路人书

手机浏览器扫描二维码访问

134 第 134 章（第1页）

蓝浅的确想要写一部能动人心弦，更能引人思考的剧本。虽然没有找到合适题材和灵感的她并没有迫不及待，但若是有什么能引发她兴趣的故事，她绝对是会有非常大的兴趣的。故而蓝浅一听白老的事，连忙不失礼貌地问道：“白老，到底是什么题材啊？”

“你先坐着等下，我去书房拿资料。”白老笑着示意蓝浅稍安勿急，然后慢慢离开了大厅走去了二楼的书房。

蓝浅独自一个人坐在大厅的沙发上，心里对白老要去拿的资料充满了兴趣。她心里不禁闪现了一些猜测：

会是历史相关的题材吗？毕竟白老最擅长的就是这种题材。特别是华国近代史是的确有很多值得歌颂和引人深思的事例和故事。

也有可能是关于妇女和性别平等方面的题材。毕竟她刚刚创作了相关题材的《单身贵族》，也许白老会觉得她对这类题材有兴趣，进而推荐人她？

……

蓝浅的脑海里一时间闪出了好几个可能的想法，这些猜测中的题材基本都是她或者白老创作过的题材。不过很遗憾的是蓝浅对历史剧暂时没有太大的灵感火花。而她自己又比较喜欢挑战不同的题材，短时间内不想重复之前的作品。

等会白老若是真的推荐这几个题材给我，我只好委婉地拒绝了。蓝浅在心里默默地想道。

思想是世间最快的事物，蓝浅在脑海里杂七杂八地想了一大堆，现实中却只过去了一两分钟的时间。当她再转头看向通往二楼书房的扶手楼梯时，白老已经踏下了最后一级台阶，拿着一个大文件夹朝她走了过来。

“小浅，你先看看这些资料再说吧。”白老将那个大文件夹放到了沙发中间的茶几上，自己在对面的沙发上重新坐下。

“嗯，好的。”蓝浅带着满腹的疑惑和期待将那个文件夹拿起搁在腿上，然后翻开了蓝色的塑料硬壳封面。

首先入目的是一张A4大的照片，照片中最显眼的地方应该是一处破败且倒塌的建筑：

碎裂的砖瓦和木头凌乱不堪的堆积了一地，只留下了一点点曾经支撑在一起的痕迹，如此才让人能联想并猜测到那里曾经应该有个小小的建筑物。

很显然，这里应该是遭受了一次意外，才变成这副模样。但从照片中的情景可以很容易推测：即使没有遭受意外，这个建筑肯定也非常老旧和破烂，并不适应人居住生活。

周围是一片没有铺上水泥的土地，可以看到不远处有大片的树木，隐约还能看到山峰起伏的线条。

看起来像是在山区里。这是蓝浅心头第一个想到的推论。

接着，蓝浅的目光从毁坏的建筑物那里移开，注意到照片的角落里站着几个小小的身影。那几个身影有高有矮，都很瘦小。他们都背对着镜头面对着那一地的狼藉，唯有一个小孩因为站的角度稍微侧边一点，让镜头拍到了他脸上的表情。

那是一张很稚气的脸，看起来不过七八岁的样子，却完全没有现在小孩子们脸上惯有的婴儿肥，脸蛋和身形一样瘦瘦小小的，皮肤也是黑黄的颜色。因为脸很小，那双像葡萄样的大眼睛嵌在脸上显得愈发大了，其中盛满的感情也像要溢出来一般。

蓝浅看着这双清澈的眼睛和脸上的表情，感受到了这位小朋友内心里的震惊、慌张、伤心和手足无措。

就像是一位在黑夜中迷路，只能靠着远方灯火作为指引的人。突然间遇到灯火消逝时那绝望的心情一般。

蓝浅平静的心好像被什么东西轻轻拔动了一下。接着她翻到了下一页，继续看了起来。

第二页是一篇报道，可以看出是从报纸上剪裁下来的，只是一小块，上面用文字简短的介绍了一所老旧的山区小学因为暴雨而坍塌，有支教老师受伤的消息。

蓝浅立刻联想到了上页那张照片。她没想到竟然还有人员的受伤的消息。不过转念一想也就明白了：偏远地区支教的老师大多就住在学校宿舍里。若是学校都坍塌了，宿舍自然也不可能没有事情。只愿那位老师伤得不严重。

蓝浅继续往后翻，下面几页依然是照片，里面是几种不同方式却同样危险的“道路”：

一张照片里面有一条很显眼的、悬在山壁上面的藤梯。这条藤梯从山腰较平坦的地方一直垂到山脚，目测大概有几十米长。这坡度近90度的山壁上就只有用树木和藤条组成了简易的梯子组成的用于通行的“小路”。

一张照片里则是一条宽河，虽然水流并不激烈但看起来并不浅，上面只有几块分布不一，弯弯曲曲连成一条线的大石块充当这条水河流上方的桥梁。

另外几张照片里也都是些类似的让人意想不到的危险路径。

“这些都是实拍的偏远山区的孩子们上学时必经的道路。”白老在这个时候忽然出声，点拔了一下这些照片背后的含义。

“这些……”蓝浅闻言后，一时间胸腔中有难言的感情在蔓延和回荡，却又无法用精准的语言来表达，只能震惊难奈地感叹一句。她知道还有许多贫穷和偏远的地方环境恶劣，孩子们上学困难。只是没想到，仅仅每天往返学校的路程，就已经如此艰难。

“你继续往后再看看吧，看完了我们再讨论。”白老明白蓝浅此时的心情，并没有再多说什么，只静静地等待着她继续看下去。

蓝浅继续翻页看后面的内容，仍然是许多照片中夹杂着小段的文字报道。其中一篇写着某某贫困地区被捐赠建起了一所希望小学，配了一幅学校的图片。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。