路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第115章（第1页）

毫无办法，既然民警分局穷追不舍，只好同赎买沃洛霍夫方法的主意拜拜了。瓦西里每天都打电话，但是很少有令人宽慰的消息。这个伊朗医生什么都查不清楚，只摸到了一鳞半爪，还没有搞清全貌。他说只检查一个人还不够，至少还需要一个样品，最好是两三个。哼，说什么两三个，这是他打岔，一个就够费劲的了。最好是最大的姑娘伊拉。有两个在医院里，但自从偷走娜塔莎的病历卡以后，那里一定布满了民警，根本钻不进去。其余的都还是小不点儿，他们被妈妈们刻不离身地守着，如果绑架了他们，妈妈们马上就会报警。伊拉已经年届二十，她完全可以到别的地方去，不必向任何人报告，而且也没有什么人可报告。必须想办法把她骗走。对，即使伊朗医生不需要伊拉，看来也必须把她弄到手。鉴定专家过十天就到，如果只给他们看一个娜塔莎，可能不会给他们特别深的印象。请娜塔莎来证实，她的特殊才能不是天赋，而是特定影响的结果；若是同完全是另一个类型的伊拉一道，要更加有效得多。请看，同父同母的一对亲姐妹，但是所受的影响不同。这是第一批样品，培养她们时，还没有人用过这种方法。而现在可以培养出一身兼有两姐妹素质的人来。不过，根据用户的愿望，也可以不兼容多种素质，单独侧重智力或者体力，可以选择。正好病历卡也很有用处，它无可争辩地证明，娜塔莎有六年没有出过医院，没有上过学校，她的所知所能，完全靠自己领悟，靠自己的智慧，没有老师的帮助。甚至连经常的疼痛和不断加重的心脏病也没有使她卓越的智力衰减。要是她的身体健康，有健全的家庭生活，得到名师指点，能进条件优越的图书馆，她该会有多大的出息啊！这边跟她在一起的是伊拉，小巧瘦弱，苍白病态，却承受着沉重的体力负荷。在喀尔巴阡森林中的一幢楼房里有漂亮的训练大厅，在大厅里可以好好地展示这个姑娘。要是她更加健康，正常进餐，您想想，又当如何？

对，把伊拉和妹妹一道展示，这个主意非常有诱惑力。不过……不，最终还是得放弃这个主意。不能动她。她曾经与被害的那个小伙子奥列格相识，她的妹妹又遭到绑架。就是说她同时有两个案子在民警分局挂着号。所以，她的出走，即便是自愿出走，也会引起怀疑。只好用一个样品去应付了。就让这个伊朗医生围着娜塔莎该怎么转就怎么转去吧，让他从她的身上能榨什么就榨什么去吧。全部希望都在这上头了。唉，阿尼斯科维茨这老太婆横插到他们的路上真不是时候！如果不是她，本来可以安安稳稳地坐等沃洛霍夫最新、最完美、最成功的作品，然后从容不迫地制定实施计谋，那位执拗的父亲自会把方法交出来，价钱也不会太贵。阿亚克斯心里已经把这个计谋差不多设计好了。

已经连续两天了，米隆一个劲地对娜塔莎表示不满。原来，他是嫌她没有学懂整个数学分析这一篇。

&ldo;不学好这一篇我们没有办法往下学，&rdo;他生气地说，&ldo;这是初步知识，是基础，你不学懂这些知识，下面肯定学不好。&rdo;

&ldo;但是，习题我都做了，而且也做对了，&rdo;娜塔莎据理相争，&ldo;还有什么让你不满意？&rdo;

&ldo;你只是鹦鹉学舌似的死记硬背，而我要你理解。&rdo;

娜塔莎不时因为丧气绝望哭上一阵，米隆用&ldo;手谈&rdo;向她讲解她掌握不好的篇章，但尝试没有奏效。第二天下课时，米隆请警卫找来了瓦西里。

&ldo;瓦列里&iddot;瓦西里耶维奇，我们的课程停滞不前了，&rdo;他垂头丧气地说，&ldo;距您的专家到来，我们还有多少时间？&rdo;

&ldo;大约十来天吧，怎么了？&rdo;

&ldo;如果我理解得正确，我们应该向他们充分展现娜塔莎的数学奇才。我担心我们不能如愿。&rdo;

&ldo;这又是为什么？&rdo;瓦西里焦急不安地问，&ldo;第一天你就亲口对我说过，这个姑娘才华卓绝。你说没说过这句话？&rdo;

&ldo;我说过，&rdo;米隆点头说，&ldo;但是我还告诉过您，如果您没有忘记的话，她的资质非常惊人，不过这一切都需要精心雕琢。我一直都在进行这种雕琢。然而现在看来，她在基本知识方面存在很大一块空白。所有的定理她背倒是背下来了，但是她的理解力明显不够，而这可能使我们前功尽弃。&rdo;

&ldo;那怎么办？你有什么主意？&rdo;

&ldo;有。不过……连我也不知道。&rdo;

&ldo;你说，你说，&rdo;瓦西里鼓励地说，&ldo;如果还有办法补救，我们一定要尽力而为。决不能让我们的心血化为泡影。也许，需要给你增加点时间为她补课？我可以跟他们商量让鉴定专家晚几天再来，不是过十天，啊，我们就说再过三个星期。你觉得时间够不够？&rdo;

&ldo;问题不在于时间，瓦列里&iddot;瓦西里耶维奇，而在于我的能力不强，没有办法给娜塔莎把这一篇讲解清楚。我只是个普通大学生，虽然小有才气，但不是数学天才。对一个小孩子，而且是一个才华横溢的孩子，要在几天之内讲清楚这么深奥的学问，除非是天才，他善于找到非传统的捷径、非传统的解题角度，找到另一种通俗易懂的逻辑。&rdo;

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。