路人书

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第48章（第1页）

我常常举手报告老师曾仁佑上课偷吃东西，曾仁佑也常常举发我上课讲话，到了后来谁只要超过桌子中间那条线，另一个人就会用拳头朝对方的手重重轰下、或者拿自动铅笔直接戳下的局面。

原本是好朋友的我们，敌对时只有更加惨烈，因为彼此被婊都是超级度烂。

这个状况在某一天我一边洗澡，而我妈在只隔了一只布帘的厨房炒菜时，我忿忿不平跟我妈说了。大意是我那天又因为曾仁佑的小报告被罚了多少钱，而曾仁佑是个大烂人。

我妈听了，就说这样下去不行，她明天第一节课前夕会去学校，叫我把曾仁佑叫出来让她问话。

我有点傻眼，小孩的事就小孩的事，大人乱插手会让小孩丢脸的。可是我又觉得很爽------孤单一人的曾仁佑遇到了我妈妈，那不就胜负立判了吗？

于是隔天一早我就向曾仁佑宣布这个消息，洋洋得意。曾仁佑脸都垮下来了，完全就是准备崩溃的那种脸，坐在附近的同学们也准备看好戏（那一阵子他们全部都被迫分成两派）。

然后我妈到了，站在教室外面的走廊上，同学们一阵窃窃私语。

我耀武扬威地叫曾仁佑跟我出去，他头低低的，我到现在都还记得他那副死定了的表情。全班同学都将视线投射出来，看戏，看热闹。

可我妈，几乎没有认真听我们把吵架的事端、过程好好听完，就对着我说：「田田，你有不对，你先道歉。」

我超吓的，什么鬼啊，今天不是你来帮我出头痛电曾仁佑吗？怎么会……

曾仁佑也傻了，完全不晓得现在是什么状况。

我妈严厉地瞪着我，说：「听妈妈的话，跟曾仁佑道歉。」

尽管超级委屈，我还是哽咽地向曾仁佑说：「对不起。」心底想着让我这么丢脸，回家以后我一定要搞大爆炸。

曾仁佑慌乱地胡说八道了一些没关系之类的屁话。

然后我妈温柔地看着他，说：「你到过我们家，可见两个人都是非常好的朋友，今天会吵成这样，两个人一定都有错，田田已经向你道歉了，曾仁佑，你可以帮柯妈妈一个忙，也向田田道歉吗？」

我呆掉了，曾仁佑当然立刻说道：「柯妈妈对不起，26对不起。」依稀好像还有微微鞠躬吧，让我整张脸都烫了起来。

接着就尴尬了，因为我妈叫我们两个人握手……当然就握啦！

我不可能忘掉，在握手后我们两个不断向对方道歉、又窘又热烈的状态。回到座位上时，还一起拿挂在椅子杆上的抹布将桌子上的粉笔线擦掉。两个人耳朵都红了很久，又尴尬了一阵子才恢复以前的说话。

向我挥挥手，我妈就骑着脚踏车回家了。

这是我妈。

引述我在「妈，亲一下」里的一段话：「那些温馨接送的日常画面虽然不曾留下照片，但这世界上没有巧合，所有的事物都像齿轮般紧紧咬合，都有存在的重要理由。我对关于妈的记忆特别鲜明，必是为了保存那些动人的时刻。」

然后我要开始说另一个故事。2008年第一场战斗（3）我决定只身赴会

我当然不找媒体把事情搞大，也先不找台北市文化局陈情（真正的主办单位）也先不找暂时没有好响应的印刻出版社，也用念能力封锁我在部落格狂鞭的集体力量。

我跟经纪公司与出版社说，你们全部都不要有动作，我一个人去找那个学生面对面谈，事情可以这样解决就这样解决------我的设想是，学生被我感动（对不起我太自负了），然后去跟印刻出版社自首。

那么，要怎么找到学生呢？

方法一，用eail。

但我很排斥，因为老实说我不想碰钉子，毕竟我们后来的信件往返都只有一句话，我看彼此都没什么好印象。我想用eail有很大的不响应的可能。

方法二，跟印刻出版社要这个学生的联络方式。

我也很排斥，因为之前跟印刻的沟通并不好。

方法三，找学校。

这个方案缺点是学校会知道这件事，但反正纸包不住火，我也不是乡愿的人。

优点是学校可以提供这个学生充满安全感的环境，有教务处，有导师，有国文老师（我直觉就该找国文老师）相陪，家长也可以一起来，而我只有一个人，绝对不能说我以大欺小吧。

就方案三了。

于是我打电话给学校的教务处，很快说明我对这个学生的道德疑虑，然后说我想跟这个学生私下沟通，希望学校可以帮我这个忙。而时间就在隔天下午三点半，因为我隔天晚上要去台北参加盖亚出版社的「尾牙+春酒+国际书展庆功宴」，所以我隔天下午就会全部请假北上，下午我都可以把握时间跟这个学生会面沟通。

学校的教务主任态度很好，也很感谢我愿意给学生一次机会，我们约定，学生由校方、导师（正好是国文老师）、家长相陪，而我「绝对千真万确是一个人」。教务主任还问我是不是事情处理到这边以保护学生为原则（好学校），但我没有答允，只说反正我不会通知媒体、也不会爆在网络上让学生以后都不用当人，但该做的后续，我一定会做。

毕竟在我心底这可不是橡皮擦吱吱吱就解决的事，就像上一个葛蓝事件，你应该担当的就该担当，我不是帮你逃避用的（我会给人这种印象吗？），见面是要让你充满勇气的。

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