路人书

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第13章（第1页）

&esp;&esp;刚才还口吐各种各种狂言的学生们一听，瞬间老实了。

&esp;&esp;要知道周教授最大的特点就是醉心学术、对科研一丝不苟。虽然学长学姐们都说他打分很宽容、人也很好，但他这个人批阅任何作业都十分认真，会为学生的每份小论文都写上评语。

&esp;&esp;他们可不想遭到周景湛的毒舌攻击。

&esp;&esp;【已老实，求放过。】

&esp;&esp;【老师你知道的，我从小就没有兔兔，兔兔不，物理学这么有趣，我们还是继续探索宇宙的奥妙之处吧。】

&esp;&esp;而身前乖乖听课的兔兔则打了个哆嗦，一股畏惧感不禁涌上了心头，周景湛上课好凶呀，一言不合就要给学生们加作业。

&esp;&esp;幸亏它不是主人的学生，否则凭它的笨蛋模样，不得每节课都被主人骂哭?

&esp;&esp;想到它一只无依无靠地坐在办公桌上，面前是铁面无私训兔的周景湛，而它什么都听不懂，被主人怒罚抄鬼画符的样子，兔兔就一个激灵。

&esp;&esp;太可怕了qaq，兔兔不要上学。

&esp;&esp;补药啊已老实等言论齐齐刷屏，见学生们的心思被拉回正轨上，周景湛也不提刚才要加作业的事，和学生们一起继续课程内容的学习。

&esp;&esp;作为通识课，这门课比物院的专业课会稍稍有趣一点，周景湛放在ppt上的问题也更加偏向开放性。

&esp;&esp;即便线上上课缺乏互动感，他也照常提问。

&esp;&esp;然而，问题呈现出来后，钉钉消息框中一片寂静。

&esp;&esp;没有同学愿意主动连麦。

&esp;&esp;周景湛对这种现象早有预感，但他并不打算就此放过，于是随机点了个名。

&esp;&esp;连线的倒霉蛋是本学院的一个学生，上过周景湛的专业课。见他没有反应，周景湛耐心地将问题重复了一遍，语气清晰。

&esp;&esp;周老师，对对于这个问题，我认为我认为比较切实的方法有

&esp;&esp;男生语气慌张，实在有不出来了。结合他刚刚上麦时没来得及消音的游戏声，很容易让人联想到他此刻面前摆放着两个设备，一个设备上网课，一个设备打游戏。

&esp;&esp;物院选了这节课的其他学生纷纷给男生捏了一把冷汗，要知道周景湛打分宽容归打分宽容，平时学生在他课上吃早饭、零食，他也不太在意，可一旦涉及到专业知识，他骂起人来比谁都狠。

&esp;&esp;何况，ppt上的问题开放性很强，即便是文科学生也能回答，男生支支吾吾的样子，说明他不是不会，是根本没听。

&esp;&esp;出乎所有人意料的是，周景湛没有发怒，而是语气平静地说了一句：没事，慢慢来，给你两分钟的时间。

&esp;&esp;他面色舒然，深邃的桃花眼里仿佛真的没有一丝愠色。

&esp;&esp;而在众人看不到的视角里，一只兔爪正可怜兮兮地盖在男人的喉结上，并试图慢慢地、温柔地抚摸。

&esp;&esp;它想要安抚周景湛。

&esp;&esp;不要生气嘛，兔摸摸你。

&esp;&esp;兔不懂复杂的物理学知识，但兔能感知到人类的情绪。

&esp;&esp;苦苦的，比周景湛放在冰箱中的无糖西柚汁还要苦。

&esp;&esp;作者有话说:

&esp;&esp;1引自苏轼的《同王胜之游蒋山》;2引自李白的《秋登宣城谢脁北楼》。

&esp;&esp;第11只兔

&esp;&esp;毛绒绒的爪爪如同羽毛一般，在周景湛的心弦上挠啊挠，不知不觉中缓和了他心中隐秘的不愉。

&esp;&esp;见男人没有反应，站起来尚没有手机高的兔兔一副咱俩谁跟谁的样子，爪爪稍微用了力，再次戳戳他的喉结。

&esp;&esp;仿佛在说：人，你的兔很担心你。

&esp;&esp;周景湛脑海中没有听到兔软乎乎的嗓音，却神奇地从它严肃的兔脸上读懂了这样的情绪。

&esp;&esp;你想，你都能忍受我这种笨蛋兔兔了，可那么多两脚兽学生，他们一天要学习很多乱七八糟的课程。

&esp;&esp;他们其中有人一时没听课，也是在所难免的。你作为老师承担了维护课堂秩序的责任，已经特别特别棒棒啦!不要内耗喔~

&esp;&esp;很神奇的是，周景湛第一次被一只兔兔劝说不要内耗，并且一点都不反感。

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