路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第206章（第1页）

尤鹤洋给鉴定中心的人介绍道：&ldo;这是苗正涛，古瓷鉴宝师。&rdo;

苗正涛看起来是很谦和的人，相貌不算英俊，但身材挺拔，气质不俗，作为鉴定中心唯一的女同志陈秋雨都被吸引住目光。

毛定也给他尊重，跟他握了手道：&ldo;欢迎你，苗鉴宝师。&rdo;

晚上大家吃了顿饭，互相认识了一下，鉴定中心的鉴宝师其实人际关系比较简单，不像拍卖行的鉴宝师要接触各行各业的客户，鉴定中心接待客户都是领导的工作，鉴宝师就是整天待在鉴定室里，做着永远做不完的鉴定工作。

苗正涛就是那种在复杂的交际里能如鱼得水的人，而鉴定中心的鉴宝师都是宅属性。

这顿饭苗正涛表现的很亮眼，给大家感觉都很好，但是到了第二天，鉴定工作开始的时候，苗正涛与鉴定中心的鉴定理念产生冲突。

苗正涛看到大家的鉴定计划，有些难以接受：&ldo;你们不觉得这个计划太复杂了吗?我们只要鉴定瓷器真伪就可以。&rdo;

侯东俊沉默片刻，问道：&ldo;如果是你该怎么做?&rdo;

苗正涛早就有了腹稿，把计划说出来。

只不过他的计划并不对鉴定室众人的胃口。

连陈秋雨也这么认为：&ldo;我们鉴定室打算做资料收集。&rdo;

苗正涛愣了愣：&ldo;没必要吧，你们数据库没有资料吗?&rdo;

江又辉摸着下巴道：&ldo;如果像苗正涛说得那么鉴定，我们两个鉴定组估计一周之内就能忙完。&rdo;

苗正涛却自信无比道：&ldo;用不了，三四天我们就能完成鉴定工作。&rdo;

现场刹那就寂静下来，大家面面相觑，他们的想法就是用多种角度证明瓷器真伪，其实跟以前做的全方面鉴定工作没什么区别，要花的时间至少三个月。

苗正涛认为只要确认是瓷器即真就可以，只用不到一周的时间就能完成。

拍卖行的鉴宝师就是负责这种工作，让他做出侯东俊给的鉴定计划，这跟他工作的内容不符合，他也不习惯这么做鉴定。

双方鉴定理念产生冲突，大家只好找领导解决问题，最后尤鹤洋跟毛定商量，鉴定方案以时间为准，古瓷展要在下个月启动，给鉴定中心一个半月的时间把所有瓷器做好真伪鉴定。

一个半月的时间，苗正涛能勉强接受，鉴定中心的鉴宝师们决定每天开始加班也能做完全过程鉴定，于是双方暂时相互妥协。

这些事情跟阿蓉都无关，她只忙学校的那些事情，倒是忙得很充足。

时间过得很快，当阿蓉忙得差不多的时候就看到古瓷展的条幅已经悬挂起来，街上也多了些古瓷展的宣传单，就连学校的公告栏都有古瓷展的消息。

原本古瓷就很有热度，如今被古瓷展的风一吹，热度更是直线上升，古玩市场的瓷器价格都上涨了，杨青也抱怨过说几块瓷片现在他都快买不起了。

因为这个热度，杨青也开始喜欢上瓷器，只不过以他的家底只能买几块瓷片，或者没有市场价值的瓷器。

……

周五古瓷展开放，地点在国展中心。

阿蓉、屈君宝还有乐志虎约好上去国展，三人见面的时候屈君宝皱着眉。

阿蓉看到唐莉也不舒服，唐莉的性格实在不好相处。

唐莉照样没有理会阿蓉和屈君宝，仿佛面前认识的只有乐志虎，跟在乐志虎屁股后面问：&ldo;我们怎么走?去国展有点远，中途还要换乘太麻烦了……&rdo;

乐志虎对着阿蓉和屈君宝尴尬的笑了笑，转头道：&ldo;打车走吧。&rdo;

屈君宝看着唐莉和乐志虎相处的方式，颇为奇怪：&ldo;唐莉对乐志虎确实跟别人不一样，乐志虎这小子长得也不帅，这是为什么?&rdo;

阿蓉没想到屈君宝竟然想的是这个，不过仔细想想，这事确实挺奇怪。

四个人打车抵达国展中心，彩球在天上凤舞着，铺着红毯，来往的人很多，阿蓉没想到尤鹤洋竟然把古瓷展办的这么热闹，这哪像几个古瓷爱好者举办的。

国展经常有各种各样的展览，前些日子还有书法展览，阿蓉还去看过热闹，但没什么人气，这还是湖海市书法协会和市级宣传单位合办的。

阿蓉走到门口发现涌入进去的很多都是家长带着孩子，也有学生结伴同行，他们学校的同学她就认出好几个。

尤鹤洋应该在每所学校都宣传过吧。

乐志虎走到阿蓉身边道：&ldo;衣蓉，我听说我哥的事了。&rdo;

阿蓉笑道：&ldo;周雷大哥的事情是毛主任出力，跟我关系不大。&rdo;

乐志虎对阿蓉是真心实意感激：&ldo;如果不是你介绍我舅认识的毛主任，毛主任怎么会帮忙?现在我哥已经在达信拍卖公司实习了，实习期工资两千五，我哥的事情解决了，我舅家里就能专心找华氏要钱了。&rdo;

阿蓉问道：&ldo;要钱?&rdo;

阿蓉帮过他家好几回，乐志虎现在非常信任阿蓉，所以把舅舅家的事情都说出来了：&ldo;华氏卖酒会名额，出钱的都进华氏了。但现在公司裁员，工作保不住了，大家都想把钱要回来。&rdo;

当初的华氏有多么光鲜靓丽，现在的华氏就有多么找人嫌恶。

阿蓉听说过这件事，像周家去要钱的并不少，连那些没有被裁下的员工都见势不妙也去要钱。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。