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第五章第十一节 呵护（第2页）

他又伸出手端茶，突然戛然而止手收了回去。突然问：“老师：我的书呢？我的作业本呢？你给我放哪啦？”

敏轩见刘星的记忆正在恢复，心里非常高兴地说：“书本在老师的办公室，是不是现在要复习功课？我带你到办公室去。”

刘星看了老师兴奋地神态，心里泛起老师诲人不倦教他解题的往事，脸上露出轻盈地笑容。一会，他沮丧地说：“书本，书本早就拿回家没了。”

敏轩伸出拇指鼓励刘星说：“好样的！有勇气突破自己振作起来，真不愧是坚强地男子汉！忘掉烦恼的过去，翻开崭新的一页，重新回到课堂，书写新的人生。”

刘星用疑惑地眼睛看着敏轩说：“我能行吗？”

“你是一个坚毅勇敢的好学生，能行！”

老师的鼓励使刘星面面相觑不好意思地说：“谢谢！可是，我、我、我、、、能行吗？”

“虽然你心灵遭受了重大创伤，经过这次洗礼，你会变得更加成熟，更加坚强，你会克服一切困难勇往直前的。你还记得我们曾经在一起打篮球吗，它不仅锻炼了我们的身体，而且锻炼了我们坚韧不拔地意志。我们的球一次比一次打得好，就是因为我们有一种不甘落后地精神。你现在还想打篮球吗？我们到球场去玩玩？”说完看着刘星。

刘星点点头。敏轩从床底下拿出一个篮球，拉着刘星的手喊了一声单善打球就往外走。

到球场，敏轩对刘星传球，刘星反应迟钝，球飞了，刘星羞涩地看着老师。老师笑着鼓励说：“再来！”

刘星玩了一阵，慢慢地进入了状态，脸上露出了笑容，两人开始投篮。敏轩见刘星的精神状态比来之前好多了，心里很高兴。说：“感觉怎么样？”

“我就是没劲，投篮都投不进。”

“以后经常锻炼就会有劲的。没事到学校打打球，振作精神比闷在家里好。”

刘星会意地笑了笑。然后说：“我要读书，我学不进。”

敏轩说：“不要急，慢慢来。你是一个好学生，也是一个坚强地男子汉，你把以前的不愉快地事当成一个噩梦，噩梦醒来还是你的现在。只要你静下心来全心地投入学习，你就会感到学习的无穷乐趣，你就会体会到书中自有颜如玉的内涵，你的成绩会超过其他同学的。”

“颜如玉？”刘星惊讶地问。

“是啊，当一个难题做不出的时候，你翻阅你学过的书籍或是查找一些有关的资料，把这些知识融会贯通题终于做出来了，心里是多么地开心和自豪啊。”

刘星稚气地说：“老师，我也试试。”

敏轩看到刘星思想慢慢地进入学习的圈子心里暗喜，说“如果你需要我帮助地话，你可每天到我这里来，我这里有你喜欢地书籍，也有你学习的气氛，提高你学习兴趣也是一个好地方。”

“老师，影响你休息，我不能这样做。”

敏轩说：“看你，跟我还讲起了客气。你如果不喜欢在家，你就到我这来我帮你复习功课，没事打打球玩玩。”

打完球两人回到宿舍，刘星的茶已经凉了，他端起来喝了一口，香醇的茶味好浓，他美滋滋地慢慢品赏，一种心旷神怡地感觉油然而生。

“茶味真好，我有好长时间没喝过茶了，真韵味！”刘星打完球头脑终于清醒了许多，也能说出自己的感受了。

敏轩拿起刘星刚喝完的茶杯又给他泡了一杯非常高兴地说：“你喜欢再来一杯。”

刘星喝了两杯茶后，心里豁然开朗，思维也敏捷了不少。他很有感触地说：“张老师，你是我最亲近的人，在我困难的最低谷是你在尽全力地帮我。我很感激。”

“只要你好，其它什么都不要说了。”敏轩关切地说。

单善对敏轩说：“我们该走了，你看刘星怎么办？”

敏轩到外收回刘星的衣服说：“带他一起回湘潭吧。”

单善皱起眉头说：“把他带回你家，你妈能高兴啊？”

“刘星跟我在一起他心里踏实，每天跟他交谈交谈慢慢会消除他的恐惧心理，这样有助于精神状态恢复。再说我妈是个心地善良的人，又是医生，她会好好待他的。”敏轩说完打电话跟刘哲军商量带刘星去湘潭，刘哲军开始讲客气说不要麻烦，敏轩的诚意取得了刘哲军的同意，很快刘哲军送来了刘星的换洗衣服。

敏轩把刘星带回了家，素梅把敏轩喊到一边说：“他是一个恐慌焦虑症病人，随时都会有你想不到的事情发生，你既然把他带来了就要对他的人生安全负责，不能有丝毫松懈。”

敏轩认真地对母亲说：“我了解刘星，他不会出事的。妈，你就别大惊小怪了，有我和单善在一起照看他不会出事的。”

“那你们俩就好好照看他吧。”

“妈：你说像刘星这样的病能治好不？”

“再好的药对他来说作用不是很大，心病只有心来医。刘星很需要一个宽松安全的氛围，很需要他人的呵护。在他心里安全和亲情是第一位的。既然你对他有爱心，就要处处关照像待亲人一样入微，不能有丝毫闪失。同时，要像家人一样放松不要有拘束感。有了宽松和谐的外环境才会感到安全没有危险，才会感到大家对他的呵护和温暖。只要不再受到打击，给他营造一个良好的氛围有了安全感心里才会踏实，才会慢慢走出氤氲笼罩。抑郁与恐惧才会慢慢淡化，才会慢慢走出低谷。耐心引导，慢慢来吧。”

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