路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第8章（第1页）

>

如果那天有一位布云的仙子，在特意的布置天空的话，她一定是灵感大发，因为她用两条蓝边将所有棉花糖都圈起来了。

这些都是我哒~

然后靠近窗边的裴衍一就非常突然的问了宋晚晚一句话：

“要不要做我女朋友？”他甚至都没看着宋晚晚，就那么欣赏着那位仙子的布云图说。

宋晚晚刚刚从他那里又学到了一道化学试题的解题新思路，正喜不自胜，就突然收到了这样一个突兀的表白。

女孩子非常自然的就脱口而出：“家里不让早恋……”

那个表白的男生终于转过了头，直视着她挑挑剑锋一样的眉：

“用打发他们的那套打发我？”

宋晚晚怯生生的偷看他，脸红的一塌糊涂，“你，别生气，那我答应你了。”声音小到自己都快听不见。

男孩子情不自禁的勾起了唇角。

然后两个人的生活好像也没发生什么改变，还是一起上课，一起学习。

只是在一次晚自习突然的断电时，裴衍一突然吻了宋晚晚的唇角，一触即离。

宋晚晚在乍然的黑暗中，惊讶的睁大了那双猫眼。

然后就来电了。

“你————，”宋晚晚看着裴衍一那张帅气的脸，不知道该做出什么表情。

“我？”裴衍一其实也红了脸。他只是顾作镇定。

他也是第一次亲吻女生，也是紧张的不知所措。

要不是宋晚晚羞涩的不敢再看他。不然就能发现，原来平时看起来这么拽的男孩儿，也有这么害羞的时刻。

高一的时间就是在不断的上课、学习、考试中飞快的度过，两个人的感情也越来越好，很快就到了要文理分班的时候。

“要转文吗？”裴衍一这天突然就有些担心的问。

“为什么？”宋晚晚还想着，他对她的未来是不是有更好的估算。

“没什么，就是你的化学……”裴衍一其实只是实事求是，他的化学成绩是控分才紧咬她一分，而她是真得化学不好。

“我的化学怎么了？”宋晚晚还有些不服气。“不是每次考试就只低你一分的吗？”这人是怎么做到理直气壮的说她的。

“哦，”裴衍一终是控制住不忍心，告诉了她真相，“其实我是怕太伤你的自尊心，化学才只高了你一分的。”裴衍一还怕惹了小仙女不高心，说得时候难得的小心翼翼。

“哦？我不相信，那为什么你其他科目就忍心都高出我那么多呢？”宋晚晚好像更言辞锋利了。

“咳咳，因为我觉得每个科目都控分有些麻烦，你的化学比较弱，平时又都是我教你的，所以……”裴衍一住了口，坏了，她生气了，眼尾都开始红了。

果然，下一秒就听小仙女娇嗔的说道：

“哼，我生气了！”女孩子突然就板起了脸，嘴巴撅起来快要能挂油瓶了。

可依然是那么可爱。生气也可爱。裴衍一觉得好玩儿，还又认真的欣赏了一会儿。

“所以，你是不会离开我，去报那个文科喽？”

“你，你说什么这么肉麻~，”宋晚晚被他突然的情话说的害羞不已。

“我不离开。”但女孩还是红着脸忍着害羞给出了承诺。

上了高二之后，宋晚晚觉得她除了利用裴衍一学习化学外，作为女朋友还应该关心关心男朋友的身体。

他太瘦了，快185的个头，却还不到120斤，有时候，宋晚晚会忍不住的要劝他多吃一点。

自从有了奖学金的补贴之后，他的生活好了很多，可这个学校的食堂太贵了，每个月她看到别的男同学都要消费至少两到三千以上，可他一学期才有不到8000块的奖学金。虽然他又长高了一些，可他看着还是瘦得厉害，如果每天早上，她将阿姨给她准备的大杯牛奶分他一半，早餐也，带给他些，是不是他就能更好的长身体了。

宋晚晚这么想了，第二天她就这么做了，她给裴衍一带了一杯牛奶和一个三明治面包，里面加了一大块的火腿，是她特意让阿姨替她多做了一份大的，说在学校饿了再吃。

当宋晚晚怯生生的将早餐放到裴衍一桌子上时，紧张到居然有些结巴：

“你，太瘦了，多吃肉，喝牛奶，再长高长胖一点”

可宋晚晚万万没想到，她本来是出自好心的一句关心的话，就触及到裴衍一心底的自卑，只见他就突然变了脸色，脸上又带出那种很久都没再出现的讽刺笑容：

“想包养我？”裴衍一的嘴角斜斜的勾着，显示着他现在非常的生气。

宋晚晚递出牛奶的手又收了回来，不知所措的解释道：“我不是，只是你太瘦了，我有些——”（心疼）

话都没有说完，他的表情更不对了，似乎想缓解气氛，宋晚晚似半开玩笑的口吻说道：“现在，我来养你，将来，你养我好不好？”女孩儿小心翼翼的许下诺言，却不料却触动到男孩儿最脆弱最敏感的自惭心理。

“怎么，昨天抱你的时候硌着你了？”裴衍一的表情阴郁的可怕。然后就听他说道：“知道吗？这个世界没有人能包养我，只有我玩弄你的份！

昨天被吻的爽吧，什么富家家教严谨的大小姐，也————”

看着宋晚晚刷白的脸色，裴衍一咬牙继续伤害，“也不过如此。”

宋晚晚的眼眶不只是红了，眼泪夺眶而出，“你……”

“分手吧，记住，我不需要你的可怜。你以为什么样的社会资助，我都会全盘接受吗？

我可要不起你这种矜贵的富家千金。”裴衍一终于住了嘴，瘦削薄弱的嘴唇紧抿成一条线。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。