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第435章 压力重生（第1页）

一番话反倒把个武直说得哭笑不得，心里面的压力颇大，连忙扯起他道：“邓小乙，刚说了，男儿要有志气些，你怎么就随随便便下跪，要记得，男儿膝下有黄金，明白么？你这样软弱，总是习惯求人的话，以后就算寻着房老婆，恐怕她也得骑在你头上哩……”

“恩人！只要你能助着我寻得到一房老婆，就算是她天天骑在我头上我也乐意，我还乐意为她洗脚，倒洗脚水呢……”

“……”武直服了，看来，没老婆的人是真可怜，是多么的渴盼着老婆，他都说到这个份上了，连恩人都先叫上了，可见没老婆是真的苦。

这下倒好，本来自己是一时心软，提起要助他一助，倒不经意间就成了个包袱。

也罢，也罢。体恤他一番也罢，以后自当留心就好了。

当下，武直答应了邓小乙，邓小乙这才喜笑颜开，屁颠屁颠的爬起身来，一溜烟的回席地街中的店铺去了，要赶紧把武直要的又四十只绣墎给挑了好的，立马给送来，运费也不要……

一个插曲逗得大家嘻嘻哈哈。

等到绣墎送来的时候，院中刚好是二十张方桌，八十个椅子，

午后，又到了唱曲时间。人开始变得越来越多，更多人慕名而来，有的为旺夫行动，有的为听金莲唱曲，到后来，来人居然将个偌大的天王堂挤得水泄不通，院中容不下了，便停在院外，他们倒也机巧，站到山坡高处去的，爬到院外树上去的，各有办法，一眼望去，几乎全都是脑袋。

又是很多的银两爽快的进账。

过了餐点，武直也搬张椅子，在院中坐下听金莲唱曲。金莲说话的声音是带些泼辣让人耳目一新的，而她唱曲的声调却又是另一番光景，如婉转的黄鹂，如悠扬的夜莺。随着歌曲的不同，有时令人欢乐，有时叫人忧心……

两个字，好听。

众人纷纷叫好。

气氛很好。

有钱的，舍得花钱的，便费一两银子，请得金莲唱一曲，众人可以跟着一起听，如此皆大欢喜。

没钱的可以凑个热闹，有钱的觉得倍有面子。再者，一两银子不止听的是一曲，还可以获得一个大神器——大火鸡。

超值！

正听着曲，有个人走过来轻轻拍武直的肩膀，武直一回头，正是作经济人的赵七。

赵七把武直叫到院中另一边，免得吵着了大家听曲，武直一看，附近一张桌子边，围着十几对男女，却都站着。

这是要干啥？

“请上坐！”赵七指了指正对大门处的位置，让武直坐下。

武直坐下后，赵七和加外两人才坐了其他三个方向的位置，其余的人则围在一旁。

“兄台，是这样的，我们寻你过来，是想和你商量一个事……”

“请讲！”武直很直接：“我这个人不喜欢拖泥带水，浪费时间去说些客套话……”

“是，是，武先生，我们见你和铁扉道人关系深厚，所以，想请老婆的人是真可怜，是多么的渴盼着老婆，他您出个头，牵个线，替我们向铁扉道人说个情，聘他作我们这些家户的西席……”

“哦，我懂了。你们是想，请铁老先生开设个学堂，创立个辅导班？”

“正是正是！”

“我这里好说，却不知铁老先生的意思，他乐惯了清静的生活，我怕他不喜纷扰……”

“一切只当武先生尽力就行，我们相信，有您的话，他未必不参考几分也说不定……”

“那这样吧，你们把你们的想法，或者说诚意都和我说一说，我再抽个空，去探一探他的口风……”

“好好好，不瞒您说，我们这十几家已先有了商量，都愿意聘请铁老先生为西席，又或者，他老人家要是愿意开设个私塾、办一个学堂，多招纳些学子，我们也愿意共同出资，并腾出个亮堂的地方，不消铁老先生花费一文钱就把学堂给办起来，至于每月的束修也尽请铁老先生只管开口，我们定当全力依他就是……”

“可以。这是好事，我当竭力。不过，事情是否能够圆满办成，我可不敢打保票……”

“相信只要有先生一句话，此事自当可期。这是给您的茶水费，少是少了些，不成敬意，暂请笑纳……”

说着，赵七递过一锭银子来，足有十两。

“事还未成，不急不急。”武直扫了一眼，却并不接。

“先生……”

“你们担心我不收钱，不办事？放宽心吧，我自有道理。各位高邻，容我告辞。”武直说完，冲众人抱个拳，作个揖，表示自己的敬重，并且知晓此事了，然后，起身离开。

看来，自己眼下果然是起势了，都开始有人来求自己牵线搭桥了这便是一种证明，它多少是一种地位的象征。

是一种面子。

话说回来，开设个学堂的话，的确是一桩好事，武直听赵七等人提起后，也有此心。只是，成就个学堂，盖就座书院，自古至今，可从来都不是件易事。

为什么，寸土寸金啊。

凡是牵涉到土地的事情，就会变得复杂了起来。这不是一般的人事就能够干得起来的，得一个村子，或者一个镇子所有的人齐心才行。

一要批地，二要责成归属。

批地本是个难关，但凡土地，农村用来种田，城镇用来经营，用作学堂却不是个赚钱的事情，更何况城镇里就连居住的地方都吃紧，哪还有多开学堂的心思，且不说官府目光短浅，总之现状就是如此，什么大计不大计的，谁愿意去预见和播种百年之后的好处？

因此，这就是一个吃力不讨好的事情。

若是批地过了，就立刻到了另一个难关——责成归属。何谓责成归属，就是指这个学堂依附于谁，由谁监管，责任人是谁，受益人又是谁……

通俗一点，就是指这个学校是官办还是民办。公家的有公家的纪律，民办的有民办的搞法。

正因为这种种麻烦，各种关节，因此，凡是大一点的厉害些的学堂，不管是公家的，还是民办的，便少之又少。能够做得起来的，真是不容易，里面灌注着的肯定是不知多少代人的心血……

若是有幸能够办成一个这样的书院并流传下去的，自当是功德无量。

比如这宋时有名的应天书院就是个好书院……

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