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第三十一章 重新上场（第1页）

“这一球你有什么看法？”田冈教练的目光还在场内。

“嗯…仙道学长的选择很好。”彦一想到什么说什么。

“仙道…嗯，我想过让仙道打控球后卫，告诉你是因为你以后毕竟是球队的主力控卫，希望你能接受。”田冈教练终于转过头来。

“好啊，这无非是一种战术，仙道打控卫的时候，我们可以双控卫或者我暂时打得分。”彦一倒是出乎田冈意料之外的爽快。

田冈教练是相信仙道的才华的，他觉得仙道有天赋，不只是在进攻上，在传球上也是。于是田冈教练就想到了了让仙道来组织控制场上的节奏。

其实就算以前，球权也大部分都是在仙道手上的，不过现在需要仙道更多的分享球。第一选择是用最稳妥的方式让球队得分，而不是自己攻或者其他。

其实想到这些也不是很难，因为神奈川就有一个很好的例子，牧绅一。

牧绅一就是一个进攻能力很强的组织后卫，或者说双能卫。

看这种球员，总感觉他处在控球后卫的位置上只是为了名正言顺的获得球权方便自己攻。

不是说牧绅一不传球，他的组织能力也很强。只是，有时候自己在对方头上得分就是最好的选择，为什么还要传球呢？

这是自信也是自负。

总的来说，海南队的进攻分为两个步骤：牧绅一自己进攻然后牧绅一带动全队进攻。这一切都是建立在牧绅一的个人能力之上的。

田冈教练相信仙道的天赋，相信牧绅一做到的仙道都能做到。

但是，学习并不意味着一味地模仿。

尤其是在彦一来了之后。

场上，又是仙道在三分线外运筹帷幄，直塞篮下位置极好的鱼住，直接转身完成扣篮。

“我的想法是你和仙道在都能发挥的前提下同时在场上。你也知道这不是一加一等于二的问题，不是说你们两个都会进攻和传球就能够组合好，而且你们俩和球队也要融合成一个整体。”田冈教练看着彦一，“一会儿你上场之后，试试看互相磨合吧。”

“好的教练！”

“还有，把心思放在比赛上！比赛时间不要分神！”

“……”

“陵南队请求换人！”

下半场还剩12分37秒，花形投篮造成鱼住犯规，罚两球。田冈教练此时用彦一替换下植草。

“啪！”植草和彦一击掌。

“加油啊，彦一！”

“好的，学长。”

花形两罚全中，追上两分，76：68。

陵南队发球，彦一运球过半场。

仙道按照之前的战术提上来接球，这一次是从右翼。下半场陵南队都是这种战术。

彦一顺势传给仙道，然后向左侧拉开。

仙道接球不急着运，先观察场上情况，陵南队又开始跑位了。

底线附近，彦一和福田交叉掩护，稍延误两人的防守者。福田上提，有了接球进攻的机会，而彦一又绕过了鱼住，再甩开藤真一点，向底角跑去。

注意力都在彦一和藤真身上…仙道传球了！

目标是鱼住！

原来刚才彦一绕鱼住时，眼看着藤真要追不上了，所以花形延误了一下，这样阻碍了彦一的跑位，使藤真可以追上，但是注意力分散，又让鱼住在篮下半空位的情况下接球了！

“啊！！~”

“嘭！！”鱼住力劈华山！

这一球攻得很漂亮！团队的配合，仙道的进攻都显得很精彩，这就是田冈教练希望看到的吗？

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