路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第7章（第1页）

本来还以为对方会矜持地不去夹肉菜，结果游芒十分自然地筷子只夹肉，一点都没有不好意思。

吃完饭，两人并排去到卫生间洗手，洗完后，游芒甩甩手将上面的水珠甩落，旁边秋树见了连忙递了纸巾过来。游芒顿了下，她伸手接过擦手纸就要擦手，忽地秋树猛然凑近她，眉眼弯弯地说：&ldo;今天中午的饭，还算美味吗?&rdo;

游芒像是吓了一跳，猛地向后退了一步，瞪大眼睛看着秋树。

秋树因她的动作停顿一瞬，她没有多想，只当游芒被她吓到，当对上游芒的眼睛时她还笑了下，很快又拉开彼此的距离。

作者有话要说：　　攻略目标：游芒已t√

秋树：???就一个眼神?

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐

不知不觉中就沦陷辣

第4章以前

学校的午休地点是在教室里的，秋树想要回宿舍睡只需要跟班主任说一声就可以，但她还是老老实实地趴在教室，柔软的睡枕垫在桌上，她的下巴就放在上面，闭着眼睛整理思路。

从重生到现在，适应还算良好。再联系到重生的地点和遇到的人，她都有些怀疑，自己回来的原因有一部分是跟游芒有关。不管怎么说，对方上辈子救了自己，这辈子她得报答对方，这也是她想好了的。

哪怕现在的游芒根本不知道这些事。

她会谨防上辈子发生的一些糟糕事，但并不会刻意去扰乱未来的轨迹。现在，就当自己放了个假就好‐‐她都已经活过一遍，很多事情比其他人已经领先太多了。

但很快，秋树就发觉自己想得太简单了。

重活一世，特别是重生在高二，意味着她得再念一遍书。这多多少少让她有些焦虑，因为太久没摸过课本。她苦中作乐地想，还好没重生在高考教室。

下午上完课，帮任课老师分发完作业，坐在前面的&ldo;小麻雀&rdo;就扭过头和秋树说话‐‐&ldo;小麻雀&rdo;对八卦很感兴趣，学校发生的一些事情她几乎也是最快知道的，她很喜欢跟秋树絮叨。她知道秋树不会把这些乱七八糟的东西讲给别人听，既可以满足她倾诉秘密的欲望，又可以对这些八卦保密。

秋树想过，以前树德高中的学校论坛里有一个&ldo;大神&rdo;，他几乎清楚树德前三年、后三年大大小小的事情，秋树有段时间还怀疑过这大神就是小麻雀。

只是毕业以后，小麻雀也很少出现在学校论坛了，再到后来，各大论坛、社区、社交网站如雨后春笋般冒出，学校论坛也就渐渐冷淡下来，这些也就成了&ldo;历史&rdo;。

&ldo;听说年级第一的那个学霸换寝室了，&rdo;小麻雀原名叫叶静，大概也是最近没什么新奇事发生，她就讲了自己不是特别感兴趣的八卦，就跟课间说两句闲话过过嘴瘾，随口问了句，&ldo;你知道她为什么换寝室吗?&rdo;

笔尖一顿，秋树抬眼看向叶静，未语先露出三分笑意：&ldo;你知道?&rdo;

叶静点点头，凑过来还特意先看了眼周围，小小声地说：&ldo;游芒她寝室的另外三个女生老欺负她，上次我还看到她被人堵在教学楼后面的&lso;小花园&rso;里。&rdo;

&ldo;然后呢?&rdo;秋树也不急着写卷子了，她刚回来不到一天，发现关于高中的知识点都有些记不太清了。刚好叶静说的又都是和游芒有关的，也就来了兴致。

往常都是叶静在旁边说个不停，秋树偶尔应答两句，很少像今天这样主动询问。叶静边想着秋树今天的反常，边不走心地继续说：&ldo;然后游芒就被欺负了啊。&rdo;其实她也不知道游芒换寝室的具体原因，只是根据自己看到的随意猜测几句。

见秋树挑眉看着自己，叶静嘴巴像是不受控制继续说下去：&ldo;你知道人和人是不一样的，三班那几个女的哪次看到我们不是讨好的样子，对班上不如自己的就尾巴拽上天。平时就爱欺负人，游芒成绩好，但是家里好像挺穷的，她一过去3班就成了靶子，还不可劲儿欺负她?&rdo;

&ldo;这种事情你应该跟老师说。&rdo;秋树对叶静说。

给老师说?说什么?说那几个女的欺负游芒?叶静看着秋树，有些犹豫，她本能的就不想给自己找麻烦：&ldo;也不算多大个事吧……我看游芒一点事也没有。&rdo;

在秋树的眼神攻势下，叶静表情一垮：&ldo;好吧好吧，要是再遇到这种情况，我就过去说几句，行了吧?&rdo;

秋树晃晃手指，扬着那惯有的笑容：&ldo;是一定要阻止。&rdo;

现在想来，她在厕所遇到的那次，只是游芒被欺负的很多次中的一次。她虽然说过让对方有困难找她，但对方并没有来找过她，所以后来……应该还是被欺负过了。

下午一放学，秋树就收拾东西打算回寝室找游芒好好&ldo;聊一聊&rdo;，刚跨出教室门口，就又被班主任叫走。想了想，她重生回来还没联系过父母。尽管是一眨眼就回到16岁，&ldo;昨天&rdo;还见过父母。

去班主任办公室出来后，她又给秋父秋母打了个电话。

秋母和姐妹淘去附近踏青去了，那边信号在10年的时候还不是特别好。秋母以为秋树想她了，笑着安慰几句，说会给她带纪念品后就挂了电话。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。