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第四十七章 疯狂的课程方案（第1页）

长夜漫漫，有美相伴，杜克虽然经常被舒雅打击到，但是总体上俩人聊天还是很愉快的，由于之前养足了精神，俩人不知不觉就兴致勃勃地聊到了天亮，第二天难得是个晴天，雪后的波士顿天空碧蓝如洗，金黄色的阳光洒在窗台上，偶尔一丝漏过窗帘照进屋子，让人感觉分外的温暖。“哦……，杜克，我有些困了，不知道要花多少天时间才能把时差倒换过来。你今天准备做什么呢？”舒雅打了一个哈欠道。天刚亮，聊了一夜的这俩人困意开始涌上来了。

“我准备先去拜访一下教授，同教授把课程方案确定下来，然后要一个学习书单，去图书馆借回来开始学习，我们也是要学习8门博士课程合格才能结束课程学习开始写论文。听说学习完后还要进行博士资格考试，万里迢迢来到这里，我可不想挂掉后灰溜溜回去。”杜克说道。“你们呢？”

“我们好像没有什么考试吧，不过昨天导师已经给了我一个教学案例资料清单，今天我也要去资料室借参考资料回来看，据说我们的学习主要是做案例分析，如果没有提前做好功课，上课的时候被教授点名做案例分析报告就糟了，有些课程我们的平时成绩就要占学习成绩的50%呢。所以看起来虽然没有正式考试，却是每天都像是考试，听说连上课抢座位都跟打仗似。”说道学习，舒雅一脸苦色。

“而且第一年我们就要学十门课程，十门啊，不知道怎么才熬得出头。以后可没有多少时间像这么聊天了。要完成这十门课程的学习，还不知道得写多少报告，做多少案例分析才能过关呢。”

想不到你这个天才少女也有畏难的时候啊。

“看来我们都得过一段时间苦日子了。”杜克最后总结道，结束了这一夜的闲聊。

麻省理工博士的课程方案确定上是以学生自主选择为主，但必须满足学校规章的要求和征得指导教师的同意。学校要求学生在选择课程前必须确定第二专业，第二专业一般由学生根据兴趣或者科研的需要确定，主要通过修习课程体现出来，即必须选两门第二专业的课程。由于杜克不需要助教助研赚助学金贴补自己，现在不差这点钱，相对来说时间对杜克更加宝贵。

按照麻省理工的要求，博士生通常要修8门课程，还得成绩优良才能修满学分，杜克拿到了2013年春季课程表，仔细研究了一下，发现大部分课程一周上课时间是3到5小时，在国内大学混日子惯了的人不要以为这很轻松，要知道麻省理工教授上课的进度相当快，基本上是将课程要点拉一遍让学生有一个概貌，而要深入掌握课程内容主要靠学生自学，都博士了如果还不会自己学习，可以直接打道回府了，麻省理工的教授可不会当你保姆。

在这种情况下，如果光靠学生的觉悟和自觉性显然是不行的，极有可能变成了放羊。因此麻省理工的教授们采取了大量的作业和严格的评分要求作为强制学生自学的手段。每周课程讲完之后都要布置相当的作业来督促你去深入学习，而教授们布置的这些作业，如果没有去读精读了解那些教授们指定的相关资料，你别想把作业做出来。

对于一般的博士来说，这个作业至少要花费俩天时间。因此一学期修俩门课程，是大家通常的选择。

可是这样一来，光是一个专业修满博士学分就要俩年时间。这样下去，要完成比莱姆的任务，只是学习杜克就得在麻省理工花好几年，杜克耗得起，比莱姆可不一定耗得起。因此按部就班来是不行的。

杜克仔细研究了一下课程时间表，发现这学期计算机课程和物理学课程刚好能够错开，决定将物理学选择为自己的第二专业，杜克的本科专业学的就是物理，语音识别中有不少知识同物理学也有较多的交叉，因此这个选择的理由比较强大，波尔教授想必没有什么意见。

但是杜克选择出来的课程数量却足以让人抓狂，因为他不仅仅是本专业课程选择了四门，连第二专业也是如此，这样一来一学期就选择了八门专业课程，这个通常是一个正常学生俩年的课程了，每周基本上都是满满当当排满需要上课的课程，这是一个人能够干下来的吗？

虽然杜克现在对于麻省理工的规矩要求还没有搞太清楚，但是杜克相信如果仅仅是交出来这份课程方案设计，杜克相信波尔教授一定会暴走的，一个人狂妄一点是没有问题的，在麻省理工从来就不缺乏狂妄的技术人才，但是像杜克这样疯狂的课程安排，一般人不觉得是狂妄而是脑残了。

为了避免被波尔教授看成脑残人士，杜克觉得应该先做些准备，展示一下自己的实力，证明自己有能力完成这个疯狂的课程方案，想来麻省理工绝对不会担心一个学生学习的知识太多了。他根据课程表中建议的参考资料清单，先去图书馆借回来研究一下，当然这个光荣的任务主要是克里来完成。

想来麻省理工的图书馆管理员们已经习惯遭遇各种怪人的袭扰，面对杜克一次性要借堆起来像小山一般高的六十多本书，居然也没有表示出半点奇怪的神情，图书馆内甚至还准备了如超市一般的手推车，看着周围的人毫无半点异样的眼光飘过来，杜克感叹这里才真是学习和研究的天堂，学校已经把能够提供给学生的方便都提供好了，要资料有资料，有设备有设备，只要你想要用到的东西鲜有找不到的，在这种环境下集中了全世界智商最高的那部分人安心搞研究，怎么会出不来成果，能够拿到那么多诺贝尔奖回来，麻省理工果然有些与众不同。

把络上搜索到与课程相关的最新研究成果论文，杜克下载后直接丢给了克里，在不到一个周的时间里，在周五下午的时候，杜克终于将这几门课程“学习”完毕，完完整整地将借来的书籍通看了一遍，虽然是囫囵吞枣式的，但是不要忘了这可是六十多本专业书籍，每本书少则二三百页，多者上千页，累计一万多页，即使仅仅过一遍，对于杜克的大脑和眼睛也都是一种巨大的折磨，而吸收这些知识后克里却眨眼间就生成了这八门课程的综述报告。

睁着兔子一般通红的眼睛，杜克拿着拷贝综述报告的u盘来到了打印室，u盘上就是这几天的辛苦成果，这些杜克将要选修的八门课程的阅读综述报告，每篇都是一万来字的长度，却是将该课程知识要点，当前研究的热点难点，甚至有些书本上的错误观点、未来可能突破的重点都列举得非常清晰，如果是上课的教授看到了这个报告，绝对会大吃一惊，因为这报告分明就像学习研究了这门课程好几年的学者写的一样。不，一般的学者甚至都不一定能够写得如此清楚明了。

没错，这些报告已经囊括了杜克收集到的所有资料的精华部分，当然，当今世上论对知识的归纳整理，谁能够比得上克里这个超级电脑，也许还要除去比莱姆那个更逆天的存在。如今那六十多本书籍和相关论文报告等内容完全被吸收进入克里整理的知识库，沿着这个整理好的知识库导引，杜克甚至怀疑自己是不是也曾经学习这些知识，因为所有的东西看起来熟悉无比，比如刚刚才看到一个思考问题，克里总是能够很快将与问题相关的知识内容提取出来，让杜克轻而易举的就理解了。

杜克毕竟靠自己的能力读到了研究生，这些课程的基础都曾学习过，只是有些东西久了记忆不是很清楚，现在随时可以翻阅克里整理过的知识库，就像随时带着一个图书馆一样，这些专业知识等于就在杜克脑海中生根了一样随叫随到。因此一时间让杜克感觉自己好像也成长了不少，这是正常的，从大脑科学来说，一个人的智力其实可以分成多个部分组成，而记忆能力毫无疑问是其中最重要的一环之一，拥有克里的杜克现在相当于一个过目不忘的天才，这个学习速度当然变得非常可怕起来。

打印完那些报告，感觉就像完成了一个重要的课题，辛苦了差不多一个星期，明天就是周末了，杜克决定自己给自己放假一天，放松一下紧张的身体，先美美地睡上一觉，然后再出去逛一逛，参观一下波士顿，顺便去吃一顿正宗的西餐来犒劳一下自己。当然，如果舒雅这个天才美少女能够一起就更好了。

想到这里，杜克抬手拿出了电话，给舒雅发了一个短信。现在他们俩的手机号都换成了当地号码，说起来这还是舒雅去包办的，不知怎么搞的，舒雅选择了俩个只差一位的号码，舒雅美其名曰如果有人想要自己的号码，就打电话找杜克报出来，自己懒得记，这个理由相当强大，让其时处于忙碌中的杜克都有些汗然。

过了一会儿，舒雅打来电话，神情沮丧地说自己刚刚下课，明天、后天都要写报告，逛街是没有时间了；杜克本来有些小失望，顺口提了一句去吃正宗的西餐，舒雅立刻有了精神，强烈要求将地方改在学校附近，她一定抽时间舍命陪君子。

ps:今天事情多，码字也不顺，只有这一更了，明天争取俩更，抱歉抱歉，有黑票就砸过来吧

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