路人书

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第49章（第1页）

这一声实在气势恢宏，&ldo;初升的太阳&rdo;的音乐又刚好到了换节的时候，中间短暂的空白，完完整整的充斥着郝柴仁方才那声怒吼。

周边站着的学生，还保持着跳跃运动的姿势，闻言频频侧耳转目，转着眼睛偷瞄，想看看能被郝拆拆公开&ldo;官宣&rdo;的二位是何方神圣。

在无数周边同学频频侧目的八卦debuff加成下，原本心情就不怎么明亮的郝柴仁，头顶更加阴云密布，咬牙瞪着纪武，态度明明白白的摆出来：

今天你要是不给我一个交代我就和你没完，要是你继续和我和稀泥我就和你同归于尽誓不罢休！

&ldo;呃……您有证据吗？&rdo;纪武揉揉耳朵，问。

郝柴仁指着边上充当花瓶的两人，&ldo;你看他们两个的样子，听到这样的话一点不吃惊不说，还一副我已经习惯了的样子，这么明显，还需要证据吗？&rdo;

林子衿秦枫二人只是对视一眼，安安静静地继续扮演木头人。

纪武难以置信，捂着胸口后退两步，戏精发作，&ldo;郝主任，你怎么能这么说我们祖国的花朵，他们之前做的那些事都是有原因的啊！他们去操场跑步就是去锻炼身体的，一起上下学是因为家住得近所以结伴，做同桌也是因为我觉得座位没什么问题，就那样放任着了，文艺委员是我选的，体育委员是大家投票投出来的。&rdo;

&ldo;这些都没有问题，至于他们看上去像是早恋了，还不慌不忙，好像习惯了一样的态度……&rdo;

纪武看着从木头人，转变为看戏的吃瓜群众，笑道：&ldo;你们解释一下这个是为什么吧。&rdo;

秦枫林子衿异口同声：&ldo;我们习惯了。&rdo;

纪武恍然大悟，乐呵呵地冲着郝柴仁笑重复道：&ldo;郝书记，他们习惯了。&rdo;

觉得和这群人说话，完全是在浪费生命的郝柴仁皮笑肉不笑：&ldo;……呵呵呵。&rdo;

眼看这件事似乎越说越乱，这位郝书记愈加不能善罢甘休，林子衿干脆站出来解释：

&ldo;郝主任，我们真的习惯了。&rdo;

&ldo;我们很小的时候就被这么说过很多次，不只是您，初中的班主任也这么说过，还请过家长。&rdo;

那也是从小都是老师心头宝的林子衿，在除了家长会以外的情况下，第一次被叫家长。

那件事是两个人刚升初二没多久，似乎也是在一个深秋。

秦林两家的母亲毫无预兆的接到了老师的通知，还以为出了什么大事，急匆匆的就往学校赶，到了老师办公室，正襟危坐。

然而班主任先是安抚他们，笑盈盈地和他们聊天，知道双方家长不但认识还是老朋友更是松了一口气，等到双方的情绪都缓和下来才委婉示意：

&ldo;秦枫林子衿两个都是好孩子，可我觉得……现阶段，还是学习为重，他们的关系……&rdo;是不是太好了些？

秦母自然的接话，&ldo;是呢，这两个孩子从小就要好，以前幼儿园的时候，我们有时候太忙，只能托另一家照顾，他俩啊，不知道在一起睡过多少次觉呢。&rdo;

林母跟着捂嘴笑，神情温婉又怀念：&ldo;是啊，两个人手拉手上学，手拉手回家的，仔细想想到现在都好几年了。虽说看着不如以前那么黏人了，但想来关系只会更好。&rdo;

秦母应和着点头，转而问班主任：&ldo;老师，他们两个在学校的关系应该也还不错吧？&rdo;

班主任干笑着点头，&ldo;挺、挺好的……&rdo;

岂止是挺好的？他们两个人都快成连体婴儿了！

可班主任不能这么说，她只能道：&ldo;他们的感情……很让人羡慕。&rdo;

秦林二位家长点头，这个评价很中肯。

&ldo;就是我有一个问题想问问二位家长。&rdo;班主任还是憋着心中欲吐不快的烦闷，尽量一步一步的诱导二位家长走上正确的思路：&ldo;他们也十多岁了，差不多到了青春期了，这个时候也是孩子们身心快速发展的时期，难免对情感会有一些偏差……&rdo;

班主任为二位家长科普了一下青春期的注意事项以及早恋的危害等，话毕，忐忑的等着二位家长的回复。

二位家长怔了怔，而后也听出了班主任的意思。

秦母亲热的挽起林母的手，亲热的对着她喊了一句：&ldo;亲家！&rdo;

林木笑嘻嘻的答应，也跟风似的回了一句：&ldo;亲家。&rdo;

班主任：&ldo;……&rdo;

班主任当场石化了。

两位家长的聊天话题，直接越过了恋爱这一步，直奔结婚生子，旁若无人的勾画着未来的美好蓝图。

原、原来当代家长都是这么开放的吗？！！

班主任听着越扯越远的话题欲哭无泪，她只是一位年轻的老师，甚至是第一次带班主任，很多事情都没有真正经历过。

这个班的同学还算乖，没惹出过什么事情，她才打算整治一下班里可能会出现的恋爱风气的！

为什么聊到现在不是解决问题，而是琢磨两个人未来可能会去哪度蜜月？是什么让一个严肃认真的谈话发展成了现在这个样子？

她是班主任，不是牵红线的！

两位家长玩笑开够了，也没打算深度刺激年轻的班主任，倒是乐呵呵的向她解释了一通两人&ldo;纯洁&rdo;的关系，再三保证他们只是关系好，现在绝不会向老师想的那样发展。

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