路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第五章节 涓涓涟漪澈情飞二（第1页）

书应上回章节。

黄庆宇不明白这个年轻有活力的北方女老乡，为什么会因公布式宴请被拒后，向他提出了质疑的声音。

“你现在吃饱了没有，要不要再加一些鲜汤啊？”庆宇停顿了一下又说道，“大张旗鼓的宴请还是放在下一步较好，我可私下里请你老爸去好一些饭店的，规模放大了等同于相亲后定亲性质一样的，那是很不适合的，你自己好好想想啦。”

向来在家有点撒泼惯了的袁婵媛听后可不干了，一下子推开她面前的碗，一幅气乎乎的样子。

“难道我的说法在台面上讲不过去吗？你还是在我这里先洗把脸啦，等会儿，我来为你滴几滴眼药水啊。”黄庆宇还是尽自己最大的耐心，为眼前的动气女孩消解消解怒怨。

“外界的老乡都说你是特清高孤傲的人，看来是让我今天着实的领教了，一个理想主义的化身。看来我想改变你的思维方式是打错了算盘，要不是你能愿意为我滴点眼药，我真的会拔腿就跑的。”袁婵媛表露出她自己现有矛盾的心态。

婵媛看到庆宇已经收拾起了用餐后的碗筷，为了早点让受到感染的双眼尽快得到眼药的滋润，决定自己打水去房间洗脸净面了。

人与人之间的禀性差异虽然不能求全到至美的境界，但是恰当又得体的沟通，才会令人感到轻松和愉悦。

其实庆宇身上确实有那么一些偏执的倾向，但是他又是善于学习的，也知道作为一个忍者的功底，那是将自己的主观意志和对方的强势与否作一次协调处理；不致于有任何冲撞的发生，也为一切认可他的人，打开了交流的基本突破口。

黄庆宇刚刚收拾好餐具，准备自己烧点热水去室外淋浴一番时，袁婵媛在那间屋里就已经叫上了他的名字。

“庆宇小哥，快来呀！等一下，我还想请你送我回工厂里去呢。”

“你就不想在我这里小住几晚吗？你又在担心什么？”黄庆宇不解秦袁之间，两人在处事方式上还有好多不同的地方。

“我在你楼上看到那么多的字画，让我发头晕了，平日里我是最怕见到那些字迹书章类的东西，我不知道你喜欢那些字画，对你以后生活有什么用处呢？”袁婵媛是想当然把自己和庆宇两人一起生活后，会面临意识认知差异，尤其是两人的爱好上能不能得到高度的统一而犯愁。

“这又有什么不好呢！你喜欢动感十足的场面，我喜欢恬静幽雅的静景，这不就是动静结合最好的初衷啊！”黄庆宇是尽量把思想上的分歧给细化了，难不成自己的爱好也要摒弃掉，单为了一个女子的反对而舍弃吗？

“把自己搞成文不文武不武的样子，对以后的婚姻有什么好处呢？”袁婵媛还要坚持个人的观点，看来是和秦雅欣赏境界是极反的层面。

此刻，在黄庆宇的眼里，婵媛的形象分和艺术分滑落了几层阶梯，顿时对小袁是无适当的话题可讲，情绪热度上一下子降温了，对两人以后能否继续交往产生了深切的怀疑。

几乎是随着年龄的增长，黄庆宇把自己的择偶标准是一降再降；同时他对掌握新知新技术应用的理解也产生了另一种怀疑，能否成功？将来的另一半是否会支持他搞另一领域的规划。

如今，这眼前想要交往却又因意识形态不合，极度困扰了黄庆宇，是退让还是进攻成了两难决择。

综观野史，多数留名青史的文人的妻子都是体力劳动者资质，他们的结合只能说是为传宗接代服务；虽然直观看某段文中对**描写是那样的妙笔生花，女主角是那样丰腴美貌、如醉如痴般风花雪月，也是文作者长期被精神压抑下杜撰想像中的产物。

也是只有不同生活观念的男女生活在一起，才能在那饥不裹腹的艰难时期，才能让有文采的男女催生出脍炙人口的经典作品；如果在写画作稿的期间没有了最低标准的物质保障，哪儿还有流传千古的佳作可供欣赏。

而这一切的产生，都得拜赐于大自然的恩赏，造就了一场场外表像丑陋且不够和谐婚姻缔结，却又错开出一朵朵文化奇葩。

“庆宇小哥，我提了你一点意见，你坐在那里不吭声，是不是生了我的气了？你快点过来给我点些眼药水，我还得回到宿舍去的，你让我都等得急了呀？”袁婵媛坐在昨日秦雅睡过半上午的床上，情绪是有些不耐烦了的样子。

黄庆宇正在想像着古往今来的事情，猛然又被婵媛的叫喊给惊了一下子，他转身的时候，看到小袁的面部表情上的失落感超出了他的部分。

于是，一丝恻隐之心油然而生。

“婵媛，我的小公主，我不是腾地让你多整我两句吗，你咋地比我还倔呢，好啦，你就乖乖给我躺好了，搞得我不得不正视你的眼睛了。”黄庆宇释放下心里的块垒，还是认为和这个小袁相处或许能够带给他一丝心灵上安慰吧。

黄庆宇接过婵媛手里的眼药水，并让婵媛的头部放置于棉枕外端一点点，是为了眼药不至于滴落进嘴巴里；所有准备工作做足，庆宇分别在婵媛的左右眼里各滴了两滴。

“哎呀，原来这眼药水不仅味道难闻，怎么会经络的传播后有种苦涩的味道啊？”小袁微闭着双眼说道。

“这就是没文化知识的结果，医生怎么就能懂得那么多，就是不断的学习的结果。所有成功的手术成果都是建立在无数手术失败患者的基础之上，有些案例还是借助患者生命的代价换来的，应该说不学无术是各行各业最忌讳的东西。”黄庆宇是不失时机的对婵媛加以辅导开蒙。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。