路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第91章（第1页）

“靠太近了。”御幸小声哔哔。

不管什么时候，那家伙总是超出我们的想象。既然如此，那我也必须要全力回应他才行啊！御幸想着。

泽村在比赛输了，后来一个人坐在观众席上的那时候各种太消极的想法就被他搁置了。他觉得现在想那么多也没什么用，路还是要一步一步走，努力练习，努力学习进步总归不会错。

至于监督要怎么想那是他的事，他要做的就是要变得更加强大，更加完整，这才是现在他该做的事。

这么多年他始终记得克里斯前辈跟他说过的每一句话。

棒球是投手投出球后才开始的运动也就是说作为投手，必须是球队里最熟悉棒球知识的人。投手啊，包括不能上场的选手，站在投手丘上就必须背负起整个球队。

他有着上辈子克里斯前辈给他积累的棒球知识。但从某种意义上来说他更了解和熟悉的是捕手克里斯的引导思维。

每个捕手的思路是不一样的。重生后他一直觉得自己的经验和知识足够应对这时候。但是他一直忽略了一个事实，他不了解疏远了那么多年的御幸，他也不了解这个时候的御幸他的思考，以及他作为捕手的引导思路。

真是大失误啊！即便重来一次，也还是有很多东西可以学习的啊。

想起从前结城队长说过的他们能做的只有一件事，那就是带着那些没被选上之人的遗憾变得更强。

与其自己去考虑那些有的没的未来如何，还不如活在当下，全力以赴，至少不要再让此刻的自己后悔，不断的变强，不断的变强！

稻实和市大三高的决赛，稻实获得了冠军。

泽村发了消息问：你一直没上场？

天久回道：嗯，落枕了，所以没上场。

泽村：……

泽村在外面的操场上练习着打击，中途休息过来休息区擦汗。想着自己的打击还是要提高准度……

“表情很认真呢。”

泽村看过去，是光舟，正穿戴着捕手护具。

“果然很想要吧？王牌号码。”光舟这样问。

“是不是王牌，不在于号码，对于现在的我来说，不断的变强才是我的目标。至于王牌的号码，要不要给我，那是监督要考虑的事。如果我强到监督无法忽视我，认可我，大家也都认可我的实力，那么王牌的背号自然就是我的。”泽村看着操场上练习打击的神宫豪爽且准确的挥棒，心里羡慕了一会儿。

“真好啊，完全不掩饰自己的欲望。我以前一直认为在投手丘上吵闹的投手不像王牌，你昨天的表现很好哦。”

泽村对光舟突如其来的夸赞表示有些懵。

“还有最好别总是在投手丘上大喊大叫，看起来像个笨蛋。这种行为只会变成向对方球队的挑衅呢。击球员更讨厌猜不透的投手啊。”

“我那是在调节大家紧张的情绪和气氛！放松比赛的节奏！心理暗示！心理暗示！”泽村像被踩了尾巴的猫咪。

这个人以后到底是怎么变成以后那个的样子的！现在这么毒舌！果然是以后被社会毒打多了吧！

“还有号码球，如果能完全完成那个的话，我觉得你能成为所有人认可的投手。”

“哦、哦哈哈哈，你还是很认可我的嘛，莫非你是想接我的球了？”泽村又开心的问。

“那倒没有。”光舟平直的语气让泽村的笑容戛然而止，一秒切换。

“没有啊！那你干嘛突然夸我！”泽村费心的想着，这个时期的光舟是那个吧！叛逆的青春期少年！完全搞不懂他在想什么！

不知道想到什么的光舟突然就爆出了白色的火焰。“我现在还没有这个权利，我一定会升上一队的。到那个时候……”光舟的意思不言而喻。

泽村笑了，“你搞什么啊，看起来冷冷淡淡，其实很不服输，很上进嘛。啊……喂！听完学长的话啊！小狼崽！刚才感觉不是很好嘛！”

光舟无视，走远。他极度讨厌表里不一，和只会说嘻嘻哈哈大话的人。但是泽村，不一样。他不是只说说看，他是真的在努力去做，不断的变强，直到获得所有人的认可。

51|红白战

“诶?下午开始和一年级的比赛？”仓持等三年级的几个人中午在吃饭时听到了下午要举行红白战的事情。

主力一军是不用上场的，上场的二三年级都是非主力队员。

“三村他们非常有干劲呢！”麻生道。

“当然了，现在不表现还要等到什么时候啊，一会儿去给他们加油吧。”前园喝完水说。

“阿园，就算你来也没用啊。”麻生吐槽道。

“为什么啊！”

……

下午，来观看青道练习的人听说今天是红白战，不少人想起去年的时候表现出色的一年级，以及被打的很惨的分数。

今天的裁判是监督，一年级们看着二三年级的前辈们顶着非常「和善」的眼光看着他们。

不过这对一年级们来说是接受学长们爱的洗礼。

“哇呃，好紧张啊！”浅田说道。

“裁判是监督啊！”九鬼站在一边说。

“进入选手席的一队队员20名和二队队员20名，进入二队后，在练习赛中上场的机会也会变多。如今一队的背号全都变成了空白，也就是说有进入一队的可能性了。首先要进入二队呢！”拓马跟光舟说道。

“嗯。”光舟也是这样打算。

“先发加油！”浅田给九鬼洋平加油道。

“噢。”洋平元气满满的回答着，然后走到由井身边说：“期待和你组成投捕搭档哦。”洋平会做为第九棒和先发投手与由井组成搭档。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。