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第21章（第1页）

分工既定，有关贪婪和虚荣的成语很多，虽然不知哪一个是她所要的，但总可以一个一个试。可试出来又能怎样，从宿舍到教室的距离，快跑都需要五分钟，这就意味着，他们必须边跑边想，同样也没有给他试的余地，因为到教室时，时间也到了。

这也许就意味着，这个女子根本就没有想过能让这班学生，答出这些题目。何娜刚才想到这里，所以她需要寻找源头，她要从根本去解决这个问题。

所以，何娜与东方怛一老师，根本就没有去教室，而是仍留在宿舍，刚才宿舍里不停闪烁的灯光，还有刚刚在宿舍里想要逃离的学生，还有之前紧锁的大门，这些都意味着，这名女子现在应该在宿舍。

何娜与东方怛一老师对视的一眼，就相互明白了彼此的想法。因而他们没有去教室，而是留在这里，开始搜寻。

苏劲自然和何娜在一起。

慢慢的寻找，一间一间房的寻找，何娜内心出现的愤怒，却没能影响她的思绪，她知道这也许才是最好的办法。

停在宿舍的一间房前，何娜驻停了她那寻找的脚步，依稀可以听到，这个房间里传来的一丝丝抽泣的哭声。

是一名女生的声音，很像是吴婷的声音。

而就在何娜停在这里的刹那，那女子的声音，却又突然响起。

&ldo;没想到，你们能找到这里，既然你们不愿解答那道听力题，想必语文肯定学得不行，那就换一道题目，做一道数学题吧。&rdo;

这名女子女子女子的声音刚落下，就随之从上空飘下了一张纸片，上面写着一道数学题目。

此时，何娜与东方怛一老师才发现，这道门前不知何时被人加了一道密码锁。

&ldo;解开这道题目，你们便会得出密码，打开这道门，见到你们要寻找的人。&rdo;

何娜捡起这张纸片，上面与第一道题一样，同样只是一些数字。

纸片上的数字只是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，没有其他任何的提示，当何娜接到这组数字的时候，整个人都蒙了，这是一道什么题目。

好似感受到了，何娜她们的难处，那道女声发出了爽快的笑声，这笑声在这黑夜里不停回荡，荡起了刚刚不停消散的灵魂。

那些刚刚消逝的同学，灵魂还在风中哭泣，欲向何娜她们诉说，他们的不甘和冤屈。

风里夹杂着他们的灵魂，不停的尖叫，仿若风也开始哭泣，那股隐在风中的阴煞之意，在这股哭声中也慢慢消散。

不甘的灵魂，能否提示这组数字究竟是什么。

吴婷的母亲究竟做了会么坏事，从而引起那名女子这么疯狂的报复，这些学生只是一小孩，又是谁这么忍心谋害。如果不是人，难道真是灵异事件，这所学校被冤鬼找上了门，那李子墨看以的女子究竟是人是鬼?那道数字，又究竟是一个什么题目?

第二十三章何娜的思考

创世更新时间2013-10-1616:52:020字数：1579

&ldo;1、2、3、5、6、7、8、9、0&rdo;这一组数字究竟是什么，这己经普通的不能再普通了，他妈的没有一点线索，这是他妈的在玩什么。

东方怛一老师挥起拳头狠狠的击打在门上，在心里骂道。

的确，这己经普通的不能再普通了，这就是一个最基本的阿拉伯数字，这不是什么题目，如果找不到线索，那么谁也无法解答出这道题来。

吴婷的不断抽泣的声音，从门口慢慢的传出来，这道声音揪着东方怛一的心，也是在不断毁灭东方怛一老师的前程。

相信这件事情了后，东方怛一老师再也很难获得教育局的认可，再也很难得到优秀教师的职称，但这一切都己经不重要了，重要的是如何带着这班学生脱离这迷一样的困境。

何娜盯着门上那把新装的密码锁，忽然发现这密码锁与之前所看到的有些不一样，是皮箱密码锁的翻版，上面有四个空格，显然就是四个数字，而这里写的&ldo;1、2、3、4、5、6、7、8、9、0&rdo;这十个字数字，极有可能就是需要重新组合成一组四位数。

于是，她看着东方怛一老师说&ldo;这十个数字就是线索，其实她所出的题目并不是这十个数字，这十个数字是她的提示，她的题目是解开这锁上的密码。&rdo;

东方怛一听到之后，仔细想了想，好像确实是那么回事，但这十个数字如何组织才能成为她所想要那四个数字呢。

十个数字组合四个数字有无尽的可能，随意排列都可以排列上千组，这组数字就是这题目的线索，这密码又如何破解?

密码锁为四个数字，这里是十个数字，十个数字只能用四个，而她却告诉你了十个数字，想必你必须要用到这十个数字，然后十个数字合理的变成四个。

想来想去都有些拗口，十个数字变成四个，且这十个数字每一个都用到，何娜想到这里，知道了只有二种可能。

四位数加二位数，等于四位数，三位数加三位数，等于四位数，这真是一道数学题，而不是密码解答题。

这种算法却有四十八种可能，难道每一种都要去试?

为什么她要重考去年的期中考试，这与她又有什么关系，为何她还要我们以生命作为赌注来解题?

去年期中考试发生了什么事，与这有什么关系?

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