路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第197章（第1页）

原来如此。拥有财富的士族们绝不会在乎点小钱抛弃可靠的竹简。而用纸张写书地。

这个时代可没有买卖书这样的东西，书都是手抄，或是朋友送的。是可以作为传家之用的重中之重。

但作为草根阶层，也就是所谓的寒门，这东西可是上好的东西啊。

是破除士族垄断知识的好东西。

董卓也没时间考虑宜论语中的诧异了。起身疾步走出书房。

让宜论愣神了好一会，丞相这是怎么了？随即急急的跟上，今天可是他当值，作为侍卫与跟班，他绝不能让董卓脱离自己地眼前。

强行让董卓不乱跑当然不行，那就只有他自己勤快些了。

董卓一阵疾走，却发现自己居然不认得路，听见后面急促的脚步声，董卓转头急问道：&ldo;张苗住在哪里？&rdo;董卓口中的张苗就是这城的太守。

宜论抬头，指着另一边道：&ldo;丞相这是走反了。&rdo;

&ldo;小子，还不带路。&rdo;董卓自然听出了宜论口中的不满情绪，笑着一巴掌排在宜论的肩上，道。

就算宜论是练家子，也颇有点承受不住董卓的这一巴掌，被拍到的地方火辣辣的疼。

本来打算辩解几句，却见董卓的巴掌再次抬了起来，宜论连忙道：&ldo;带路，带路。这小子有偶尔也犯贱一下，不敲打会尾巴翘天。想着家中怀了他有生以来第一胎地宜姬，董卓会心一笑。过几天就回洛阳了。

目前来说也不宜再动武，可能会安分几个月地时间。有机会多陪陪自己的女人也不错。

第一百四十七章吓死老儿了

拐了几个弯，宜论才把董卓引到了一间还算凑合的房间外。

当然，这声凑合也是跟他的相府比的。

&ldo;你家大人可在里面？&rdo;大门紧闭，董卓也不好冒然踏入，恰巧这时一个圆脸的侍女走来，董卓问道。

&ldo;丞…丞…相。&rdo;这侍女曾经远远的看过董卓一眼，倒是认得董卓，但怎么看胆子都不大，结结巴巴的念了一会，见董卓面有急色，连忙道：&ldo;在，大人就在里面。奴婢这就进去给大人说一声。&rdo;急急的向董卓福了一福，这侍女随即推门而

就算是我说话再怎么小声柔和。有那么点世家子弟的味道。但这长相却是天生的，不怒而威。吓唬这样的小侍女是一拿一个准。

董卓有些苦笑的想到。宜论见董卓脸上的表情，强忍住笑意，不敢出声。他也是被董卓给弄怕了，有时董卓喜怒无常起来，非得与他比比力气，试试功夫。结果第二天他必定会躺在床上，呻吟哀嚎。

&ldo;丞相。&rdo;不过片刻，仪表堂堂的张苗急急的踏步而出，但走到门口时，却是整了整衣衫，露出风度翩翩的样子，给董卓施礼。

这样一比，董卓五大三粗的身材，刚毅有威的面容就显得落了下层。

有时候，董卓见着在他面前表现的特文雅的男人就无名火起，但奈何，他所认识的人当中大部都是风度翩翩，气度不凡的。

士族中少见丑子啊。

董卓现在的心也练到了铁石一般的地步了，对张苗这样的小动作也直接无视，举起手中紧握的纸，问道:&ldo;这纸哪里有的卖？是谁造纸地？&rdo;

有点摸不着头脑董卓为何对这蔡侯纸如此在意，但张苗还是一字不漏的答道：&ldo;这纸张是城中的一个小作坊做的，是下官往常用来打稿子用的。&rdo;

就像是董卓想的一样。没有人会愿意用纸张抄写的，纸张也只是偶尔的代替品而已。

对士族阶层来说，绸缎也比纸张可靠，张苗地家族不显，为官也算清廉，这才偶用纸张。

连记账这样的琐事，也没有人用纸张。

&ldo;带本相去。&rdo;董卓的语气不容置疑，说完对宜论道：&ldo;起车。出府。&rdo;

&ldo;诺。&rdo;宜论有些无奈的应声道，他本来有些不想出府的，但见董卓神色坚决，只好作罢。

跟董卓出府不仅要担心他的安全，还要眼观六路。

还是把王大哥一起叫来吧。宜论无奈的叹了口气，缓步退下。

&ldo;走，咱先去门口。&rdo;董卓转身对张苗道。

张苗还拿不住董卓到底是怎么回事。但他心中对董卓地唯有感激，几天相处，董卓也不见得就是所谓的杀人狂魔。因此张苗对董卓越发的恭敬，董卓说什么他自然就应下了。

带着董卓，径直往门口走去。

在门口等了少许时间，宜论这才驾着车。领着一对卫士驶了出来。没能找到王越，宜论就只好多弄卫士了。

&ldo;指路。&rdo;董卓不容张苗有何异议，拉着他就往车上坐，随着一声鞭响，戎车缓缓驶出太守府。

可能是第一次坐上这样规格的戎车，张苗初时有少许不适。随后却镇定了下，为宜论指路。

戎车最终在一家破败的院落处停了下来，院门半开，从外面看出里面翻腾的雾气。

董卓地心性修养本来还行，但在这样的节骨眼，却有些急，跳下车来，推开院门。直直的就往里面走去。

&ldo;您是？&rdo;一个衣着破败的青年见院门被大力打开先是一惊，后见董卓满身的绸缎。临嘴的话却收了回来，恭敬地问道。

&ldo;嗯，带我进去看看，我要买纸。&rdo;董卓这才觉得自己有些孟浪了，理了理衣衫，道。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。