路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第27章（第1页）

陆琳：&ldo;……你真棒。&rdo;

两个女人一辆车，到了教学楼之后分别去了对应的办公室。

顾盼的班主任见到年轻的不像有顾盼那么大女儿的沈芝眼睛都直了，沈芝笑容优雅得体：&ldo;老师您好，我是顾盼的妈妈，我姓沈。&rdo;

这个时间还在上课，班主任连忙请她坐下，然后道：&ldo;是这样的，关于顾盼的事，我想跟您简单谈谈。因为上次家长会您也没来，所以可能不太清楚顾盼的现状，她的成绩是不太理想的，我认为按照她的能力完全不应该是现在的这个成绩。&rdo;

&ldo;那个沈夫人，你知道顾盼现在的成绩吗？&rdo;

沈芝微微颔首。

&ldo;这样就好说多了。&rdo;班主任额头冒汗，不知道为什么他总觉得压迫感十足，明明对方表现的还挺和善的啊。

&ldo;我听说顾盼和唐颂是一起长大的，你们两家关系也十分好，是这样吗？&rdo;

沈芝再点头。

&ldo;是……是这样的，最近有同学反映，她和唐颂有点交往过密，您有没有注意到这个情况呢？其实两个孩子可能只是普通的关系好，但这样太亲近也是会影响到双方学习的，所以还是需要家长跟他们稍微沟通一下……&rdo;

沈芝眯起眼：&ldo;老师，方便透露一下是哪位同学反映的交往过密吗？&rdo;

班主任冷汗涔涔，不愧是母女，最后都绕到了同一个问题上来了，顾盼还好打发，顾盼妈妈恐怕不是自己敷衍几句就能搪塞过去的。

&ldo;这个其实也不算是同学反映，我就是听到过好几次，就那些学生之间八卦，说顾盼和唐颂之间有点暧昧，我怕他们影响到学习，才特意找您来沟通一下的。&rdo;

&ldo;是这样啊。&rdo;沈芝笑，在班主任以为糊弄过去了的时候，她又问：&ldo;是哪些学生吃饱了撑着没事做说人是非呢？&rdo;

班主任都惊呆了，重点不是应该在顾盼和唐颂交往过密这上面吗？为什么顾盼妈妈一直都抓不住重点呢？

&ldo;老师，我觉得你们不应该只抓成绩，这为人品行是不是也应该稍微管理一下了？就我个人而言，背地里道人是非可比成绩不好严重多了。&rdo;沈芝说完后笑了笑，又道：&ldo;老师您可能不高兴了，觉得我对你们的工作指手画脚是不是？说实话我对你们老师只抓成绩而忽略学生思想品德教育这一点，确实是相当的不满意呢。&rdo;

因为顾盼被大家集体排挤的事情她本来就颇有怨言，这次又是因为什么同学八卦，可谓新仇旧恨全撞一起了。

班主任干笑：&ldo;我们的确有不周到的地方，您说得对，说得对。&rdo;

沈芝弯起眉眼：&ldo;我刚才跟您开玩笑呢，嚼舌根这种事……毕竟老师也只是普通人，哪能面面俱到呢。至于您说的她跟唐颂来往过多的事情，您可以完全放心，我可以向您保证，他们俩在一起绝对是相互促进的，不要紧。&rdo;

&ldo;啊对了，老师您对顾盼的要求可以适当放低一点吗？如果她没有影响到别人，我还是希望各位老师都不要对她太苛责，这孩子自己有分寸的。&rdo;沈芝在心里又补充了一句，就算小棉袄没有，相信颂颂一定有。

&ldo;她会进步的。&rdo;

班主任被她说的只能点头：&ldo;好的好的，只要你们家长这边没问题，我们也会配合的。&rdo;

这绝对是他跟家长单独交流这么多次以来，最把握不住节奏的一次了。

沈芝走的时候，顺便把正在上课的顾盼也一起带走了，陆琳那边也相当默契的，在结束与老师的谈话之后把唐颂也一起捎上了。

沈芝抱着顾盼，蹭蹭她的脸颊：&ldo;小棉袄，我听说你和颂颂交往过密呦，你们干了什么不能在光天化日做的事情吗？&rdo;她问的是顾盼，看的却是唐颂，眸光犀利。

希望两个孩子在一起是一回事，但两个孩子在这样的年纪做了不适合的事情，那又是另外一回事了。

唐颂立即举手发誓：&ldo;我没有做什么不规矩的事情。&rdo;

纵然不情愿，顾盼也只能撇撇嘴：&ldo;没有啦，不知道谁乱说的。&rdo;她表白之后最大的进展也就是从影院出来那段路牵的一次手……

&ldo;真乖。&rdo;沈芝放开顾盼，对一直但笑不语的陆琳道：&ldo;琳琳，你那边怎么样？&rdo;

陆琳无趣地耸肩：&ldo;也就是那点事呗，最后还是扯到成绩上去了，我直接把唐颂叫过来了，让他自己跟老师说，也算是表明了我的态度，之后那些老师应该不会再因为这点事让我们来学校了。&rdo;

&ldo;那真是太好了&rdo;

四人上车后，沈芝一边发动汽车一边道：&ldo;我们找个地方吃点好的补一补，然后再把你们送回学校，行吗？&rdo;

顾盼&ldo;啊&rdo;了一声，很失望：&ldo;不能明天早上再回去吗？&rdo;

唐颂瞥了她一眼，目光里含着些微死心：&ldo;你不想过个好年，我还想呢。&rdo;

顾盼瘫在座位上，装死。

沈芝在心里偷笑，反正有颂颂在，自家小棉袄的成绩总不会太差的。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。