路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第18章（第1页）

颜鹿直接套上校服，点点头，&ldo;可以啊。&rdo;

她跑到宋轻至拉拉队的不远处，一脸明媚地挥手加油。

这一场是高二男子5000米，老师在周围清场，她在操场弯道处，没一会就一圈女生围了过来。

枪声打响起，周围喊加油的声音此起彼伏，颜鹿默默拿出手机对宋轻至抓拍，这么难得又好看的一面，她得好好保存下来。

宋轻至一直跳舞，但是体质太差，后面跳得越来越少，而且她很少在这样的场合跳舞。

男生们跑到了弯道，旁边的女生激动地向前挤去，颜鹿被撞得有些重心不稳，有向左侧斜倒的倾向。

突然一股力量将她托住，慢慢地把她出了女生的包围圈。

&ldo;纪时延？&rdo;真的是人生何处不相逢啊，哪都能遇见他。

纪时延戴着一顶黑色棒球棒，把帽檐下压，&ldo;你怎么来了？&rdo;

颜鹿粲然一笑，指了指不远处的拉拉队，&ldo;给轻至加油。&rdo;

他了然地点点头，站在一旁陪她。颜鹿又拍了几张宋轻至，看着人越来越多，就和纪时延走开一些聊天。

颜鹿穿着檀华的校服，在这样混杂的人群里依旧格外出挑，一些男同学觉得面生，但是又忍不住多看几面。

还有几个胆大地跑过来问她要联系方式，颜鹿被这样的场景弄得有些尴尬，有些为难地求助纪时延，她不是这个学校的啊。好尴尬。

纪时延直堪堪地打量着男生，男生一看站在女生旁边是纪时延，立马摆手想说拒绝。

推辞还没有说出口，颜鹿福至心灵，非常戏精地往纪时延身边倒去，一边轻按脑袋，一边有气无力地说，&ldo;啊‐‐我头怎么这么晕啊‐‐&rdo;

男生，&ldo;……&rdo;

刚刚还生龙活虎元气满满，现在立马柔弱晕倒……这也太明显了吧？

纪时延非常配合地搀扶着她，上道地表示，&ldo;那我送你校医室休息一下。&rdo;

刚走没两步，路过男生的时候，纪时延停顿了一下，冷淡开口，&ldo;同学，你几班的？&rdo;

&ldo;啊！纪神，我高一（6）班的，王津。&rdo;

纪时延矜持地点点头，高一（6）班的王津是吧，他知道了。

下周一公示栏里，高一（6）班王津因为没佩戴校牌和通行证被扣3分。

纪时延把颜鹿扶到体育馆后面，颜鹿看四下没人，立马挺身，非常得意地问他，&ldo;我是不是演技还不错？&rdo;

纪时延俊脸染上笑意，配合地点头，&ldo;确实不错，可以考虑考表演。&rdo;

颜鹿连连摇头，&ldo;不行，我志不在此。&rdo;

&ldo;我是想要靠实力吃饭的。&rdo;

刚抬眸望向纪时延，就被突然而来的衣服盖住，颜鹿不明所以，&ldo;干嘛把衣服盖我头上？？&rdo;

纪时延眨眨眼，一脸无辜，&ldo;看你刚刚太困扰了，后面你万一再被要联系方式呢？盖住脸，一劳永逸。&rdo;

&ldo;……&rdo;

她居然觉得有点道理？

可是，盖头更引人注目吧？？

宋轻至在拉拉队里跳着加油操，应一尘参加了男子五千米，结果跑着跑着他居然看到了宋轻至。

他都觉得这是上天在给他加油，他不拿到第一名都辜负了轻至的出现。

应一尘看到宋轻至仿佛打了鸡血一样，跑得非常卖力，每圈到宋轻至那个位置，都会跑到她面前刷存在感，喘着气控制着速度，&ldo;宋宋！等下我跑第一名，你给我送水好不好？&rdo;

每一圈都会说几句话，央求宋轻至给他送水，说了好几遍。

宋轻至面无表情地看着她，并不搭理，只是周围的女生投来一些异样的目光，休息的时候宋轻至还可以听到几个人咬舌根。

应一尘最后一圈的时候，一直在冲刺，领先第二名整整一圈，冲向终点后，应一尘并没有停，直直地往宋轻至的方向跑来。

宋轻至看到他跑过来，就准备起身离开去找颜鹿。

可是，应一尘突然向下倒入，面色发白，开始急促喘息，老师同学迅速围住他，体育老师疏散人群要求给他空气，把应一尘拉扯起来，说他运动太激烈，身体吃不消起了强烈反应。

宋轻至目光一直看向人群，有点犹疑要不要去看看。

&ldo;应一尘吐了！&rdo;

&ldo;啊？他怎么了？&rdo;

&ldo;不知道啊，跑的太猛了吧？&rdo;

&ldo;平时看起来体质也没有这么差呀。&rdo;

远处传来讨论的声音，宋轻至手指捏了捏校服，最后决定转身从班级里拿了一瓶矿泉水向不远处瘫软着少年走去。

&ldo;诺。&rdo;宋轻至拧开瓶盖，把水递过去。

&ldo;宋宋～你来看我了？&rdo;应一尘看到她想要起身，整个人极度疲乏状态，顿时娇弱地瘫在宋轻至肩上，&ldo;宋宋，我好难受啊，你扶我走走吧，教练不让我久坐。&rdo;

刚刚扶着他的男同学一脸黑线，刚刚还恢复精力的大小伙子，现在一秒娇弱，他说要扶他走走，应一尘大手一挥表示自己没事，现在就各种可怜兮兮。

&ldo;……&rdo;

宋轻至看到他脸色确实很差，眼神里不自觉流露出一丝担忧，妥协地扶着应一尘去一旁走动。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。