路人书

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第96章（第2页）

&esp;&esp;后勤处

&esp;&esp;1楼走廊，大约是因为走廊外围墙太高的原因，外面光线挺好，无视1楼显得有些潮湿。

&esp;&esp;男老师已经走到了1楼尽头，陆濯昭见状，加快了脚步。

&esp;&esp;与其他楼层不同，1楼的教室全部都门窗紧闭。窗户并非是以窗帘严实遮挡，而是。内部与外部用。白色的纸张糊上。

&esp;&esp;陆濯昭仔细的看了看这些纸张，发现它们的材质更偏向于装修用的墙纸。

&esp;&esp;无论是教室前后门上面的玻璃窗户，还是教室内向走廊方向玻璃窗户，全部都被遮挡的严严实实，不留一丝缝隙。

&esp;&esp;等到陆濯昭等人走到了1楼走廊的尽头时，男老师已经提前进去了尽头唯一一间开启的教室里。

&esp;&esp;站在那间大门打开的教室之前，首先映入眼帘的就是“后勤处”三个字，从打开的大门向里看，入目就是成堆的书籍，乱七八糟堆在一起的新扫帚等等一些学校内常见的物品。

&esp;&esp;再往里看，还可以看见里面有有一个穿着制服的人坐在一张桌前，男老师正背对着陆濯昭他们的方向，看上去好像应该是在与那个穿制服的人交流着些什么。

&esp;&esp;见状，陆濯昭脚步顿了顿，开始观察起这个后勤处外围，想要看一看是否能找到些线索。

&esp;&esp;但是很遗憾，并不像刚才的教务处那么顺利，陆濯昭搜寻了好一会儿，也没有什么其他的发现。

&esp;&esp;也就在陆濯昭在外围寻找线索的时候，男老师对着后勤处大门招了招手示意众人快点进来，正好站在后勤处门口的白周首当其冲。

&esp;&esp;等陆濯昭意识到的时候，白周已经踏入了后勤处的大门。

&esp;&esp;见状，陆濯昭皱着眉头也跟了上去拉住了白周。

&esp;&esp;什么都没有发生。

&esp;&esp;直接踏入后勤处就踏入了，并没有触发任何规则。

&esp;&esp;见状，陆濯昭松了口气，然后就见白周正在疑惑的看着他。

&esp;&esp;陆濯昭看着自己握住白周的手，一时也不好解释他大概是对于这个环境的过分紧张，但是危机四伏的谁知道下一刻会触发什么陷阱的恐怖游戏世界，怎么小心都是不为过的，当下便想要让白周下一次小心一点，就听到不远处男老师阴测测的声音传来。

&esp;&esp;“领书吧。”男老师阴冷的目光在陆濯昭与白周两人身上转了转，如是开口。

&esp;&esp;直到这时，陆濯昭才看清楚后勤处原本的模样。

&esp;&esp;此地就是一间教室改装的，除了节门作为入口之外，后门紧闭，窗户也像1楼其他的教室那样被封了。

&esp;&esp;房间内部比陆濯昭自门口看见的还要杂乱，新的桌椅，扫帚以及成堆的书本，就那么乱七八糟的放置着，其杂乱程度足以逼死任何一个强迫症。

&esp;&esp;在正对着大门入口的方向，摆着一张办公桌，一个穿着蓝色制服的男人，正在不住的低头寻找着什么，甚至只是刚才男老师在跟他说话的时候，他也甚少抬头。

&esp;&esp;大约是陆濯昭站的时间实在太久了，又或者是刚才男老师跟他说些什么他现在才继续回复。在陆濯昭看向他的时候，正在找东西的制服男人头也不抬“要领什么，自己填表。”

&esp;&esp;一本厚厚的记录本被扔到了陆濯昭的面前。

&esp;&esp;男老师站在一旁，丝毫没有要插手的意思。

&esp;&esp;作者有话说：

&esp;&esp;过度章，明晚继续。

&esp;&esp;求点支持，么么哒

&esp;&esp;墨水

&esp;&esp;陆濯昭看着被随意扔到自己面前的记录本，又扫了一眼面前穿着制服的男人，顿了顿，还是小心的将记录本拉到自己面前。

&esp;&esp;制服男人依旧看都没看他一眼，继续找东西，似乎对陆濯昭的任何行为都不感兴趣。

&esp;&esp;见状，陆濯昭这才小心的观察面前的记录本来。

&esp;&esp;这是一本很大很厚的记录本，被扔过来的时候正好是打开状态的，整体泛黄，看上去年代十分久远。

&esp;&esp;落在陆濯昭面前的那一页上只有潦草的几行红色墨水书写的字，分别是领取扫帚、粉笔等小物件。不知道是不是偶然，这些物件领取的时间都模糊不清。

&esp;&esp;陆濯昭瞥了制服男人一眼，左手轻轻掀开记录本一角。

&esp;&esp;制服男人依旧毫无所觉。

&esp;&esp;见状，陆濯昭松了口气，径直翻开了记录本的前一页。

&esp;&esp;前一页密密麻麻的记录着各班级以及各科老师、学校其他职工在此领取的物品。

&esp;&esp;其中高二五班以及高二七班已经在此领过书籍，瞥了眼时间，年份依旧模糊不清，但九月一日这个日期确是清清楚楚的。

&esp;&esp;按照其他两个班级领取的书本以及班上同学的人数填写？

&esp;&esp;这么想着，陆濯昭又向前翻了翻，以及向后翻了翻，记录本最早的时间是从一月一日开始的，在三月一号这一天，陆濯昭他们所在的高二三班的领书记录，数量45人，书本类型与高二五班、七班保持一致。

&esp;&esp;涵盖数学、物理、历史、音乐、体育等共计十三门课程的书本。

&esp;&esp;从课程内容上来看，除了课程有些多之外，与陆濯昭他们所在的现实中高中涵盖的课程并无差别。chapter1（）;

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