路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第18章（第1页）

毕竟忠武也不是没有前车之鉴。

现在大家都处于很关键的高二、三时期，这种会打击学生上进心的流言蜚语，一定要摁死在摇篮里！

并对于造谣的学生一经发现，绝不姑息！

警告处分了解一下？

所以听到这些话时，相比其他班委的义愤填膺，苏弦倒显得最淡定，甚至有些袖手旁观的意思。

不过这样的做法倒是让宋厉和班上其他同学拉近了关系，也算是逐渐被接纳了。

这点让班主任高兴得合不拢嘴，对于苏弦请自己再去向各科暗地里打听下宋厉的知识薄弱点，也是乐淘淘的。

嘿突然觉得按照这样的趋势下去，宋厉说不定还能考上大学也说不定。真要有这样的事，无论是对他自己也好，还是校方来说，都是好事啊！

虽然宋厉还是拉低了整个3班的平均分，但相信也只是暂时而已。所以校方组织高二整个年级出去放松看桃花的时候，3班众人的心情从班主任到学生都是非常轻松的。

苏弦也没食言，等到了地方后除了平时就会聚在一起的几人外，还拉上了宋厉一起玩儿。

今天不仅仅是顾可爱穿了一身好看的汉服，还有其他班的几个汉服爱好者也一样。这个年纪的女孩子哪怕什么妆都不化，脸上就能被满满的胶原蛋白滋润着。现在稍微化了点儿淡妆，再在额前贴了应景的花钿，光是这样随便往桃树花海中一站，便是一处风景。

所以不仅仅是顾可爱几人在互相拍照，就连趁着好天气出来看桃花的其他家庭见了，也会礼貌上前，询问是否可以合拍一张。

气氛极好，令人愉悦。

原本顾可爱也像让苏弦和她一起着汉服的，尤其是苏弦穿男装或晋魏风的汉服时，显得极其洒脱飘逸，举手投足都是韵味。

但苏弦除了平时陪顾可爱拍照，或者做汉服视频的时候穿一穿外，平时还是更喜欢作简单的衣服。加上总要有人给顾可爱拍照吧？所以苏弦穿的是黑色小脚裤，上身则是白色休闲衬衣，外套了件薄薄的水洗蓝牛仔外套。

清爽帅气。

至于宋厉嘛……则和大家一起，除了拍照外还时不时的帮女孩子们拿拿东西。

比如外套、包包之内的。

……十三中的厉哥，觉得自己好像到了忠武之后，这群书呆子就越发不把他放在眼里。

感觉不是什么好现象。

等吃完中饭后便是大家的自由活动时间，顾可爱和其他班的几个汉服小伙伴去旁边的桃花林继续拍一些照片，而苏弦等人则围坐在桃花林旁边的草地上，一面闲聊一面拿出自己带来的吃的，各种和小伙伴儿们分享。

宋厉拉过背包，直接将背包都递给了苏弦，在她疑惑的视线下有些不好意思的抓了抓后颈说，&ldo;我妈说很久没看我考过这么高的分了，知道今天要出来玩，准备了这些吃的让我带给你们。&rdo;

&ldo;全是？&rdo;苏弦抱着宋厉递给她的背包，拍了拍说。

&ldo;嗯。你看着安排吧。&rdo;宋厉说完，朝顾可爱的方向指了指，对方回他一个&ldo;明白&rdo;的手势后，便打开背包，把里面的零食倒出来，和张艺、艾英分成小堆后，让李凯、孙波抱着去分给班上其他同学，而且还嘱咐一定要说是宋厉请的。

&ldo;知道了班长，我们懂。&rdo;李凯虽然脾气不好，性格也老是被人误会很糟糕，但实际上除了嘴巴毒了点儿外，其实还是个不错的少年。最重要的是他挺服苏弦的。

说完便和孙波一人抱了一推零食给同学们送去。

&ldo;班长，这一堆呢？&rdo;张艺指着分好后多出的一堆问苏弦。

苏弦朝班主任的位置努努嘴，&ldo;给老师他们送过去。&rdo;

&ldo;那……怎么说呀？&rdo;张艺和艾英彼此看了看，有些不好意思。

&ldo;什么都不用说，给他们吃的而已。&rdo;苏弦笑眯眯的回答。

等人走后才随手拿了面前的一袋零食，撕开了尝了尝，觉得自己手上这袋草莓味的进口小零食，顾可爱应该喜欢，恰好这时李凯几人回来了，她便将东西放在围坐的圈儿里，自己起身准备去叫顾可爱几个回来吃零食聊天。

刚要走近就见一七八岁的小男孩儿从背后伸手拽隔壁2班某个女生的头发，拉得女孩子吃痛&ldo;啊！&rdo;了一声。宋厉见了立刻皱眉冲小男孩一瞪眼，&ldo;喂！干什么呢？！&rdo;

谁成想小男孩居然不怕，甚至还冲宋厉做鬼脸&ldo;略略略&rdo;，略完不说正准备再伸手拉一把头发就跑的时候，手才伸到半空就被苏弦截住，一把抓在手里。

惹得小男孩一愣，随即朝苏弦看去。

而苏弦则看着被自己抓在手里的脏兮兮肉爪子，反复看了看后又扭头看向小男孩儿的脸，伸出另一只手轻捏了把他的脸后轻描淡写但又很认真的跟顾可爱他们打商量，&ldo;这个小孩儿肉蛮多的，应该很好吃。&rdo;

&ldo;？？？！&rdo;

小男孩儿一听，原本被苏弦捏了一把就有点儿懵的小脸立刻出现要哭不哭的表情，好像真的很害怕被眼前这个姐姐给吃掉。

惨惨惨，熊孩子一哭肯定会引来熊家长！

就在宋厉几人都有些紧张时，却见苏弦又伸手摸摸小男孩儿的头，笑咪咪的说，&ldo;不想被吃掉的话，那帮姐姐一个忙怎么样？&rdo;

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。