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第41章 总裁的危机（第6页）

《民国旧事》演员的阵容十分强大，女主是最近爆红的一线女星李媛媛，跟她搭戏的是电视圈一哥罗凌辉，两人都是有演技高人气的演员，看到这两人，大家都觉得很期待，就连几个重要男配女配的选角都意外的喜人。

但是唯独有一个女配，大家有点不喜欢，特别是宋茶的粉丝觉得有点心塞。

这个女星名叫胡钰，长得好看也有演技，并且这几年连续演了不少电视剧人气也很高。

按理说跟宋茶搭档俊男美女的组合是很受期待的，然而……

这个女明星却异常的腥风血雨。

她的腥风血雨点在于，她的团队和粉丝都特别喜欢拉黄瓜炒cp，只要跟她有过任何合作的男明星，都会被她用来炒cp，等炒热以后便自己出来杀cp，然后引得粉丝阵阵愤怒，脑补他们小蝴蝶杀cp是因为渣男出轨背叛抛弃等等奇葩原因。

男明星的粉丝通通对这个女明星避如蛇蝎。

“茶茶你小心那个胡钰哦，特别你还跟她有感情纠葛，拍完戏厚任何时候记得都别离她太近，小心被拍到照片炒了cp她的粉丝徒手撕你，特别是你这个角色还比较高冷是她们女神来倒贴的，到时候小心给你扣个渣男的帽子。”小甜甜显然也知道这个胡钰和她粉丝的尿性，在得知跟宋茶对手戏的是她以后便第一时间来提醒。

然而宋茶的关注点永远有点奇葩。

“谁跟她有感情纠葛了！！”

凸！

“哎呀，人家口误嘛，你们在剧情里面有纠葛啦。”

宋茶站起来，“我不纠葛她，是她纠葛我。”

小甜甜显然也被宋茶带偏了，还点了点头，“也是……”

走到宋茶背后，小甜甜看着对着镜子自恋的宋茶，继续补充自己打听的各种资料，“茶茶你造吗？网上很多人都喊她花蝴蝶哒。”

“为什么？”

小甜甜看宋茶照镜子，自己也忍不住将随身携带的小镜子摸出来，“流连花丛，沾花惹草呗~~”

从这个绰号里，宋茶突然感受到了一阵强有力的杀伤力。

“这……这么强！”

再一想到自己的吻戏，宋茶总有种不好的预感。

果然不出所料，这个女的粉丝在得知女神是跟高人气高颜值的男神宋茶演对手戏之后各种狂欢，甚至戏都还没有开拍，网上便有了“茶壶”cp粉，并且他们一个个还yy的飞起，各种p图写文发段子。

前期这种cp粉几乎都是喜欢胡钰的cp粉，数目倒并不是很多，毕竟正主都还不怎么认识，也没有太多粉红的料，暂时还属于二次元的萌。

但是x粉却比谁都明白，只要等到开拍，这群人绝对就会开始画风不正常了。

没过多久，宋茶顺利进组。

电视剧跟电影不同，节奏要快一些。于是没过几天宋茶便有了第一场戏，并且还是跟胡钰的对手戏。

宋茶穿了一袭布衣，假发全部往后梳，上装之后手里拿着一把戒尺，还颇有几分先生的模样，只不过这个先生不严厉，长得比较俊而已。

现在要拍的是宋茶初识胡钰的戏份。

先生上完课后将戒尺放好，撩起衣服下摆，端坐在自己的书桌前。他细心给自己研磨，目光专注，之后便拿起一只毛笔，在桌上的宣纸上开始疾书。

此时的他背打笔直，神情专注，右手在宣纸上写的毛笔字苍劲有力。

朱导大惊。

宋茶刚才的一连串动作连贯熟悉，将民国时期读书人拿毛笔写字的动作神情拿捏的非常准确，一点没有现代人对毛笔的陌生感。

如果不是事先知道他为了这一幕在私底下特地学习过，他都会以为这个人真的出生书香门第，从小就练习毛笔呢。

其实这种镜头只需要最后请个会写书法的来写几个字不将他们的脸露出来代替演员就可以了，结果宋茶居然放在心上自己上……

朱导之前并没有什么感觉，这次总算是体会到了为什么老王之前跟他夸得这个年轻人虽然嘴上不说，但其实非常努力非常拼了。

现在的演员一个比一个浮躁，很多人在演戏的时候甚至连台词都说不顺溜，就别说自己愿意花时间和精力去为一个镜头做这种“枯燥无聊”的事情了。

朱导欣慰的将镜头对准宋茶，给了他一个近景。

这时候突然传来一阵敲门声，随之一个女孩子的声音响起，“赵老师在吗？”

宋茶停下笔来看向门口，连忙起身，动作不快不慢，“在的，请进。”

一身学生装束的胡钰出现在镜头里，胡钰的头发剪成学生头，穿着蓝布衫黑裙子，清纯又可爱。

她在目前这个时期，属于思想比较开放的一批人，主张自由恋爱。自从第一次见到赵老师开始，他便彻底爱上了他，并一直不放弃对他的追求。

“赵老师你在练字啊。”说话间胡钰已经靠近宋茶身边，并看向他桌上的宣纸，“老师写的真好，以后可不可以教我练练字？”

胡钰其实已经二十五了，但是因为长着娃娃脸，演起学生来也显得俏皮可爱。

宋茶有点不好意思的往后退了一下步，等到跟这个开放的学生拉开一点点距离，这才轻轻点头。

胡钰看出了老师的躲避，不死心的又走到他面前，“老师反正现在都有空，不如你现在就教我写写吧。”

说完她的手指放到下巴做出思考的模样，“写什么字好呢……”接着她便在原地拍手轻笑，“要不老师教我写我的名字吧。我叫怀静。怀念的怀，安静的静。”

镜头里，宋茶面部表情十分的犹豫纠结。

毕竟在他所接受的思想里，男女授受不清。

按照剧情里发展，在怀静的强烈要求下，赵老师无奈便同意教这个学生写字。

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