路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第32章（第1页）

齐霖笑不出来，一颗心不住的往下沉。这绝对不是可以任人嘲笑的场景，也不是一个好笑的故事。安之的勇敢和坚持她都看在眼里，如果胆敢有人嘲笑她，齐霖会第一个上去扇他的脸。

少女在不断的尝试着，尝试如何不过多的使用右腿，尝试着如何能尽量的提高自己的速度，她甚至在用手表测时，看看自己跑个五百米到底需要多少时间，只不过结果不太如人意。

齐霖在看到少女露出失望的那一刹那，忍不住自己的心也跟着抽疼了一下，她放下了马克杯，披上白色的外套，走了出去。

她拍了拍扶手栏杆上的书包，声响吸引了安之回头，齐霖将书包拎起来，给了安之温和的笑容。

&ldo;累了吧，要不要进来休息一下？&rdo;

安之目露惊讶，汗水打湿了她额前的刘海，眼睛也是湿漉漉的，水汽横生。她没想到齐霖老师看到了自己，甚至还主动对她发出了邀请。考虑着已经疼痛到不能再继续使用的右脚和消耗殆尽的体力，安之点了点头。

这是她第二次来到医务室，上一次她是晕着过来的，醒来之后急着回家就没怎么观察室内的模样。现在进来了，安之发现这里干净整洁，周围一圈的大树包围，又添了一股幽谧。

&ldo;随便坐，别客气。&rdo;

齐霖洗了个干净的新杯子，用微波炉给安之热牛奶。

安之腼腆的笑了下，乖乖的坐在沙发上，缓缓的揉着自己的右脚踝，努力缓解过于尖锐的疼痛。她看了一圈，发现正对面有一双眼睛正在冷冷的盯着自己，安之吓了一跳，定睛一看，才发现那是一条蛇。

蛇在透明的玻璃笼子里，通体碧色，头和尾巴都小小的，身子很长，纤细好看。这个形象让安之联想到了日本妖怪里的管狐，就是少了那一身漂亮的皮毛。

（管狐：可以藏在笔管之中的狐狸，很瘦，像蛇但是有狐狸毛）

&ldo;原来您养蛇啊。&rdo;

安之接过了齐霖老师递过来的牛奶，道谢之后，兴致盎然的问道。

&ldo;不是养的，不知道从哪来的野蛇总缠着我，赶也赶不走，我怕吓到学生们，所以干脆买了个笼子关住它。&rdo;

安之：？

原来蛇还会主动缠着人吗？安之有些迷惑，在她的印象里，蛇这种动物一般都怕人的，会躲着人走，哪有主动缠上去的说法。

又不是什么白娘子找许仙。

想到这，安之突然有了些好奇，这条小青蛇不知道有没有名字呢。

&ldo;那它叫什么呀？&rdo;

&ldo;我没有给她起名字，你想起一个吗？&rdo;

安之抿唇笑了下，可爱中又有一丝调皮，&ldo;就叫小青怎么样？&rdo;

齐霖当然没有意见，&ldo;可以啊，你以后可以经常来医务室看看它。&rdo;

&ldo;真的吗？会不会打扰到您？&rdo;

&ldo;不会，欢迎你经常来这里玩。&rdo;

齐霖温柔的笑了，她长得不是很漂亮，笑起来却总有一种亲善的味道，很难让人产生防备和抗拒的心理。大概和她教师、医生的双重职业也有关，安之不由自主的对她产生亲近，弯了弯嘴角，也跟着笑。

她小口小口喝着牛奶，加热之后的牛奶温度刚刚好，既有那股鲜浓的奶香，也不会过于烫舌。

齐霖看在眼里，觉得像是小猫咪在舔奶，一下又一下的，特别可爱。她放柔了眼神，摩擦了下手掌，觉得现在的氛围不错。外面在吹着冷风，屋内温暖祥和，安之也不像刚开始进来的那般拘束，那么或许现在可以聊一聊。

&ldo;安之。&rdo;

&ldo;嗯？&rdo;

&ldo;你想和老师说点什么吗？&rdo;

安之放下了杯子，缓缓的添去嘴唇上的奶渍，她知道齐霖老师说的是什么。医务室从来不单单是医务室，还有学生心理沟通这一方面的作用，为了能够帮助这群孩子能够更好能健康的成长。

安之不抗拒这样的帮助，但她不知道该如何开口。

&ldo;老师想要说什么呢？&rdo;

&ldo;聊一下梦想和未来吧，安之将来想从事什么工作呢？想成为什么样的人呢？&rdo;

&ldo;我不知道我也没有想过这些&rdo;

毕竟对于安之来说，光是活着，就已经很费力了。她还背负着前一世的罪孽，要去还债，安之实在不知道自己的人生会有一个怎样的走向。就像还没有转到这个学校之前，她也没有想到为自己殉情了的那条龙，会彻彻底底的忘记她。

人生总是给她各种惊喜，不是褒义的那种，安之病弱的身体走不了那么远，也想不了那么远。对她来说，明天都是一个特别虚无缥缈的词语，只有眼前的今天、现在，才是真实的。

齐霖在内心无声的叹了口气，意料之中的答案，得到这样的回答没什么意外，只是齐霖在想要不要更加直接了当的问出来。

&ldo;那你有想过自杀吗？&rdo;

&ldo;入学之前你在网上提交的那份心理测评表，成绩不是很理想，有轻微的自毁倾向。&rdo;

&ldo;老师一直很担心你，想找你单独聊聊。&rdo;

安之紧了紧手指，面上闪过一丝手足无措和慌乱，这是她最大的秘密，最无法言说的羞耻，现在被齐霖老师一句话点了出来，她本能的感觉到不安，下意识的想要抵抗。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。