路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第81章 晋江正版81（第1页）

当天晚上的分析报告出来，沈言自然不需要进行晚训，而精英班的众人除了针对性的加练之外，还要写5000字的分析报告。

任务出现的时候，alpha们面上不显，实则内心一片哀嚎。

第一军校的审核极为严格，5000字的分析报告可不是随便混混就能过去的，必须结合自身情况进行深入、透彻的分析，不合格的会被打回来，重写后再次提交。

以至于昨天陆云天和沈言的格斗视频，他们反反复复看了不下几十遍，晚上做梦都是这个。

即便如此，还是有几人的报告被严厉的陆助教给打回来了，他们不得不借着大课间和午休的时间写，痛苦得一比。

现在这痛苦的过程又来了。

不过，alpha们在看过青年的实战模拟录像后，所有人都觉得5000字的报告其实并不多。

沈言的每个反应、每个动作、每次射击都值得研究，对粒子模式的无间隔切换更需要他们学习。

k18这种各方面比较均衡的粒子枪，在他手里就是个大杀器，击杀速度爆表的四翼金羽只要三秒，真不知道如何做到的。

他们越深入的分析越能发现对方的强大，无论是侦查能力、反应速度、预判能力、射击精准度还是对时机的把握都达到了极致。

这真的是人能达到的程度吗？

一众精英再次发出这样的感叹。

然而这只是个开始。

之后的两周，他们真切地体会到了被oga支配的恐惧。

无论是机甲对战课、精神力运用课、还是基本战术分析课等等，老师们说的最多的一句话就是：呵，看看沈言的表现，再看看你们！晚上写5000字的分析报告提交上来。

众人：救。

幸好星际时代有脑电波输入法，会将脑电波自动生成文字，不然他们一晚上都写不完。

不少alpha真的是半夜含泪写报告，第二天早上5：30还要起床早训，每天累得和狗一样。下午的文化课一秒就能睡着。

现在的他们，别的不说，反应速度确实提高了不少。

助教离开后的一秒马上陷入沉睡，助教视线转过来时立刻让自己强行清醒，装作沉浸其中的样子，顺便不着痕迹地把口水擦掉。

还有的学会了在半睡半醒中听课的习惯，即使助教提问也能快速且清晰的作答，这或许就是a级精神力的强悍之处吧。

新生们不由得感叹，第一军校的生活果然如想象中一样艰苦。

每天一睁眼就要训练，凌晨12点还在写报告，啊，好痛苦。

但不得不说，这样的训练非常有效，他们每天都能感觉到自己的进步，这也是他们坚持下来的动力。

而对于沈言来说，军校生活无疑是十分惬意的。

他不需要晚训、也不用写报告，每天的早训和其他实战课程都用极短的时间完成，至少有一半的闲暇时间。

下午的文化课在他看来也很有意思，因为前世很少接触这些。

比如关于星兽习性的介绍。

有些鸟类星兽会用优美的舞蹈来吸引异性，并啄下自己最华丽的尾羽送给对方，以此来表达求偶意愿。

雌鸟若不接受，雄鸟便会继续啄下另一片尾羽，一根一根地摆在岩石上，任它挑选。

这个过程对于雄鸟来说是很痛苦的，将坚硬的尾羽生生从体内拔出，拔出时漂亮的羽毛根部沾染了血色，看起来有几分凄美。

大多数雌鸟会被感动而接受求偶，但也有一些会直接飞走，雄鸟便冲着雌鸟飞走的方向发出阵阵哀鸣，声声泣血，很是伤心。

因为是全息模式，沈言身临其境中似乎能够感受到雄鸟炙热的情感，像是从胸腔中喷薄而出，绵延不绝，心中不由得多了几分触动。

原来星兽的感情也是如此热烈，和人类没有区别。

而且并不是每种星兽都对人类有敌意，很多星兽生活偏远的星球上过着自己的生活，不参与任何纷争。

这就是和平年代与战争时期的不同。

对于前世的沈言来说，击杀星兽、了解每个星兽的弱点才是必要的，这些课程对它而言无疑是在‘浪费时间’。

然而在这里，他却能与其他军校生一起‘浪费时间’，不，应该说是在享受课程。

听着身后几声轻重不同的呼吸和低低的鼾声，青年单手支着线条优美的下巴，微微一笑。淡粉色的唇瓣翘起自然的弧度，漂亮的紫眸映出点点星光，瑰丽无双。

这样的生活感觉很真实、也很有趣，他很喜欢。

周末军校生们唯一轻松的时间，会取消早上6点的早训，所有人终于能够睡个懒觉。

同时，第一军校将全天开放射击室、机甲训练场、格斗擂台、虚拟战场等各种训练设施，供军校生们自由训练。

不过有些训练区由于人数较多，需要提前申请。

这时候也是新生与学长学姐们对战的好机会，没准能匹配到实力排名的高手。

比如机甲对战。

高年级中，他们最期待的当然是有‘军校王牌’之称的贺凌学长，其次是江诺学姐、杜元洲学长等人；新生中自然是沈言、邵星澜、应博晨这几位新生代表。

沈言目前是新生中公认的1。

他每次测试的成绩几乎都是第一，没有任何短板，甚至还有破纪录的数据，在一众新生中、尤其是精英班这里已经封神了！

毕竟他们每天都要分析对方的对战视频，比普通班的众人更了解对方的实力。

就是不知道与目前综合实力排名1的贺凌学长相比，谁更厉害一些。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。