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第391章 ACT816（第1页）

一、

德姆斯特朗众人七嘴八舌地猜测大会接下来将出什么难题时，东张西望的贝娅扯了扯卡罗的袖子。

“他们手里拿的是什么？”贝娅压低声音问。

卡罗循着她所指方向看去，隔着几个空位的左侧那支代表队的学生在翻看一个小本，卡罗发现这个现象并非特例，视线所及的代表队都有，那聚精会神的模样让卡罗的好奇心空前高涨。

“教授，为什么其他魔法学校代表队都有那个本子？”卡罗急忙询问罗伊.洛朗。

洛朗教授摇摇头。

其他几人停止了天花乱坠的妄想，开始集中讨论神秘小本的来源和作用。

“问问就知道了。你们好~”海姆达尔转向左侧的那支代表队。“请问你们在看什么？”生怕别人听不清，形象地做了个翻书的动作。

主席先生认为自己模拟的姿态非常到位，笑容真挚感人，措辞通俗易懂，语气平易近人，但那间学校的代表队就跟中了魔咒似的集体失聪，对他不理不睬。

海姆达尔善解人意地换上德语，对方依然故我，他又尝试俄语，对方连目光都吝惜。

海姆达尔闭上嘴巴，卡罗不死心地使用了法语，还是毫无成效。

楚格举手道，“我会一点意大利语。”

“谢谢，暂时不用了。”海姆达尔笑了笑，然后和满脸无奈的卡罗对视一眼。

斯图鲁松主席批评道：“太不友好了，我们决不能提倡，假以时日，将对欧洲巫师的生活建设百害而无一利！”

他伸长脖子张望，在坐席的另一头找到西萨莉亚巫师学校。欧洲教育评价大会在座椅的安排上不走寻常路，邀请码20号和21号的两所魔法学校居然不捱在一起，分列一东一西，从后往前推，1号和2号捱得也不近。

他在一张纸片上快速写下一行字，在魔法的作用下纸片折叠成纸飞机。海姆达尔挥动魔杖，纸飞机呼的一跃而起，朝设定的方向飞去。眼看西萨莉亚巫师学校近在咫尺，半道被某间魔法学校拦截，纸飞机转眼化为乌有。

西萨莉亚巫师学校的代表们没注意到纸飞机，却被近在咫尺的魔法效果吓了一跳，几个学生莫名其妙地对视一眼。目睹了整个经过的其他魔法学校装聋作哑。

对纸飞机动了手脚的那间魔法学校的代表转过头来，视线与海姆达尔的目光相触，随即露出得意洋洋的坏笑，那模样就跟七、八岁的儿童恶作剧成功后的神态分毫不差。

“咱们犯众怒了？”卡罗分析形势。

海姆达尔不打算跟思想幼稚的小毛孩一般见识，嘴里不客气地说：“一个个怎么都那么心胸狭窄？不就是抢了他们六道题嘛！那六题的难度超出了教学大纲，不是一般的阿猫阿狗可以应付的，我们都不会，他们也不一定会！做人不能太贪心！”

德校众人心想，你就不要一再挑战你的下限了，你确定只抢了六道题？

贝娅乐得东倒西歪，跟着老板——和小胡椒学的——出来见世面果然非同凡响。

主席台上的某位专家还在含含糊糊照本宣科，阐述欧洲教育评价大会的主旨和历年来的评价成果，听这位口齿不清的专家演讲不如回学校自习魔法史。其他没轮到的专家均一副呆滞的模样，不知道是不是睁着眼睛睡着了。

难道每结束一个环节，这些专家就要站起来发表一次演说？

满场昏昏欲睡的师生突然听到刺耳醒脑的铃声，瞌睡虫一扫而空，他们迅速振奋精神找到铃声源头。

又是那间“作恶多端”的巫师学校！

【德姆斯特朗的代表，你们有什么疑问？】说话的人是后来接替报题工作的女巫，被打断了发言的专家愤懑地瞪着德姆斯特朗所在方位。

“很抱歉打断了伯力教授的讲话，实在是有问题持续困扰我们，令我们大惑不解，坐立不安，希望大会组委会为我们答疑解惑。”海姆达尔站起来，拿出德姆斯特朗专科学校学生会主席的业务表情，面无表情地说。

名叫“伯力”的专家听了海姆达尔的话，脸上的不悦稍稍褪去，有容乃大地朝负责主持大会的女巫点点头。

【德姆斯特朗的代表，你有什么疑问？】

“我观察了一会儿，发现周围的代表队在伯力教授讲话期间一直低头翻阅一个本子，并不时交头接耳、有说有笑，我想请问那本子是什么？是欧洲教育评价大会统一分发的吗？如果是统一分发的，为什么别的代表队都有，我们德姆斯特朗却对此一无所知？”

伯力教授的脸色霎时变幻莫测。

整个会场陷入了诡异的沉默，主席先生又一次成功嘲讽全场。

女巫不自在的清了清嗓子，【那个本子是欧洲教育评价大会统一发放的评级小册子，里面详细介绍了欧洲教育评价大会将如何开展工作，如何全方位的评价一所魔法学校的方方面面，各项数据仅供欧洲师生们参考。】

“可是我们并没有收到。”

【这本册子随邀请函一并寄送，贵校没有收到吗？】

“没有！”海姆达尔肯定的说。

即便卡卡洛夫工作失误，收到后忘了拿出来，眼下也要坚决予以否认。海姆达尔相信洛朗教授没必要说谎，他没有见过，说明确实没有收到。

【我们将给德姆斯特朗补一份评价册子。】女巫保证道。

“不是现在吗？”海姆达尔一脸的天真。

【你们很着急？】

“不是要一边看着册子，一边听伯力教授演讲吗？”

全场再度死一般的寂静。

一本崭新的册子被送到德姆斯特朗的座位上，主席先生赶在众人暴走前落座。

“适可而止。”洛朗教授嘱咐。

海姆达尔乖乖点头。

他的作战策略是与其煞费苦心与那些盲从舆论且不知底细的魔法学校拉好关系，不如铤而走险将“仇恨”进行到底。

二、

在第二个环节里，大会将给每个代表队至少十分钟的时间介绍自己的学校，除了大逆不道的言论，用词基本不受限制。手法上也不设硬性规定，凡是介绍者本人认为生动有趣并与学校有关，大会均予以默认。

“我明白了。”快速翻阅了评价册子的海姆达尔把册子交给了卡罗。

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