路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第460章 王者之气（第1页）

“混账！”白正天的话还没说完，药千里就急眼了，只见他一声怒吼：“休得胡说八道！”

他怎么都没想到从小便聪明绝顶的白正天，这次怎会如此糊涂。

他听不出来我让他实话实说只是当着十三皇子说的场面话吗！

这畜生，他难道看不出来他说的这些话会给为师与药神宗带来怎样的后果吗……

“啊？”白正天仿佛被骂的有些懵逼，他一脸茫然地望着药千里，急忙用灵魂传音问道：“师，师父，不，不是您让我实话实说的吗！还说，从今往后，我们药神宗任何大小事务，都不能对三太子有半点隐瞒，否则便以背叛宗门之罪论处！这背叛宗门之罪，在天罗大陆任何宗门可都是诛灭九族之罪，弟，弟子可承担不起啊……”

白正天说这番话的时候，语气看似挺害怕的，其实他的心里早已乐开了花。

上千年前，当药千里对龙问天问出那句话时，龙问天就明白药千里想做什么了。

当时他是这么问龙问天的：假如龙兄就是这个想揭竿而起掌握天罗大陆的人，你会如何准备？

那一刻，龙问天便已经看出，药千里表面上与世无争，从不参与修真界的任何俗事纷争，实则，他的心里并不像表面上所表现出来的那么安静，他也是存有反骨的，也是有野心的，而且野心还不小。

于是，他便教唆药千里把自己的弟子化整为零，让他为千年后的这一场天罗大陆的内乱做好铺垫。

实则，他是在为自己做铺垫。

因为就在这件事情之后，龙问天马上就把自己的一位精通炼丹之道的小兄弟派来药神宗卧底。

此人正是白正天。

其实，白正天说起来是龙问天的兄弟，实则他们的关系更像是师徒。

龙问天不仅救过白正天的命，还给他传授过很多惊世骇俗的武技与炼丹之术。

白正天曾多次想拜师龙问天，龙问天始终不答应。

原因有二。

一，他的原则是，成为师徒后，意味着他将会有更多的责任来传授自己弟子各种东西。

二，成为师徒后，他们的关系便牢牢地绑定在了一起，一旦他将来的计划败露，他的徒弟们都会遭受牵连，他知道自己的身份，知道自己未来将要面临的敌人有多强大，他不想害别人。

因此，他结交的很多人，虽然他都会传授一些绝技给他们，可他基本上都会以兄弟关系来相处，极少收人为徒。尽管认识他的人大部分都想拜他为师，可他却很少收弟子。

包括罗赫城的龙天意也与白正天一样。

他们都与龙问天是亦师亦友的关系，当然，“师”均是龙问天。他们全都从龙问天身上学到过不少东西，曾经也都想拜他为师，可惜龙问天没有收他们罢了。

就龙问天这个身份而言，收小白为徒只是一个例外。

不过，也正是龙问天与这些人在一起全都不收徒，只与他们以兄弟关系来结交，这才更令无数他身边的人都愿意为他赴汤蹈火。

毕竟在他身边的这些朋友眼中，龙问天本身就是神一般的存在，他们看他都只有仰望的份。

而就是这么一个人，却并没有看不起他们，却以兄弟关系与他们平辈结交，这令他们全都觉得自己高攀了，全都觉得自己欠龙问天的。

因此，当龙问天有事相托之时，他们自然会义不容辞。

而白正天与龙天意，其实仅仅只是他安插在天罗大陆很多兄弟里面的其中两人罢了。

不过，不管是龙天意也好，还是白正天也罢，只要是龙问天的兄弟，其实，都在不知不觉中，成为了龙问天的放在天罗大陆的一枚棋子。

甚至就连药千里也是龙问天安放在天罗大陆的其中一枚棋子。

只是这枚棋子与龙天意和白正天稍微有些不同，因为龙问天知道他这枚棋子靠不住，知道他这枚棋子带有反骨，所以他才会把白正天安插在药神宗。

但龙问天还是给了药千里机会，就看他自己会不会把握。

很显然，他并没把握住。

天生反骨的人，又怎会忠心于任何一个人，哪怕就是他龙问天也改变不了他的心性。

如果药千里没对林笑东的九仙玄阳炉生出贪念之心，老老实实地按照千年前答应龙问天那般，好好帮助林笑东的话，其实药千里日后登帝只是龙问天一句话的事情，他只需要稍加点拨，药千里便可荣登天界。

可惜，他错过了。

而且越错越离谱。

竟然离谱到要去对林笑东不利。

其实，龙问天最初的安排是，如果药千里乖乖听话，好好帮助林笑东统一天罗大陆，那么，白正天永远就是药神宗的白正天，绝对不会是他龙问天的兄弟。假以时日，待龙问天帮助药千里荣登天界之后，白正天只会成为药神宗新一任宗主罢了。

这是一个皆大欢喜的结局，可惜，药千里终究还是狗改不了吃屎。

哼哼，药千里啊药千里，我问天兄早知道你生有反骨，却没想到，你竟然连你恩公后人的宝贝都想强取豪夺，你真是太令问天兄失望了。

“你这孽畜！是不是又犯病了！”就在这时，药千里对着白正天一声怒骂，而后赶紧给一旁的林笑东解释：“三太子，你不要听他胡说八道，我这弟子在一百多年前，冲击武帝之境时，被天雷劈傻了。脑子时长经常神经错乱，容易记忆混乱，动不动就犯病，你不要听他胡说。”

“喔，是吗？”林笑东笑眯眯地望着药千里。

很显然，药千里当然能看出“十三皇子”并未相信他的话。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。