路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第37章（第1页）

我下床把门给打开了，守夜老头进来就叫我一声大师，我应了一声。

☆、第二十五章席凌星

我怕吵到林梦和小亮的休息，于是我就把守夜老头领到我的房间内。

我拉亮电灯，昏黄的光线下，我看清楚了守夜老头的那一抹焦急，守夜老头先是叹了一口气。

随后道：&ldo;大师，我也不想深夜打扰你的休息，只是只有晚上的时候，你这里才没有人来。&rdo;

我嗯声，我没想到的守夜人居然如此急迫，关于他儿子在鬼河边吃腐烂尸体的肉的事情，我印象很深刻。

我去过&ldo;鬼河&rdo;边，所以我知道那里是一副什么样的场景，无论如何我都想不通为什么有人能在鬼河边活下来，而且还是吃死人肉活下的。

守夜老头看我怔神，继续道：&ldo;大师，我在这个村子里是属于外姓人，老头子我姓席，我儿子叫席凌星，他是十六岁去了鬼河边，至今没有回来过，要不是有一个抓鬼大师临终前告诉我，说我儿子出现在鬼河边，并且在吃死人肉，大师啊，我是晚来得子，当我听到我儿子还活着，我不知道有多高兴，不管我儿子变成什么样子他始终我儿子，我曾想着自己去鬼河边把他寻回来，可是一直不能成行，那里怨气太重，我靠近不了。&rdo;

&ldo;我在村子本来就是外姓人，不太受欢迎，后来村民又听说我儿子在鬼河边吃死人肉就更加不待见我，要不是因为是守夜人，有一点祖传的手艺活的话，我早就被赶走了。&rdo;

说着席老头又忍不住老泪纵横起来了：&ldo;我那可怜的儿子，在他出生后，他母亲就因为他难产而死了，他在十六岁之前和正常人没有任何差别，只是十六岁生日的当天，就消失去了鬼河边。&rdo;

&ldo;大师，我可就这一个儿子，你一定要帮我把儿子给找回来啊!&rdo;

我听着守夜老头的叙述，脑海中却一直在反复的想一个问题：活人在鬼河边是靠什么活下的?那里怨气这么重，一般的活人绝对活不过三天，而且那里还有恶鬼的存在。

&ldo;大师……&rdo;见我失神，守夜老头叫了我一声。

我应了一声后。

守夜老头扑腾一声就跪了下来，一把眼泪的一把鼻涕的道：&ldo;大师，你可一定要帮我，如果大师帮我把儿子找回来我一定重谢，老头子家世世代代都是守夜人，所以家里有一个家传宝贝，能抵御住一些怨气。&rdo;

我狐疑的看了一眼守夜老头，然后把他扶了起来。

我没有在意守夜老头所说的家传宝贝，我只是在意他儿子到底是因为什么才能在鬼河边活下来，而且是靠吃死人肉。

&ldo;你儿子之前有什么特殊习惯，或者生时的日期有没有什么问题?&rdo;我如此问道。

因为我知道出生在鬼节或清明节这些节日的人，命数都可能是不定的。所以我想到从这里找到一点蛛丝马迹。

没想到的是，守夜老头告诉我他儿子出生的日期为上好的良辰吉日，而且生前并没有什么奇怪的习惯，要说唯一不好的习惯，那就是沉默寡言，不爱与人打交道。

老头说完这一番话后，陷入了沉思，他儿子席凌星出生在良辰吉日，又没有什么不好的习惯，我呢喃了几声。

仍百思不得其解，只能暂时答应下来了，我让守夜人把他儿子的相片给了我，相片中，是一个人面容俊朗且面色白净的小伙，甚至隐隐的还有一丝病态白，他嘴角挂着一丝若有若无的笑容。

看到这一丝笑容我突然想到了师父临死前嘴角的挂的那一抹奇怪的笑容。

于是我忍不住问守夜老头道：&ldo;你这张照片是什么时候拍的。&rdo;

守夜老头听我问到这个问题，当下眉眼里放出了异色，说道：&ldo;大师，我突然想起了一件事情。&rdo;

我见守夜老头神色有些激动，于是快速的问道：&ldo;什么事情?&rdo;

&ldo;就是关于这张相片的事情啊!大师你知道吗?拍这张相片的日子就是我儿子失踪的前一天，那天我起床一睁眼，就看见我儿子站在我的床前，平时少言寡语的儿子，那天早上他突然开口对我说，说要找相机师父给自己拍一张照片。&rdo;

&ldo;我当时想，儿子第一次和我提要求于是我就答应了他，和他拍了一张，我本来想和他合影的，但是他却不肯，哎，我当时就应该和他合影，这样也有个念想。&rdo;

我却忽然接话道：&ldo;你是说你儿子突然要你找相机师父给他拍照，拍完照他就消失，那会不会他提前知道自己要去鬼河边了，然后想拍张照，给你留下念想。&rdo;

我说完这句话后，就连我自己也被惊住了。要是这样的话，那么是不是说明，这是他儿子有意识去干的一件事情，而不是离奇的出现了鬼河边。

&ldo;难道我儿子没有发疯，是主动去的鬼河。&rdo;守夜老头也略显吃惊。

&ldo;看来是了。&rdo;

可是我这时候却想不通，为什么一个人活人愿意主动去那种积满怨气的鬼河边，而且还愿意吃那种腐烂的尸体维持生命，这其中谜底，我是怎么都想不到的。

想着，我脑海中不禁浮现一幅画面，一个面容俊朗的少年正在鬼河边吃腐烂的尸体，此时他正在啃一个死人的脑袋……

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。