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第98章 第二堂课（第1页）

大年初一趁着拜年的功夫，苏长青给大家下达了任务，之后，苏长青就又开始待在自己的房间里开始计划起来。

这次苏长青是在写教案！

自从上个月的下旬给孩子们上过一次课之后，苏长青已经很久没有给大家上课了！

现在这段时间自己也没事，正好给孩子们多上几堂课，把之前缺的那些给补回来！

什么？寒暑假？不好意思啊，在这个年代可是没有寒暑假这样的假期的，再说了，现在整个嘉祥都是新人，原本过年要走亲戚的传统，在今年的嘉祥，可实行不起来

所以，在通知初四开始新一轮的开课之后，大部分的学生家长表示会把孩子给送过来！

不过当苏长青拿着自己准备好的东西来到教室的时候，还是发现了一些变化！

其中最主要的变化就是人少了！

第一堂课的时候，整个教室里满满当当的全是人，现在不知道是过年还是其他的原因，满打满算也就只有三十多个人！

不过让苏长青有些意外的是，那三个女孩竟然一个都不拉的来上课了

“同学们，好久不见了！前段时间老师有些事情耽误了大家的上课，在这里老师和大家说一声抱歉！”

“不过呢，大家也不要担心，从今天开始，老师将会加快进度来教授大家知识，所以同学们在接下来的日子里要加倍努力哦！”

“老师，我们今天还是学习物理吗？”

“老师，我们什么时候再去做气球啊！”

“老师...”

经过上次的接触，同学们已经知道苏长青非常好说话，比那些传说中的老夫子脾气好多了，所以在听完了苏长青的话之后，立刻开口对问道

“大家静一静，大家静一静！今天我们先不学习物理，我们要先学习另一门课程！”

“哎！”

听到今天不是学习物理，这让大家有些失望！

“呵呵，好了各位同学们，物理有的是机会，今天我们来学习算数！”

“算数？”

同学们有些疑惑。

因为古代是有算数这个学科的，加减乘除这些算法都是具备的。

只不过因为古代的算数，都是用繁体字作为载体的，所以识别起来就很麻烦了，这也使得在古代会算数的人极其少

“没错，就是算数。我知道有些同学可能听说过它，但今天我们要学的，不是该怎么样计算，而是如何简便的进行计算”

讲台下的三十多个人全都疑惑的看着苏长青，不知道他说的话是什么意思

“好吧，我来给大家举个例子”

“有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔？”

课堂里的学生们再次面面相觑

这个问题他们听过，不只是听过，而且有些学生的家里人还给自己出过类似的题！

看着台下沉思的学生，苏长青微微一笑

其实这道鸡兔同笼问题，是古代最有名的数学题之一。在那个没有一元二元方程的年代，想要做出这个问题，很大程度上要依靠孩子们的心算能力！

这也是很多家长测试自己孩子智力以及反应能力高低的一种方法。如果能在短时间里把结果测算出来，那说明这个孩子思维敏捷，是个可造之材，但如果在提示之后还算不出来，很多家长就认为这个孩子比较木讷

但是苏长青知道，算不出来这种问题和木讷不木讷一点关系都没有，他们只是没有找到好的解题办法罢了！

苏长青转身，在后面的黑板上写下了“1，2，3，4，5，6，7，8，9，o”“+，—，x，÷，=”等各种符号

“同学们，其实算出这道问题很简单，只要明白这里面的方法就行了！不过在教给大家这个解题方法之前，我们先来学习一下这些”

苏长青指着自己写出来的阿拉伯数字和符号对着大家说道

“老师，您这是写的什么啊？我看不懂”

“我也看不懂”

苏长青摆摆手，示意大家安静

“同学们，这些是阿拉伯数字”

“阿拉伯数字？”

“没错，就是阿拉伯数字，从西域在往西数千公里，有一个强大的国家叫阿拉伯，这就是他们在计算的时候使用的符号和数字，接下来，我就用他们的方法来教给大家该怎么样能最快的解出这道题来！”

“老师，我们为什么要学习他们的数字啊？用咱们自己的不好吗？”

看着苏长青写在黑板上的那些符号，周生怎么也不理解为什么不学自己的，反而是学习别人的！

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