路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第96章 大师（第1页）

院长办公室。

弗兰德充满惊讶的听着赵无极对此行星斗大森林的讲述，脸色数次转变。

“你是说你们遇到了泰坦巨猿？”弗兰德直接站立起身，不可思议的看着面前活生生的赵无极。他可不相信赵无极的实力能够从泰坦那种凶兽面前逃脱。

“你先听我说完。”赵无极继续道。“泰坦并没有这么攻击我们，只顺手抓走了小舞，在我看来它应该只是出于玩乐，并不是故意来针对我们。不然的话，就算我拼了命怕是都走不掉。”

“看来泰坦确实没有什么敌意，不然就算你释放了武魂真身怕是也挡不住它一击。但是，你说它抓走了小舞是怎么回事。小舞是怎么回来的。”弗兰德听的眉头紧皱，疑惑的问道。

“据小舞所说，泰坦听见一声牛吼之后，便是惊慌的放下了她。然后萧炎便是救了她。”

“噢？牛吼声？”弗兰德一脸疑惑。

“这牛吼声应该是天青牛蟒。”一个听上去有些僵硬又有些怪异地声音从门外传来。

赵无极一惊。之前他已经听到有脚步声朝这边靠近。但他也没太在意。只以为是学院的老师。此时听到声音才觉得不对，学院内并没有一个这样地声音存在。

“哈哈。小刚。快进来。”门开，一名中年人从外面走了进来。僵硬的面庞。挺得笔直的腰杆。猛一看去有些呆滞，但实际上充满深邃的黑眸中流露着几分焦急，如果唐三在这里，一眼就能认出这个人，因为，他就是唐三的老师，魂师界著名的大师。

“来，老赵，我给你介绍一下，这就是我当年的老伙计，也是唐三的老师，你叫他大师就行了，魂师界认识他的人几乎所有人都这样称呼他。”

赵无极心中一动，惊讶的看着大师。“原来您就是大师。您好，我是赵无极。”

“不动明王客气了。据你刚刚所说，小舞被泰坦抓去了。而后又听见一声牛吼声，这应该就是天青牛蟒的声音。”大师脸色僵硬，平淡的说道。

“嗯。我们也是这么想的。毕竟能压泰坦巨猿一头的也只有天青牛蟒了。”

“哟？老赵，你什么时候知道这么多东西了？”弗兰德瞪大眼睛，仿佛第一次认识赵无极一般。

“咳咳。”赵无极一脸尴尬。他自然不会说是从自己学员口中了解的。不然他这个老师就不好做了。

“那你们一行人都还平安吧？”大师由于来的比较晚，对于赵无极之前所说的并没有听见。

赵无极呵呵一笑，道：“还好。我们算是运气不错，所有人都平安回来了。这次还多亏了萧炎。大师您的那个弟子也不错，您是什么时候来学院的?”

弗兰德替大师回答了赵无极的问题，“他啊。前天刚来，要不是为了唐三他们，他恐怕一辈子都不会蹬我的门了吧。”

听着赵无极的话，大师僵硬的脸色稍微好看了一些，对于自己的弟子还是很满意的。

然后便是脸色一凝，眼睛里闪烁着精光。“我倒是要看看你们这届的弟子到底有多妖孽。竟然连小三都不是最出色的。”

“哈哈。大师，这我可没骗你。小三在这届学员里确实算不上最出色的，甚至可能保住前三甲都还困难。”赵无极一脸笑意的说道。喜欢直来直去的他自然不会想到给大师留面子。

“他们真有你说的那么好？”大师仍然一脸不信。在武魂理论界研究多年的他自然知道像唐三这种双生武魂的天赋都是极其罕见。而比他天赋更好更强的，或许会有，但是会屈居这样一个破破的学院吗？

“具体情况你明天不就清楚了吗？”弗兰德插嘴道。

大师道：“赵老师，我仔细看过了现在这些学员的资料，这次你们前往星斗大森林，是为了给那个食物系魂师的孩子寻找第三魂环，不知道他最后得到了什么魂兽地魂环?”

“嘿嘿，这次说起来运气还真不错。我们给他获取的是一只大概1500年的凤尾鸡冠蛇的魂环。”赵无极咧嘴一笑。

“凤尾鸡冠蛇？那可不是普通的魂兽。风尾鸡冠蛇生性相对温和，但却十分狡猾，最擅长逃跑。本身修为不易，如果我猜的不错，奥斯卡的第三魂环定然与速度有关。”

“大师果然神机妙算，奥斯卡这次获得的技能是一种蘑菇肠，他能够让服用的人短时间内产生飞行的效果，持续时间有一分钟左右。”

“飞行？”大师喃喃道。“看来这学员天赋是真的不错。”

“凤尾鸡冠蛇这么罕见的东西你们竟然都能碰到，看来你们的运气还真的不错。”弗兰德也是惊呼出声。

“那是当然，不过这凤尾鸡冠蛇可还有个故事。准确来说，是我们抢的。”

“什么？抢的？”弗兰德疑惑道。

“嗯。我们这次抢的可是硬角色。龙公蛇婆你们知道吧。”见大师两人接连点头，赵无极继续说道。“说抢其实也不妥，因为这魂兽确实是我们击杀的。这次龙公蛇婆也带着她孙女去获取魂环，正好也看上了这魂兽。结果打伤魂兽之后让它跑了，就被我们捡了个漏。”

“龙公蛇婆可不是什么好欺负的角色，你怎么讨的好。”弗兰德瞪大眼睛问道。

“咳咳，我也是借的七宝琉璃宗的势。宁荣荣这个七宝琉璃宗的公主不是在吗？”赵无极道。

“哈哈。老赵，你可真行啊。”

……

……

这一夜对于大师来说是难忘的一夜。也让大师更加想要见上一见这些天赋异禀的学员们。

read3（）;看小说，630book

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。