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第4章 快速成长（第1页）

一凡带着两个孩子，参观了被毁的泰山日出的雕漆大屏风，用几项大画报遮盖着，一凡跟小李商量，打开看看，小李犹豫了一下，一凡说，这是我们做的，我得知有点问题，看看是否能修补。小李听了，似乎明白了点什么，马上把大画报揭下来，唉，惨不忍睹。两个孩子也惊呆了，爸爸，这是谁干的，这是搞破坏，应该把他们抓起来。一凡望着眼前的一幕，不忍心再看下去，只见雕漆作品，被用黑漆墨迹涂抹的乱七八糟，还有用钝器砸的痕迹，整体只剩下太阳没有被破坏，其他地方都不同程度的遭到了破坏。一凡对小李说“您说还能修吗。”李说“修等于重新做一个。”

一凡点点头“是的，只有重新做，您知道需要多长时间吗？要做十个月，近一年的时间，您知道用多少钱吗？我都不敢估算了。过去有钱人才做的起。现在我们刚解放，还没有雄厚的资金做这个。如果按市值来计算，那就是几百根金条。或者说我们几十人，白干一年的活。还不算料。

真是败家啊。”

一凡摆摆手，遮上吧，修不了。

小李没想到这么贵。也是直摇头“真是败家呀！”

两个孩子，一路问爸爸，是谁这么坏，坏到这种程度，千刀万剐了他们，都不解气。一凡没说一句话，两行泪水止不住地流。

一凡越来越感到心力交瘁。

孩子在十五六岁，正是长身体的时候，突然市面到处闹粮慌，大家不知什么原因。打听的结果是自然灾害，全国各地都出现粮荒，粮食大减产。

一凡马上和谢彬商，把自己家现有的粮食管控起来，全家人开会，说明情况。让大家节约用粮，不要浪费，减少饭量，平时做饭少做30%.以防不测。

曾老师也说“我们年龄大，平时多喝稀的，吃不了的粮食，拿出来，大家用，年轻人更需要粮食。”

一凡说“谢彬和王颖你们两个负责统一协调粮食问题。能省则省，能少则少。目前看，一时半会解决不了问题。另外，我们院子有地方，把种花的地方，种玉米，种菜，多做些菜糊糊，连菜带面一起吃。这样能省点粮食。

曾先生和太太也学着种地了，能种啥就种啥。做好各种准备，不能饿死了。

一凡也开始学着种玉米了，比较省事，花园里，墙边上，墙外面，都种满了。用大粪水稀释一下，再把粪坑的大粪掏出来，放在一个大坑里，闷起来。沤肥。学着做吧。

无论社会上多么乱，一凡的雕漆工坊和老师师娘，孩子们，都想尽各种办法，都扛过来了。

学校也都在减粮，可怕的自然灾害，据说死了不少人。一凡说我们家人们，工坊的小伙伴们，一个都不能少。

一切粮食问题，都统筹兼顾。按需分配。能吃的少吃，不能吃的吃够。经过三年的磨难，终于挺过来了。

孩子也是在磨难中长大，不知苦中苦，难知甜上甜。

孩子们个头越来越高，一凡和家人们，在自然灾害最困难的时刻，节衣缩食，吃饭量食减量，在最困难的时候，满足了孩子长个的需求，所以孩子们，没有受到极度节食的影响，亮亮长到了一米七五左右，雯雯也长到了一米六五左右，在那个时代，就是大高个子了。

雯雯和亮亮都是班里的高个子，也是体育老师喜爱的学生。无论跑、跳、投都是前三甲。

这和一凡全家人的大力支持分不开。

孩子们吃的饱，就有精力去学习，有脑力去思考问题，所以在学习方面也都是班里的佼佼者。

两个人都继承了父母的天赋，雯雯在画画方面的天份，迅速被老师发现，并推荐给最优秀的老师进行单独培养。

亮亮的动手能力极强，又有画画天赋，被推荐给最棒的雕刻大师，雕刻大师对大漆雕刻不太熟悉，则完全是亮亮教老师雕刻。成了学校的一大奇闻。

雕刻大师不回避，并勇敢聘亮亮作为自己的大漆雕刻启蒙老师。师生互补，在玉刻、牙刻、木刻等方面，老师教亮亮，雕漆方面是亮亮教老师。

曾先生和太太听一凡介绍说这些情况，乐的合不拢嘴。曾先生教一辈子学，从来没听说过学生教老师。

这件事，可乐坏了曾先生和太太。曾先生说“看来只有我外孙能干出这样的事，这可是天才呀。学生叫老师，打着灯笼也难找啊。”

一凡也觉得可乐，这老师也太前位了吧。

同学们给亮亮起了个外号，李大师。

谁见面都叫李大师。亮亮一开始挺反感，久而久之叫习惯了，随他们叫吧，爱叫啥就叫啥。

有时候，学校老师也这样叫，这可使不得，每当老师叫起李大师时，亮亮忙摆手，让老师千万别这么叫。”

转眼间在最困难的岁月里，孩子们完成学业。

雯雯考试年年月月都是第一名。

亮亮最出色的就是雕刻实操，永远也是第一名，满分。并教出了一名高级教师，亮亮的专科教师。哈哈，谁都听不懂了。

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李雯、李亮都拿着优秀毕业生的奖励，圆满完成了学业。

在家里，曾先生大摆宴席。祝贺雯雯和亮亮圆满完成学业。

曾先生和太太，给雯雯挑选了最好的画笔，买了最好的宣纸和名草画纸。

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