路人书

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第166章（第1页）

她明显地吓了一跳，像一个被抓了现行的小偷，脸胀得通红，微张着嘴看着我，憋了半天，轻声地说出几个字：&ldo;多久了？&rdo;

&ldo;四年多了。&rdo;我又低下头去，右脚无意识地夹起一支笔，在糙稿纸上随意地涂画起来。

她没有再说话，我心里松了一口气，谁都会好奇，这很正常。

孙贝贝看起来是个乖巧又讨人喜欢的女孩，下课后，坐在前排的果果和celia就来找她说话，她微笑着和她们说了自己的事，我在边上悄悄地听，知道了她是因为父母亲调动工作的原因才离开家乡来到这里，起码得待到初中毕业。

体育课之后，就是数学课，刚好学到几何证明题，需要用到圆规，我有点烦躁，索性就直接用脚夹笔描起了圆。

我知道她在看我，但当做不知道，我知道班里有许多同学经常会有意无意地看我，看我做事的样子，想知道这件事我是怎么做的，那件事我又是怎么做的。

甚至还有男同学跟着我去厕所，偷偷地看我是如何小便。

我已经坦然了许多，竟然有些习惯了，自从去年的那件事后，我觉得自己再也不会被困难打倒，只不过是一些异样的眼光，没什么大不了的。

我没有再和孙贝贝说过话。

连着几天，我们都只是很客套地打个招呼，各做各的事，我不太习惯多了个同桌，最后一排本来是我一个人的天下，而现在，身边多了一个人，多了一双眼睛，我觉得时时刻刻被人看着的滋味，并不好受。

没想到，有一天下课时，孙贝贝突然凑过来，很小声地对我说：&ldo;叶思远，我觉得，我想出让你用圆规的办法了。&rdo;

&ldo;恩？&rdo;我皱起眉，扭头看她，有些怀疑地问，&ldo;真的？&rdo;

&ldo;真的，我……我想了好几天，昨天晚上自己试了一下，应该是可以的。&rdo;

&ldo;怎么用？&rdo;

&ldo;你试试，调整好圆规的半径后，把圆规立在那儿，然后，圆规不动，转本子。&rdo;她用手捏着圆规给我做示范……&ldo;……&rdo;我将信将疑地看着她，思索了一下，觉得也许真的可以。

我马上就试了一下，右脚拇趾和食趾在需要画圆的地方固定住圆规圆心后，左脚慢慢地转起本子，一个圆真的出现了。

&ldo;真的可以！&rdo;我开心起来，终于解决了这个困扰我许久的问题，我感觉一下子就轻松了许多。

孙贝贝也很开心，她趴在桌上，把下巴支在手臂上，笑得脑袋上的卷毛一颤一颤的，我对她说：&ldo;孙贝贝，谢谢你。&rdo;

&ldo;不客气，啊，你可以叫我小贝，我不习惯别人连名带姓地喊我，也不喜欢别人叫我贝贝。&rdo;

&ldo;为什么？你本来就叫贝贝。&rdo;

&ldo;因为……贝贝，听起来很像小狗的名字。&rdo;

她脸红了，我笑了起来，心想，你本来就很像一只小狗，然后，我试着喊她：

&ldo;小贝。&rdo;

&ldo;哎！&rdo;她开心地应着，突然又说，&ldo;恩……还有，我也不习惯连名带姓地喊别人，以后，我能叫你小叶子不？&rdo;

&ldo;……&rdo;我无语了，这个女孩，有够自来熟的啊。

她又摇头晃脑地说起来：&ldo;小叶子，就是和一休哥里那个女孩子一样的名字，哈哈哈哈，是不是很好玩？&rdo;

&ldo;……&rdo;。

&ldo;小叶子！&rdo;

&ldo;哎……&rdo;

圆规事件后，我和小贝渐渐地熟了起来，因为我们俩坐在教室最后面，她是转学生，我身体又特殊，所以，我们俩是被老师和同学遗忘的角落。

后来又发现，我们住得挺近，所以，我和她开始一起放学走回家。

小贝并不像她刚转来自我介绍时那样木讷，其实她的话很多，也很喜欢笑，我后来才发现，在面对不熟悉的人时，她表现得文静又柔弱，而面对熟悉的女同学和我时，她会活泼许多，脸上神采奕奕，手舞足蹈地说着话。

她会给我讲昆明的事，还有云南那些少数民族的传奇故事，我也会给她讲d市的风土人情，给她介绍这儿好玩的景点和经典的美食。

在这个班级待了一年多，因为初一上时的那件事，我和班里的同学都没什么深入往来，一直以来，我都是独来独往。我知道同学们看我的眼神带着许多复杂的情绪，但是我没办法，这些都不是我能控制的。

能够继续回学校读书，我已经很感激。

我没想到，在班里交到的第一个朋友，会是一个从远方转学而来的女孩。

上英语课时，妮娜老师安排同桌之间进行英语对话练习，本来这种练习我都是一个人发呆的，现在，边上多了个小贝，我不得不和她练起来。

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