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第六章 问题坑（第1页）

薛宇也没有反抗，反而顺势一把搂住英子的细腰，同时口中故意发出一声淫笑。

“啧啧，小妞，小蛮腰不错嘛，来给大爷笑……啊啊啊！疼疼疼，快松开。”

前一秒还在装逼的薛宇，下一秒直接被英子扭着耳朵来了个三百六十度度旋转。

英子咬牙切齿道：“方猴，胆子不小啊！连姑奶奶都敢调戏了，找死不成。”

薛宇赶紧求饶道：“英子，英子，姑奶奶，快松开，掉了，掉了。”

“哼～”

英子一把将薛宇推开，口中冷哼一声。

陶子也在一旁轻啐一声。

“活该。”

薛宇发红的耳朵，色厉内忍道：“算了，好男不跟女斗，小爷现在我要努力学习，争取明年考个好大学。”

说完不给二人再次说话的机会直接低头看书。

陶子与英子也是一脸古怪的看着薛宇。

“陶子，你说方猴能够坚持多久，我猜最多一节课。”英子一脸自信的说道。

“应该不止吧，两节课也是有可能的，嘻嘻。”

另一边，薛宇脸色发黑的将书合了起来，一脸蛋疼的说道：“你们两个够了啊，好朋友想要开始学习不带这样打击的。”

英子上前摸了摸薛宇的额头，疑惑道：“没发烧啊，是不是吃错药了，这不像你风格啊？”

一把将英子的手打开，神色不满道：“所谓浪子回头金不换，小爷我迷途知返，不行啊！”

“行行行，你要是真的迷途知返方叔他们能开心死，就是担心你三天打鱼两天晒网，最多坚持两天就坚持不下去了。”

薛宇摆了摆手，一点自信道：“放心，我这次是认真的。”

“上次你也是这么说的。”一直没有说话的陶子悠悠的说道。

薛宇：“（′???）”

两人也没有继续打击薛宇，作为好朋友虽然平时互相打趣挖苦，但当对方真的想要好好学习时更多的是开心。

十分钟的下课时间很快就结束了，第二节课是物理课，老师也是一个年过半百的老头，说话语气极为随和，不喜欢批评人，教学的方式也比较佛系，深受学生的喜欢。

而且教学能力也是极强，喜欢物理的在这节课能够有着不错的收获，至于不喜欢的也可以随意的休息睡觉还不被人打扰，可谓是皆大欢喜。

英子有意无意地盯了薛宇一节课，却没想到整整一节课的时间薛宇真的是认真的学习，认真的做笔记，不过因为基础不好的缘故使得听课的时候极为吃力，眉心一直都是在紧皱。

第三节课自习，下课后薛宇并没有如同往常一般嬉戏打闹，反而直接拿着一个练习册跑了过来。

“英子，你看这道题怎么做？”

英子低头看了看手中的练习册，疑惑道：“这不是上个月讲的内容吗？我记得咱们作过了啊！”

“是啊，就是作过了，不过我忘了，你在给我讲一遍呗。”薛宇笑嘻嘻的说道。

“好。”

“在范围足够大、方向竖直向下的匀强磁场中，B=0.2T，有一水平放置的光滑框架，宽度为l=0.4m，如图所示，框架上放置一质量为0.05kg、电阻为1Ω的金属杆cd，框架电阻不计.若cd杆以恒定加速度a=2ms，由静止开始做匀变速直线运动，则：

（1）在5s内平均感应电动势是多少？

（2）第5s末，回路中的电流多大？

（3）第5s末，作用在cd杆上的水平外力多大？”

“这道题是讲述的关于导体切割磁感线产生的感应电动势的计算，其中涉及了平动切割和转动切割两个类型，首先你要知道三个公式以及一个定理。”

“1.平动切割

（1）常用公式：若运动速度u和磁感线方向垂直，则感应电动势E=BLυ.其中B、L、υ三者两两垂直.

（2）有效长度：公式中的L为有效切割长度，即导体在与υ垂直的方向上的投影长度

（3）相对性：E=BLυ中的速度υ是相对于磁场的速度，若磁场也运动时，应注意速度间的相对关系.

转动切割：当导体在垂直于磁场的平面内，绕一端以角速度4匀速转动时，产生的感应电动势为E=BLυ=?BL2ω。”

“我们首先从……”

这道物理题同样是基础性的题目，更多的是锻炼对于基础定理的理解与认知。

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