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第二十八章 鱼龙混杂的年代（第1页）

春风吹拂、桃花初绽的时节，因学员闹事、军官调配的人事纠纷等诸多原因，四川陆军速成学堂经过一波三折之后，终于开学，还在为部下内斗不止生闷气的总督大人赵尔巽没去祝贺。

修缮一新的检阅台上，巍然站立着学堂总办钟颖，他身后一字排开的分别是：

日本士官学校肄业的监督徐孝刚和周道刚、日本籍步兵科长酒井春藏、骑兵科长白井雄、炮兵科长栗屋贯一、辎重科长金谷晋贤、铳剑科长矢岛保治郎、工兵科长村山焘，其余八名川军各科主教官和军需科长萧溢茗分列两旁。

高台下，三百四十余学员按照步、炮、工、缁四科组成四个方队，队形横竖之间歪歪扭扭，不堪入目，不但台上的日本教官看得直摇头，站在边上的萧溢茗也觉得脸红，以至于钟颖和徐孝刚两个正副校长说什么都没心思听了。

开学仪式结束，各科学员在教官的带领下，返回自己的营房领取教材，熟悉课程安排，背诵学堂新条令。

钟颖和徐孝刚、周道刚几个正副主官热情邀请日本教官赴宴，庆祝学堂的隆重开业。

萧溢茗悄悄找钟颖推掉午宴，独自走到步兵科二队的营房，与两位教官队长寒暄片刻，王谦等十人相见。

在两百余名学员羡慕的注视下，萧溢茗一个个地询问王谦等人：进来半个月是否适应、还需要点什么？

两个教官队长满脸笑容站在萧溢茗身边，等王谦等人离开，便低声向这个总督大人和总办大人身边的红人承诺：

“萧科长放心，我们会带好这些小兄弟的。”

萧溢茗非常谦逊地致谢，悄悄邀请两位教官有空出去喝一杯，两位教官愉快答应下来，谄笑着送走萧溢茗。

次日下午，萧溢茗开始自己人生首次教官生涯，讲课的内容是萧溢茗翻译、英国友人庄森修订、总督赵尔巽作序的基础教材《欧洲各国现代军制》，传授的对象是步兵科一百八十余名学员。

两点半钟响，军装齐整的萧溢茗准时步入课堂。

队官高喊起立，学员举手敬礼，看到台上温文尔雅的教官这么年轻，不少人忍不住惊叹起来。

“请坐！”

萧溢茗从容下令，拿起名册翻开看看，前十位学员中赫然出现的“杨森”、“刘湘”等名字吓了他一大跳，萧溢茗呆呆望着名册，脑袋嗡嗡作响，要不是台下学员惊讶的议论声引来队官的呵斥，萧溢茗恐怕一时半会儿抬不起头来。

萧溢茗很快平复心情，扫视一圈台下学员，转身拿起粉笔，在黑板上写下三个字，苦练后的硬笔字体果然漂亮，神形兼具，风骨傲立，学员们看了顿时收起轻慢之心。

放下粉笔，萧溢茗昂起头，大声说道：“我叫萧溢茗，以后大家可以称呼我名字，给面子的叫我萧教官即可。”

台下发出一片笑声，许多人忽然感觉萧溢茗没有架子和蔼可亲，仔细看看发现这个教官眼睛很幽深，鼻子高挺非常耐看，加上他接近一米八的身高，显得成熟老练很多，不少人都觉得自己刚才产生了错觉，从而否定了第一眼留下的年轻印象。

萧溢茗等笑声平复，开始用他浑厚的声音讲课，他简要地从拿破仑说起，最后到德国统一功勋彪炳的俾斯麦，详细叙述了改变整个欧洲乃至世界格局的三大战役，然后论述欧洲各军军队炮兵、步兵、骑兵的发展阶段。

萧溢茗清晰的语言、深入浅出的叙述，颇带调侃意味的风格展露无遗，听得一百八十余名学员如痴如醉，就连随堂队官教官也听的津津有味，直到长达七十分钟的讲解结束，大家才反应过来，宽大的教室里爆发热烈的鼓掌。

细心的学员和教官们发现，从头到尾，萧溢茗没翻动过讲义，黑板上画出的欧洲地图简约而又清晰，每一列字体是那么严谨认真飘逸美观，以至萧溢茗离去之后，学员们都不舍得擦黑板，再听到一个教官感叹地说“这本教材就是萧科长编写”，几乎所有学员才翻开教材，随即生出钦佩之情，没人再注意萧溢茗的年纪，王谦等十兄弟更是骄傲不已。

尽管萧溢茗的课大受欢迎，也深得教官们的好评，但他并没有“以校为家”的觉悟，根本不屑于与周道刚等人争夺学员感情。

震惊过后的萧溢茗知道，这批包括杨森、刘湘在内的三百多名学员可谓鱼龙混杂，参差不齐，大浪淘沙之后剩下的金子没几颗，何况此刻他们仍处于世界观建立的初级阶段，与其争夺他们的感情，无原则地讨好他们，还不如多教给他们一些有用的东西，用实实在在的学识、作风和品德去感染他们，至于今后如何，那是今后的事情。

深思熟虑之后，萧溢茗每个星期三节课的任务完成，就会离开学校，由于总办钟颖的关照，萧溢茗的三节课集中在周一、周二两个下午，每周他只要上两天班，完成军需供给事务、讲完三节课，其他时间完全自由安排。

三月底，第一批一千支来自德国毛瑟厂的c96驳壳枪、十万发9毫米巴拉贝鲁姆子弹悄然运到。

得到通知的钟颖带一队侍卫赶赴萧溢茗家里，兴奋地扔下两万块大洋，命令扛走六万发子弹、两百支枪、两百副德国产的毛瑟手枪专用皮制装具，扔给萧溢茗一个当年康熙赏给他祖宗的碧玉扳指，转身就走。

次日，新军三十三协的侍卫和一个精锐的手枪连官兵，骑着高头大马，三三两两游走于城中主要街道，一个个披挂德国产皮质装具，腰间挎着新崭崭的驳壳枪，不少人还在露出木质枪套的枪柄上系上晃眼的红绸、蓝绸飘带，每到一处，都会惹来沿途民众热切的议论和围观。

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