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第6章 师生情深难分舍（第2页）

曾老师说：“李世民是唐代人。也就是说李世民写这个碑，来赞颂玄奘法师的时候，王曦之已经不在了。这就是故事。

首先说，这是两个朝代的人，相差几百年，大家可以有时间查一查两个人的生辰时间。

李世民为玄奘撰写碑文，李世民是绞尽了脑汁，目的是让这篇赞喻玄奘之文，能流传千古。于是就想起了王曦之。

王曦之是名垂千古的大书法家，王曦之的字，一字千金。

李世民借助王曦之的影响力，达到这篇文章永垂史册的目的。

那么怎么办呢？李世民就令群臣们去民间找王曦之的字。把所有这个碑文可用的字，全部找来。这个工作量之大可想而知。

你们看，这些碑文的字，有大有小。这说明什么？这说明了寻找王曦之的字多么艰辛。字要最大限度地尊重原字。所以任何人不敢乱改。大部分的字都是照搬原字。

可也有的字，找不到怎么办？大家说怎么办？”

“找个人，仿真写呗。”有的同学说。

不行，有那个能耐，那王曦之的字可就乱了。

李世民的大招，是拆字，把相关的字拆掉，能用哪个部分，就拆出哪一部分。就拼出来了这个王曦之的字。

所以这个碑文，就是李世民撰写，赞颂玄奘法师取经的艰辛，李世民没有想到这么个普通的憎人，历尽苦难和千辛万苦，翻山越岭，迎来日出，送走晚霞。将西经取回来。唐太宗李世民琢磨着用大名鼎鼎王曦之的字。王曦之的字一字千金，于是乎就留下了这块名垂千古的有故事的奇闻奇字。

据说修碑的怀仁和尚没休息完就去世了。皇帝也驾崩了。没看到。是下一个皇帝李世民的儿子李治，做了序，把这个碑最后完成。

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大家说这李世民是不是个奇才呀。”

“这个皇帝是有点怪才。”

也只有皇帝才能做出这样的事，只有皇帝才有这样的权力。

大家记住这个故事。

一事记三人。这个碑文的故事很感人，承载着中华文明厚重的历史。

来看这个碑文。这个是周易残石～熹平石经。

说的是汉灵帝刘宏，命人对儒家典籍进行校勘和书写，并刻于石头上。历时九年才完成《熹平石经》，这个碑是其中的“周易”残石。

残石险些被农民用做铺路使用。后来被懂行的商人发现，买了下来。于右任先生，花了几千大洋，将其买下，并捐给了博物馆。让这一名碑得以留存下来。

再看这一块。《石台孝经》

唐玄宗以隶书形式抄写。

孔子的《孝经》，是大唐推崇的礼数。为李隆基和杨玉环的爱情故事，拉开了序幕。

这块碑，是西安碑林标志建筑物。

这里面的每一块碑都有它的血泪历史。

大家记住这些历史。

唐太宗对魏征说：

以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。

请各位同学记住这句话。

一万一千多个碑林，我们认真读它的历史，一年也看不完呀。

好了，我们去书院门文化街。在那里可以自由购物。

我们在宝庆寺华塔下集合。

上午就结束行程。我们正当午，集合。现在可以遛半个多时辰。

大家三个一群五个一伙，遛弯去了。

曾老师和一凡、曾山在一起。也向书院街方向而去。

曾山买了一大堆矿物质颜料，还有各种笔。

曾老师买了毛笔和墨。又去买了很多肉菜。一凡点头示意赞许。

一凡买了几刀纸。也买了些特色食品。

同学们，都买了东西，全都放到了车上。

差不多多了，一凡吹起了哨子。嘀嘀嘀嘀嘀嘀，行人都注目这一番，以为是旅游团集合。

也算是吧。

清点人数，齐了，开拔。

今天天气真给力，不冷不热，关键的是没有大太阳的照射。在一凡家用餐就成为可行。

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