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第80章 殿试（第3页）

顾驰深吸几口气，又缓缓吐出来，尽快的平稳好心态，将所有的紧张和杂念挤出脑海，将所有的注意移到考题上。

这次殿试的题目，是一道完全的时政题，有关边疆屯田。

挺棘手的，谈诗作赋他们拿手，可要说到政事上面，他们还未踏入官场，如何懂得这些事情！

不过文正帝将边疆屯田出成考题，自是代表着他有这方面的打算，可能接下来就有动作了。

皇帝人家已经想好怎么做了，就是看看这群贡士有没有特别好的想法可以采取，或是这群贡士的想法是否和文正帝本人一致，说到他心头上了，那自是脱颖而出。

可怎么才能合皇帝的胃口呢，这是关键，也是最难做到的。

温元之经常会向顾驰讲述朝廷的大事，他也读过不少史书。

边疆幅员辽阔、资源丰富，可惜缺乏人力，只能眼睁睁的看着大片的土地被搁置，而屯田，是一个英明的决策。

屯垦戍边，那么多士兵驻扎在边疆，保家卫国，可和平时期又当如何度过？随行的孩子妻女又当如何安置？

将一部分的士兵力量发挥出来，同时以民众的力量占据主导地位，军屯和民屯一起，兵民并济，发展边疆经济，自给自足，可以自己提供粮食，不仅降低了朝廷的花销，节省兵粮运费，还发展了边疆的经济往来，吸引人流，长期驻扎在那里，充分利用各种人力，让其他人不至于无所事事。

大片的土地，可以种植棉花、甘甜的各类水果、粮食等，与朝廷和边疆其他国家、省城进行贸易往来，加强了联系沟通，也可以更好的维持边疆的稳定。

一方面解决军队补给问题，巩固边疆的稳定，发展军事力量，平息祸乱。另一方面发展经济，充分利用资源，加强控制与管理。

不仅如此，屯田带来的还有水利的建设、内外商贸的发展，更是文化的传输，将大周朝的文化传播到其他地区，在边疆设置书院，让边疆的百姓和军队随行的孩子都可以接受教育。

当然，仅仅依靠这些人是不行的，朝廷要大力鼓励边疆的发展，商人去边疆做生意可以降低税收；罪犯流放到边疆，给他们分配土地和钱财，发挥他们的力量；其他地区的百姓愿意去到边疆，则给予他们更多的土地、住宿，三年免赋税。

朝廷大力支持各类人马去到边疆，不仅是口头上的命令，更要有实际行动多少支持，只有给予老百姓切身的利益，政策才能通行。

顾驰大脑转的飞快，他出身农家，更是明白土地的重要性，小至一个家庭、一个村子，大至一个地区、一个国家，牢牢抓住土地的命脉，才会心中不慌。

能提出屯田这一政策，文正帝真是一个明帝，顾驰越来越佩服文正帝，有这样的天子，大周朝定会繁荣昌盛，四海安定。

他沉浸在思考之中，心中激荡，既佩服文正帝，也希冀日后百姓的安稳生活。有这么一位好皇帝，日后踏足官场，他一定也要成为一位好臣子。

行云流水，思路一气呵成，他开始动笔在草纸上写下。他并没有关注其他学子的动作，全身心投入其中，传入耳中的只有写字的沙沙声。

“屯田一事，实为安边、便民、足食、足兵之良法。且有军屯、民屯、遣屯、旗屯、回屯等多种形式，以民屯为主。授田数亩、或有征银、或有佃粮，降低税收，给予切实的支持。

设置校尉、节度使等，进行统一有力的管理。

兴修水利、兴办学校，诵经读书，参加科考，给予政策上的加分优惠，培育人才，传播文化、发展经济。

......

屯田乃千古之策，兴则边疆兴，废则边疆废。数年之后，农桑辐辏，阡陌成群，内外商民鳞集星萃，人摩肩，车击毂，货如云屯。”

顾驰写的专心，文正帝早已注意到他，从进门的那一刻，就在打量着顾驰。

顾驰这名字，在还没有见到他之前，文正帝就已听过两次，不仅是他，怕是上京城不少人听过顾驰的名字，他早就对这个学子有些好奇。

以农家子的身份，考取会试第一名，还是温学士的徒弟，能让温元之收为学生，必定有过人之处。

样貌也着实出色，人群中一眼就能看见他，与世家子弟相比，也不落下风。还没有畏缩之气，除了刚开始的些许紧张，立即专心致志，不被外界干扰。

文正帝面色不显，看他写的那么认真，如周遭无人一样，起了想要一看的念头。

脚步虽轻，周身的气势却难掩，顾驰自是感受到文正帝来到他身边。

他稳住心态，深吸一口气，回到思路上去，顶着威严的注视和气势，面不红、心不跳、手不抖，稳稳当当的继续写下去。

文正帝在他旁边停留了不短的时间，看到那工整、优美的字迹，暗自点头。

接着再看到所写的内容，文正帝眼底含着一丝满意，竟和自己的想法差不多，提出的政策切实可行。

该学子虽年轻、未入官场，却胸中有沟壑，一字一句都说到他的心坎上。

文正帝有些遗憾，恨不得顾驰赶快将文章全部做出来，好让他看到接下来的内容。

目光移到顾驰的身上，仔细端详了他几眼，明黄色的衣角离去，文正帝去到下一个考生那里。

可先入为主，看别的考生卷子总是差那么一点意思。

有些考生镇定自若，当然也有那太紧张、慌了手脚的人，呼吸粗重，墨汁滴到卷子上面或是手抖的写错字，总之什么表现都有。

文正帝大致看了一遍，有了粗粗的了解，才回到座位上去。

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