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42 康妙玟想给爹妈报喜 王湘浩（第1页）

智力量表测试的挺全面，测试了常识、语言、空间、逻辑等等多个方面，IQ得分超过130分视为“超常智力”，非常优秀；中位数为100分，100分左右（正负9分）都是“正常智力”；110分到119分为“中上”；120分到129分为“优秀”。

美剧《生活大爆炸》里男主之一的谢尔顿智商是187，好友莱纳德智商稍低也有173。这么说，《生活大爆炸》的4位男主角全都是天才。

康妙玟没有参与同学们的讨论，直到路景延问她，“康妙玟，你都做完了吗？”

“做完了。”

“都做对了？”

“应该吧。”她谨慎的说。

教导主任说：“韦氏量表是连续3题做不出来便停止某一大项的测试。”

做不出来提前终止某一大项测试的学生便连忙看其他人脸上神色，脸上出现懊恼或失望的神色的，不用说，肯定都是同路人。

到了周二，康妙玟上午直接去主教学楼三楼上《高等代数》。

《高等代数》的学生少多了，只有数学相关专业的学生上该课，没用阶梯教室，就是普通教室，大概40多个人，女生人数更少，粗粗一看，都没有10个女生。

康妙玟背着花仙子书包走进教室，明显的跟大一学生画风不同，马上有人问：“同学，你是哪个班的？你肯定不是我们数学专业的，老许，是你们计算机的吗？”

另一个男生摇头，“不是。”

“哪个班都不是。我来旁听。”

男生一愣，“我们学校还可以旁听的？”

“可以的。”康妙玟笑眯眯的说。

那个老许走过来，“我昨天听人说建筑系大一《高等数学》有个小女孩来旁听，中学生，好像就是她。”他指了指花仙子书包，“花仙子书包。”

“还是小孩子呢。”男生一本正经的说。

一个女生走过来，“那不得了啊，中学生就能来旁听大学的数学课。你高几？高一吗？”

康妙玟笑笑。

大学生好像也没有什么，他们似乎更惊讶的是她的年龄，而没有人认为她不能来旁听。

他们也都是第一次上课，因此没有什么先进经验可以传授给她。见她只拿了课本，没有配套的《高等代数辅导与习题解答》，女生便说：“你还要再买一本《高等代数辅导与习题解答》，配套的。”

“谢谢姐姐，我不知道还要这本呢。”

“没关系，第一堂课应该没有作业。”

瞿教授踩着上课铃进来了。他一眼看到坐在第一排的康妙玟，对她点点头。

“今天是《高等代数》第一节课，我先自我介绍一下，我姓瞿……今天还要给你们介绍一下这个学期将会跟你们一起上《高等代数》这门课的特殊学生，旁听生康妙玟，她是本校附中的初二学生。”

教室里传出一片倒吸凉气的声音。

康妙玟站了起来，“各位同学好，我是康妙玟。”

瞿教授笑了笑，“康妙玟很聪明，她已经学完了中学数学，中学课程已经不能满足她对知识的追求。接下来的话不用我明说了对吧？现在我们开始上课，第一章，多项式——”

上午第一大节下课，康妙玟赶紧飞奔出教学楼，骑自行车赶往附中。

一路上想着第一节课好像也没什么，今天讲了第一章的第一小节，数域，数域的定义比较宽泛，任何数域都包含有理数域。

也许是脑子真的特别灵光了，总之，现在看书完全没有那种稀里糊涂怎么看都看不懂的感受，这种感觉……怎么说呢？就是说书一看就明白，定义一听就懂，题目讲解过后马上就能贯穿明白。

就连刷题都变得十分愉快，而不是像以前那样宛如上刑场。

*

初二一班十分和谐。

压根没有什么说怪话的，当你一连几次大考都毫无争议的全年级第一、并且已经去大学旁听，就没有人会对你的学业水平产生怀疑。

分数是检验知识的一项手段，对初中生来说，考试成绩就足够说明问题。

现在可能还要加上智力测量数值。

周二下午，教导主任和女老师带着初二一班另一半学生，以及康妙玟，再次去了省立儿童医院测量智商。

其他25人仍然是做韦氏儿童智力量表，康妙玟被安排在一间诊疗室做“瑞文标准推理测试”。瑞文标准推理测试全是图形，一共60题，测量受试者的观察能力及清晰思维能力。因为这套测试不需要文字，所以广泛用于智力推理能力测试，且不分成年和未成年。

测试时间为40分钟，康妙玟做的不算太快，30分钟便做完出来了。

教导主任抬手看了看手表：30分钟，还不错。结果很快出来，测试员将测试报告直接交给教导主任，毕竟是学校出钱。>本章未完，点击下一页继续阅读

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