两朵花的含义(敦义)_第十四章还子弹

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第十四章还子弹（第1页）

今年的太阳明年还能不能在那个山上爬上来看来是个问题了，她冷却得太快了，刚搭冬季的边，托山中学开学还不到半个学期，天气就这么冷了，从着单衣单裤一下就穿得这么丰富了。

说因祸得福？不太贴切；说逼上梁山？也不大很像，多劳在半个学期还差一丝丝的时间里像人们添加衣服一样把作文知识丰富了。在这个方面连柳枝也吃了一惊，对他佩服得五体投地。叫柳枝觉得奇怪的是多劳是怎么把他那时隔一年多看过的一篇文章一字不差地默写出来的，既然他有那么多字都不知道怎么写，那一篇文章又是怎么抄出来的呢？难道他看了那一遍之后就能全部一个字一个字地记得清清楚楚吗？也许有可能！因为在这次由他讲她写的过程里她觉得每一篇作文他只要看一遍就能默写出来，也许他对那个大学生的那篇文章特别感兴趣，印象特别深刻，正因为他以前看的文章很少甚至那是他看的唯独的一篇，所以能记得这么清楚。

对于李四清来说，如果多劳在路上走着走着一下昏倒甚至一下死了他还认为不太出奇，而多劳在一夜之间从人变成了神仙他真觉得太出奇了。自从谭新去后多劳的拳头无敌于全班，但是要他写一篇好点的作文，他哭也哭不出来。不知他是哪根脑筋接通了，或许像挖井一样，无意间一下挖中了一个冒水洞，所以文如泉涌。

学校里有三份报纸，上面都有文艺专栏，隔三差五的刊出一些文艺作品，多劳是校刊的一支笔杆子了，一条没有宣布的特许是他可以随时进办公室看报纸。不说他是手脚不干净，偷偷摸摸，有时也带出张把老了的报纸出来作为他用。这次还没有下课他就实在要大便了，下了课急匆匆地撕下一块报纸冲向厕所，一蹲下来就解决了一大部分问题，残余的问题就不急了，不妨将那点报纸看看。报纸的相貌老得发了黄，年月日没在上面。

多劳一看，是我国第一次原子弹爆炸试验成功的报道，刚开始，那蘑菇云的照片引起了他的注意：如此之大的一朵烟雾，在他的想象中应该是雾了半边天，气味可能是一下要把鼻子掀掉，气浪将帽子冲到天空高得看不见，头发被向上扯得箭直，眼睛发直了，然后倒地。瞬间什么都化成灰，什么都是零了。

他长到这么大，目睹最大的爆炸是白喜事的放三眼铳，那些壮汉点燃导火线，“哧哧哧”地溅出火星，那插导火线的孔里急速地迸出一小股火花后，愤怒到了极点的烟火轰的一下从前面吐出，震得前面的水塘也起了浪花，第一次的时候多劳被惊得一跳，双脚离地几寸高，耳朵里钻进了几千只秋虫般地尖叫，半天还听不清其他的声音。

所以多劳是深知爆炸这个东西的威力的，想想这个原子弹的爆炸的声音应该是比一亿条三眼铳捆在一起一齐放出的声音还要大，震得大地开裂！想着他不禁打了个屎颤颤。

他又想，能不能造一个另外的弹，在这原子弹还未掉下来之先，在空中与它相撞，让它在天上白炸了呢？或者那原子弹等于放屁一样没事了呢？假设这东西就叫“还子弹”吧。既然你造得出原子弹，我就造不出还子弹？报纸上是为了打破美国的原子弹独霸世界的局面，那么还子弹让原子弹见鬼去吧。反过来如果让这些原子弹来烧茶煮饭，那么世界上的小孩子都不要上山砍柴了！

他兴奋着，忘记了擦屁股，继续想，这些东西可不是做文章做出来的呀！得靠那些数学，物理，化学……只怕还要太多的东西才能造得出来。看来，光做作文这些东西是做不来的，转而觉得数学，物理和听说要高二才有的化学的重要。

然而，天啦！我的这些数、理又多么的差啦，比柳枝差多远啊！来！又只能去打她的主意，管他说我们恋爱不恋爱！

他起身就要去找柳枝，啊！还没有擦屁股。这块报纸是用来擦屁股的，将报纸折叠了几下，到了屁眼边上了，猛地想到这块报纸不能做这个用，要留着，要珍藏起来！

可是，眼下的具体问题呢？用目光四处扫，那怕是前一届“方便者”用过的，只要稍微还有点空白的地方可以使用都行。没有，满眼都是肮脏，找不到半片纸屑或瓦片或木棒来，没别的办法了，他竟作出了伸出两个指头的决定并且实施，以右手的食指和中指合作解决了屁眼外围的问题，至于达标不达标他就顾不得了。左手将裤子还原到方便前状态后，蹿出门去，起着跑步，直奔操场外边的池塘。

两只指头的附着物使池塘里他的手指周围的水变成了混悬液。他还不放心地用左手扯开衣袋，看看里面叠着的那块报纸在不在，心里说着“值”！右手本能地甩了两下，然后目标是教室。

放学了，机耕道上往左拐了。多劳和柳枝又可走到一块，这里脱离了学校的情报覆盖区，谈恋爱也不知道了，多劳想和柳枝谈还子弹，可觉得几句话谈不清，得砍柴时再说，不过他已经很想说，实在想说。

砍柴了，一人两捆，共要四捆，多劳已经把第三把捆扎好，再捆一捆他们可以挑着回家了。捆柴的任务一直是多劳的，因捆柴不光是要点专业的技术，还要用很大的力气。首先，要把它扎紧，得需要脚踩手拉的，就算能把它扎紧，最后那道工序是相当特殊的，一根大拇指粗的杂木条儿，要用双手和脚的配合，把它其中的一段拧得像苎麻一样的柔韧，然后将这一段绕出一个圈，再把另一端的杂木条从这个圈里穿过去，然后扯着这条儿脚踩手拉的把一捆柴扎紧，再把这杂木条儿拧出一个更大的圈来，才能把这一捆柴扣往的。试问一个女孩儿有这么大的力气吗？纵然有这大的力气，细嫩的小手不会拧得裂开来吗？弄得血肉模糊！

两人一起在拼凑第四把柴的材料了。多劳这时半自言自语半在对柳枝说：“还过二十年，就不会用这种地柴来煮饭吃了。”

“你说什么？”柳枝听到了他的分给她听的那一半话。

“烧原子油。”

“你又在说什么？”

“你知道什么叫原子吗，用它制造出来的弹就叫原子弹。我下午到《尖尖角》刊址去翻过资料，翻到了美国在日本的广岛和还有一个地方放了两枚原子弹，就把日本那个叫天皇的吓出尿来，举起两只手投降。书上没有说每枚原子弹有好大，我想用大炮打出去也好，用飞机装去也好，不过也是这么大吧。”多劳丢下了茅镰刀，两只手量开合围出一个晒菜用的盘箕那么大的一个空间，自己也用眼睛估量着他围出的空间，在不断的修改它的大小，尽量使它符合他脑子里的想象的原子弹的那么大。

柳枝甚至有点急了，看看周围是不是有马蜂，他是被马蜂蜇了还是怎么的？

他的两只手冻在空气里了，大概认定原子弹就那么大。就又说下去：“就这么大小一枚原子弹，你说怎样？烧熔了半边天，不说陆地，半个海的水都煮滚了，鱼呢，都熟了。你说那个原子弹抵得上多少这样的地柴？！中国也成功试验了这种原子弹，我在报纸上看到了那蘑菇云，呀呀！我估计一亿条三眼铳做一下放也不到它的万分之一的威力。”

柳枝才认为他可能还没疯，只是睁圆着眼睛看着他，看他发些什么宏论。

“我要研究，我要发明一种还子弹，跟那原子弹相碰，销了它！它不能当武器了，就没用了，只好来当柴烧，我跟你们两户人家，只要搞得一墨水瓶，怕一辈子也烧不完！”

柳枝手里的刀也掉在了地上。她也听说过原子弹，也就是听到而已，经他这么一说，神往了。特别是他说的那个“还子弹”，轻而易举，似乎就在他刚才的合围的两只手的中间，她就看见了他的那枚还子弹。

“不难，都说只要学好了数学，物理，化学，就行！你看我学写作文，现有个二毛花了吧。你再来当老师，我来学，数学的四则运算我有个差不多了，今天晚上起，你就开始帮我搞懂小数，分数。初中的数学还才开始不久，我会赶上来，将来，我行了，行得像做作文一样，反过来我教你，还你的工。”

柳枝想，这个家伙是有很灵的脑子和无穷无尽的精力，只要他用到这方面来，他的那些牛皮可能也会变成真家伙。

多劳见柳枝在想什么，他把还有的一种可能也倒出来：“王横今天对我说，说我的作文做得这么好，将来好到英国的皇家太学去留学，他爸爸是教育局的，他说要他爸爸介绍我到英国的皇家太学去，不过要我告诉他做作文。王横的话倒是启发了人，将来是要去留下学，看他们的那些原子弹又是怎么造的，才好把他们的原子弹制服。”

“什么？皇家太学？世界上哪里有太学，要么只是皇家大学。”

王横是个插班生，可能有十六、七岁了。听说还才小学四年级毕业，他爸爸原来不知是啊个单位，现在调到县教育局，所以他没读高小就来读初中，而且老师还叫他当了组长。多劳和柳枝的八字里总有一个谭新式的人物跟着跑。

“他说的是皇家太学。”

柳枝笑了起来：“你信他的！他‘太’字‘大’根本分不清，他前天在走廊上两只脚和两只手都张开，摆出一个大字挡着我的路，要我回答他现在是个‘大’字还是一个‘太’字，我懒得理他，他不让我过去，我只好照实说他是个‘大’字。他却说‘你错了，你摸摸看，我是个〝太〞字’。你看他，‘大’字和‘太’字搞不搞得清？”

……

太阳在他们的忙碌和谈笑间偷偷地早已下班了，只要这盏大灯一走，世界就一片模糊。好在他们太熟悉这樵夫的操作了，摸黑也能把柴捆好，挑上肩，好在他们闭着眼睛不睁一下也能把柴挑回家。