路人书

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第十章 考验（第1页）

“七班的同学们，大家好。我是卢芳。高老师应该已经和大家说过莫丽萨老师和我联系寻找舞蹈苗子的事情。我这个人一向不喜欢说废话，就直切主题。我站到这里就是来这儿挑人的，首先学过舞蹈的人举手。”

即使不知道莫丽萨是谁，卢芳是谁，但是舞蹈家这个词在场的学生们却是都听得懂。几只小手刷刷刷地就举了起来。

马娉婷却没有那么莽撞举手，活了这么久，一些大家的怪癖她还是懂得，有时候，并不是你会了什么人家就会要你，反而是不显山不露水，看清情势后再做决定才是聪明人的做法。

果不其然，卢芳对举手的人善意的笑了笑：“看来七班还真是有许多喜欢艺术的同学。好，举手的同学等会下课不要走了，我会对你们有个考察。”

话罢，卢芳走下讲台，转了几圈后，很随意的点了几个人，最后走到马娉婷身边，蹲下身子道：“嗨，原来你在这儿。”

马娉婷脑袋上几乎是立刻地浮现起几个大大的问号，她敢肯定，前世今生加起来她也不认得卢芳，连一点印象都不曾有过，这人怎么就直接“嗨”起来了。

似乎是看穿了她此刻的纠结，卢芳笑了笑：“今天早上上操的时候，我观察过你，四肢柔软，很有活力，就好像不是在做操，而是在舞蹈一样。怎么样，有兴趣加入我的舞蹈队么？”

早上？早操。原来是这样，这是不是叫做无巧不成书呢，她那时是想着自己可以重新改造自己的生活所以有着无限的力量，才会有如此的热情去做小学生广播体操。没想到因为这一点，却被卢芳记在了心上。

马娉婷有些好笑的微微摇了摇头道：“就因为这个所以你选中我？”

卢芳见她居然不是满口答应而是提出疑问，也是一愣，随后道：“也不一定最后入选的就是你，只是我个人觉得能认真而热情的跳完所有学生都觉得枯燥无聊的早操的你，有这个潜力，至少你有热情。”

热情吗？马娉婷有些怔愣。这个词多久不曾出现在她的生命里。以前按部就班的上万小学，初中，高中，再到大学，也曾学过舞蹈，也曾画过图画，可似乎没有什么能让她一直保持足够的热度，也就是对这些她都爱得不够。

现在有一个人在她面前肯定的告诉她她拥有足够的热情，突然间马娉婷好像明白了些什么。热情并不紧紧是热爱，而是对一样东西充满着向往与渴望，并为了打到它为之不断努力的过程。就像她一定要逆转自己的悲剧剩女人生一样，她的心被这种渴望充斥，所以便有了对抗一切的力量。

也许，逆转人生的同时追求一两样自己喜爱的事物并不是一件坏事。如果学习舞蹈，不论以后能不能成为一个出色的舞者，至少可以修饰形体，保持身材，不会再让自己重新拥抱前世那肥猪似的身材。

思绪转过了万千重，马娉婷睁着明亮的大眼直视卢芳的眼睛：“我想跳舞，虽然没有多少基础，但我会努力的。”

听见她肯定答复的卢芳笑了笑，满意的点了点头，转身回到了讲台上。和高琴说了几句话后，便信步走出了教室。

高琴再次强调被卢芳点中的人下课后要留下来后，也退出了教室，把讲台让给了在外面等候多时的地理老师汪然。

短短的四十五分钟很快就在大家或期待或无聊的心情中度过。

等到老师布置完作业，闲杂人等都离开教室后，剩下的十个被卢芳待定的人便在空荡的教室里等待。

大概过去了十分钟，有个小女孩等得不耐烦了，抱怨道：“到底要等到什么时候，我肚子都饿了。”

另一个女孩也附和：“就是嘛，老师怎么还不来，会不会她忘记了，不来了。”

“很有这个可能，那我们在这儿不是傻等么，我要回去了，谁要和我一起走。”熟悉的声音让马娉婷侧目，原来是黄蓉蓉。

她也被留下来了，看她那细腰细胳膊，身段倒是挺不错的，但是定力不足，马娉婷在心底摇了摇头。看卢芳的谈吐举止，就知道她这个人说话一定算话，再说了，她也是这个学校的老师，学生以老师为表率，就凭老师必须言传身教这一点，卢芳也一定会来。

淡淡抬眼有淡淡垂眸，马娉婷并不想出声阻止。不是她小气或是别的，实在是她不想和黄蓉蓉再来一场唇枪舌战，浪费自己的口水。

这样，几个等得烦了的小女生便结伴出了教室，她们三个走后，又有两个跟着离开。一下子教室里就由十个人变成了五个人，更加空荡了。

又过了十五分钟，卢芳还是没有出现，剩下的五个里又陆续走了一两个，马娉婷回头看看，只剩下她、赵玲还有一个穿白色格子衣的女孩。

时间仍旧不紧不慢的走动，又是漫长的二十分钟过后，高跟鞋踩地的咚咚声从走廊上传来。

终于，卢芳窈窕干练的身影出现在教室里。她看了看还坐在原位的三个女孩，微笑着点了点头：“不错，你们三个很好，过了我第一关的考验——定力。没有定力的舞者是永远无法登台的，只有禁得住等待，禁得住时间，才能够真正的打磨自身。现在，告诉我，你们各自的名字。”

“赵玲。”

“蒋若。”

等两个女生说完，马娉婷才不紧不慢的开口：“我叫马娉婷，家里人都叫我婷婷。”

卢芳心底默念了念三人的名字，念到娉婷时候她微微一顿，笑道：“袅娜娉婷，婷婷可是个美女啊。“

马娉婷微微抬眉，看来这个卢芳的造诣还是很高的，不然也不会一下子就领会了她名字的含义，还脱口而出‘袅娜娉婷’一词。看她的打扮，谈吐，想法，她真的只是普通的实验小学的文艺老师么？

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