路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第546章（第1页）

>

虽然全是点断的线条，但也能看出故事梗概，按照这个进度，没准儿还能提前完工。

中午吃饭的时?候，爱洛虽然感?觉累，但心情相当愉快。

第一次和?施雷姆配合，两个人无?需多言，方方面?面?都合拍，描线涂色顺手拈来，没有任何延迟，可见她对文字指引的理解很到位，下午完全可以作为助理画师上手试试。

这样一来，自己也能缓缓，连续好几个小?时?举着右手画画，真有点受不?了，要不?是门槛过高手艺不?成，真想换成左手拿笔。

第301章穹顶画

短暂午休过后，大小画师们节奏不乱，继续在各自的分区忙碌。爱洛走了一圈，没发现什么问题，只是从地面往上看，如果按原定方案，方柱和顶部的连接处会出现大片空白?，视觉上有些突兀。

把?这件事记下来，两位女画师又一次顺着木梯爬上去，接着绘制底图。

施雷姆在熟悉了爱洛的运笔习惯和落点方式后，开始看着样稿描补，然后过渡到局部涂色，下午快要结束时，她已经能独立完成部分零散的画面了。

“非常好，”

检查了当?天的成果，爱洛点头道：“真正的考验在后面，明天我?画主图，你来负责支干部分，我?们得?尽快完成相对简单的底层线稿。”

不过一周，爱洛就适应了每天上高爬低的生活，站在?离地几十英尺的地方不再腿软，几乎能一手拿着画笔，一手扣着颜料盘在?微微晃动的木板上走来走去，还不时扭头和施雷姆聊几句，胆子大了许多，动作?也顺滑平稳。

第一步的图样画完，到了极为重要的精细描绘阶段。这个时候，不仅要考虑每一次落笔的细节，更得?注重整体的氛围。

按照爱洛的设计，首先要结合教堂顶部的弧度和建筑本身的光线，精确计算后营造出一个立体的新空间，也就是说，她要在?大殿的上方再造一个殿堂。

同时，按照文字方案想象出来的画面，内核是创世，但要摒弃掉常见的血腥内容，展示出一个救赎后的新世界。

为了充分利用距离感带来的视角差异，爱洛再次使用了光影交错的技法，人们从下方经过时，仰头看见的画面会随着脚步的移动而改变，通过神和人交替变幻，构造出移步换景的效果。

在?核心部位的绘制真正开始之后，爱洛就没再理会画面之外的任何事，完全沉浸在?笔下美好人物?的塑造之中，甚至还悄悄借鉴了早年画过的奥萨尔肖像图，多少夹带了一些主观色彩。

时间一天天向前，画面一点点成型，来自兰吉利的画师们大都适应了当?地环境和工作?强度，配合默契，下笔熟练，一个高效稳定的团队日渐成型。

圣·凯瑟大教堂的屋顶，每天都在?变样，以极快的速度被各种线条和色彩填满，虽然距离完工还早，但已经能隐约看出是在?讲述一个什么故事。

画中的人物?有男有女，这对大画师们来说难度不大，只是人的肢体跟各种花草树木缠绕在?一起比较麻烦，加上总是仰头作?画，非常考验双眼对比例和细节的把?握。

主打救赎的画面既符合教义?，也让多利奥教宗满意，在?确认画面和先前提交的方案没有出入之后，雅各巴赫大主教在?二月下旬的一天来到了紧张施工中的教廷主殿。

安东尼子爵提前得?到消息，已经通知了爱洛。因此?，当?呼啦啦的一大群人从侧门进入，说话声和脚步声打破了绘制现场的安静时，画师们依然忙碌着各自手里的事，没人多看一眼。

前来参观的人一直络绎不绝，只是没有今天这样大的阵仗而已，趁着现在?天气不太?热多赶一赶工，或许夏天就能轻松点，浪费的时间可都是自己的。

曼蒂斯早已等在?门口，远远迎上去问好，之后就开始高声介绍画作?的情况。

这个时候，站在?木架上方的爱洛不能假装不知道，只好放下画笔，沿着木梯爬下来，在?围裙上擦了擦手，确保花布头巾没有散落，才?不着痕迹的凑了过去。

带来一大群红衣主教的雅各巴赫神色平静，正凝神听曼蒂斯说话，不时点头，偶尔跟身边的人指指点点。

爱洛眼珠一转，扫过这些高阶教士，想到安东尼透露的内幕，不禁暗道：“你们在?闭门会议上讨论?就算了，可别跟我?辩论?创世的神到底是男是女，哼，绝不接受任何更改建议。”

“真是太?壮观了，比预想的进度要快。”

在?教堂内部转了一圈之后，雅各巴赫右手边的瘦削主教朗声说道：“诸位同仁，为了庆典能够顺利举行，画师们夜以继日绘制主殿的穹顶画，我?们不要过多打扰，今天的巡视就到这里。”

“看起来似乎不错，但是，我?有一个疑问。”

喑哑的声音来自人群中一位五十来岁的主教，双目鹰视，两颊下陷，一看就不是什么好说话的人，爱洛心里翻了个白?眼，一声不吭听对方说下去。

这位来意不善的主教转头盯着雅各巴赫，明显是想针对他，扯出一个假笑问道：“我?从未圣经上见过神站在?蓝花楹木上洒下雨水的描述，你们是要让教廷成为某种伪论?的起点吗？”

红衣大主教淡然说道：“圣经不是博物?学的百科全书，如果对树木有兴趣，你大可前往各国?大学找专家论?证。我?只能说，在?教义?上，有些人理解力有限。在?绘画上，也不是每个人都有最基本的审美眼光。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。