路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第124章（第1页）

>

“所以呢？你打算让我，去看看我亲爱的院长在不在他的办公室？”兰斯特不可思议的瞪着哈利，深呼吸。“哥们儿，除了魁地奇球杯，我真的没做过什么对不起你的事儿。”

“我知道，兰斯，”哈利可怜兮兮的解释，“但是我看到了，伏地魔对西弗——”

“停，”兰斯特浑身上下抖了一地的鸡皮疙瘩，为了句子里的两个人称。我的耳朵要废了，少年想，如果可以，我宁愿在考场里坐到天黑，只要让我远离这两个人名。“这个你已经讲过一遍了，我想说的是，你为什么不自己去？”

“因为乌姆里奇一直在盯着我，我不可能让我们的关系暴露到全校人眼皮子底下。但是你早就知道了，不是吗？”

“好吧，你在这里等一会儿。”兰斯特说，转身小跑着往地窖的方向赴死。他心里的想法乱糟糟的，这使得她不得不在前进的过程中逐条分析。

首先，哈利还会在梦里关联到黑魔王的动作，这说明他的大脑封闭术基本没有什么大的进展，但这是不应该的，因为他的老师是斯内普教授，而他们两个人的关系又是这么的亲密，在这种教学环境里，学习大脑封闭术并不是一个比守护神咒更困难的任务。

其次，黑魔王居然已经知道了哈利和斯内普教授的关系，不管是抓住斯内普教授为他拿取哈利的预言球还是假意造出抓住斯内普教授用以刺激哈利，这都说明了一点：黑魔王已经意识到了斯内普教授对哈利的影响，斯内普教授大概已经受到了黑魔王的怀疑。

而他们要做的就是做好两手准备，好的预期当然是斯内普教授就好好的呆在自己的办公室里或者去了临时的一个什么任务中，这样的话他们几乎可以确定哈利的梦是一个黑魔王布下的诱饵，或者全然不理，或者将计就计，最少他们可以掌握一些先机。而坏的预期则是斯内普教授真的被黑魔王控制住了，这样的话不仅意味着斯内普教授已经陷入了危险之中，更意味着己方少了一名深入食死徒阵营的间谍。

唯一值得庆幸的是：就算是坏的打算里，好在黑魔王在哈利感到之前，应该不会真的杀掉人质，最少暂时来讲，斯内普教授现在还是活着的。

当然，兰斯特喘着气想，盯着眼前院长办公室的大门，我多希望当我敲响这扇门后，会从里边传来院长大人令人感动的滑腻声线，哪怕这种期望听起来就像是在侮辱黑魔王的智商。少年深吸口气，将手扣在了那扇石门上，“斯内普教授？”

第108章宝剑与金杯

===

108、宝剑与金杯

出乎兰斯特意料的，迎接他的不是紧闭的大门，但也不是斯内普教授自己的声音。

“请进。”声音的主人已经有一定的年纪了，语调里有着常年存在的欢快，兰斯特听从的走了进去，然后被一把银光闪闪的胡子晃到了眼睛，邓布利多好整以暇的坐在办公室里几乎不会坐人的那张沙发上，乐呵呵的看着他：“你终于来了，我的孩子。”

“您早就知道是我？”即使再不愿意看到这张满是褶子的老脸，但不得不承认，在来之前的那么多猜测和不安，在见到邓布利多的那一瞬间，全都消失了。兰斯特微微喘着气坐在了老者的对面，甚至有了空闲去打量他今天的穿着：一如既往地没什么品位，尤其是，老人右手上的那只带着深深裂纹的黑宝石戒指。

“不，不不不，我的孩子。你想来点什么吗？一杯蜂蜜……额，”他及时的意识到了自己的口误，“我是说，一杯柠檬茶？”少年看了看桌上那瓶空了大半的蜂蜜瓶子和那只小茶壶，谨慎的摇了摇头。

“我们不如马上将话题转到正题上来，先生。”兰斯特微微往前倾了倾身体，“您肯定知道我来的原因？”

“哦，是的。我知道，兰斯特，或者是你，或者是赫敏，罗恩……”老人举着杯子道，“只要不是哈利，其他人都在我们的预计之中。”兰斯特注意到了他口中的‘我们’。“现在看来我们的计划都在顺利进行。”

“那么我现在需要回去通知哈利吗？关于斯内普教授现在的下落。”

“我想不用了，”邓布利多抚了抚手掌，“这个时候，小天狼星应该已经联系上哈利了，他将会带着他去那个地方。”

“那——”兰斯特本能的想告退，但是在他把句子补充完整之前，邓布利多显然还有话要说。

“你有其他的任务要做，孩子。”邓布利多把最后一滴蜂蜜茶倒进嘴里，起身道，“你，还有小马尔福先生。”

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————

翻倒巷，博金博克魔法店。

阴暗的小店里，老板正趴在一个架子上擦拭着一个闪烁着奇异光泽的王冠，这家店的店面不小，但里面却被密集的货架子充斥着，除了门口的几根小蜡烛外，架子上的货品所散发出的光芒成了店面里为数不多的光源。

这时，正对着店门的那面墙的墙角，一个破旧的柜子里传来了‘咚’的一声，似乎是里面有什么东西突然从柜子里撞上了柜门。接着，又是一声，比之前的声音更加严重，夹杂着物体的挤压与人的痛呼声。

“该死，我没想到它有这么小。”伴随着这句抱怨声，柜子的柜门从里面被人推开了，两个人体踉踉跄跄的从里面扑了出来。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。