语教科书和两本地理图册。

“我怎么没见你来问我？”元璟弯腰低头，略翻了翻。

“因为我没遇到不会的。”

元璟：“……”

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