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第5章 小院工坊顽强坚守（第2页）

老师问：“小云讲课怎么样？”

还有待提高，现在是谢彬带着小云，小云讲课，谢彬在后面听，下课马上提示，经过三个月强制讲课，基本上稳定了，由于小云平时讲话少，所以组织语言能力，还是显着明显不足。现在基本问题不太大，毕竟没有上过学，没经过专业训练。到第二年讲专业课时，小云就会得心应手。小云擅长用作品说话。对比较枯燥的理论比较反感。没办法，那也得讲。所以理论方面，是赶鸭子上架，强人所难，那也得上。”

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曾先生说：“要耐心地培养，一定让小云出彩儿，这是个好苗子。”

“是，多多提醒和帮助，为小云争取一切机会，让小云成才。”一凡很理解老师的一片苦心。

“谢彬很成熟，压不胯，她毕竟有过当教员的经历，对她来讲，上课是件很轻松的事。”曾老师肯定地说。

“是，她讲课很娴熟老道。不会出什么问题。”一凡说。

“嗯，好，小小怎么样？”

“小小很能干，学校所有的活儿几乎都让小小承担了，他身体素质不错。就是太累了，我琢磨着让体育老师和门卫分担一些。”一凡思考着。

广平进来给暖瓶加开水，顺便说了一句“让学员义务劳动。”

“诶？对呀。让学生们进行义务劳动，既减轻了老师的压力又增强了学生的劳动意识。一举两得。这个主意好。”一凡赞叹着。

曾先生也乐了：“谁说女人不如男。这主意多好呀，在学校要把这个主意形成制度，推行下去，要坚持，让其成为优良传统。”

“好，我马上开会安排。”一凡认真地写下了这个好主意。

“你在班里成立班委了吗？”

“没有，就有一个班长。”

“不行，要建个班委，有学习委员、有生活委员、有班长，考核学员时，要有班委的意见栏，平时学员的表现，都要在评比表上反映出来，反馈到学校教委。这样一层一层就好管理了。”曾先生说。

一凡没想到老师还有这么多新思维。可敬可佩。

曾先生说“我也是和一位老教师探讨教学时，无意中我听到他说的学校管理方面的经验。我就记录了这件事，回家整理了思路，也准备和你探讨，正好你说这事，就套上了这个主意。”

“非常好的方法，很值得推广。我马上起草关于学生提高劳动意识和增强学生之间的凝聚力的若干办法“一凡说。

“嗯，好。”

一凡随手写下几条重点。

谢彬一进门，一凡就把条子递给她：“这是老师的教意。你看这样好不好。”

谢彬看了点点头：“这是个好招。老师真英明。”

“不是我英明，是广平主意多。”曾老师哈哈笑着。

广平进门：“得了，又一个馊着，扣我身上了。”

“这是个好招呀，你的馊招，和老师的方法，不谋而合。发奖有你一个。”一凡说。

谢彬乐得个人仰马翻。把一盘小吃扣在一凡身上，身体倒在桌后，正好有靠垫接着，没摔着。一凡这身上，可就没办法了，都是小点心渣子。

广平过来，看看谢彬没事，一把拽起一凡，站着别动，用手把点心渣子都抠出来，放到盘子里，一点一点摘。

老师也呵呵呵呵笑个不停。

谢彬看看一凡“没事吧？”

一凡一瞪谢彬“你没事吧？”

大家哈哈哈哈大笑。

小小和小云都进来，看着两个人笑。

雯雯和亮亮看着他们笑，也跟着笑，都不知道笑啥呢？

笑得大家都没劲儿了，静下来了。

曾老师说正事了“大家都在，我来今天还真有事，我想问问大家，这个雕漆工坊还做不做？还做什么？能不能做？能不能做好？以后怎么发展？”老师突然说出这么多问话？大家一下子还没反应过来。

一凡支喔了一句“做呀，继续做呀。”很是苍白无力。

曾先生接着说“你把我说的几条都回答一下，别笼统的说。你逐条说，一件一说。”老师的犟脾气又犯了。

一凡不敢应答了，知道老师说这话，就是开始说强硬话题了。这个时候谁都不敢插话。会批的你体无完肤。

总得有人接话呀，小小说：“这的人都去了学校，剩下人不太配套，有些事不太好做。”

对了，小小有心了，这个工坊的好多事情，不好做了，怎么办？你们心思都在学校，是不是留点给工坊。

其实并不矛盾。艺术是相通的。

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