路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第2章（第1页）

我翻了两本，发现写得都是八卦五行…还有什么关于祭祀之类的…

渐渐的，我方才明白，原来是这些书营造的假象，都把我当神仙看了，我要真是神仙，还用看这些书吗?

而我的母亲，是上一届神女，姑姑让我不要告诉任何人。

而我就是神女的继承者，老实说，这玩意居然还要无休止传承下去，并且新继承者继承前，前任神女都得死，所以我的存活是建立在父母皆亡的基础上，唉，想来我真的是命不好，到哪儿都得不到来自生身父母的亲情。

因为族规的规定，每个人都对我很敬畏，所以我也找不到可以真正谈心的人。

在姑姑的要求下，日日都在固定的出入场所，七年如一日，从未离开过指定的区域，除了看书就是吃饭睡觉。

我想着这么过一辈子也挺好的，平平淡淡才是真嘛。

只是在我十岁的时候，姑姑给我塞了一个小姑娘来，说是伺候我的婢女。

小姑娘见到我就行礼。

姑姑说这是她的继承人，继承的是圣姑身份，她看起来跟我一般大，看模样眼睛大大的，睫毛长，还有双眼皮，再大些肯定是个大美人。

等圣姑离开后，我拉起她的手询问：&ldo;你叫什么名字?&rdo;

她虽然对我很陌生，却没有丝毫排斥，答非所问的回答我：&ldo;你就是神女?&rdo;

我点头，算是回答了她的问题，她也是傻的可爱，难道姑姑带她来见我没跟她说清楚我的身份?不过我好像忘了除了圣姑以外从未有人见过我真实样貌。

她左手在下掌心朝上，右手在上掌心朝下，合拢击掌，两手掌旋转，手指交叉在胸前，略弯腰额头轻碰手，朝我道：&ldo;请神女给慕儿赐福。&rdo;

真是个奇怪的圣女族，我做出跟她一样的动作，又轻碰了下她额头，然后右手搭在左肩，朝她弯腰，然后放下双手。

她也做相同的动作，也算是赐福礼彻底礼毕。

人人见到我都会同慕儿现在这般，无一例外，莫名其妙把我当成了一个活菩萨。

这个小姑娘姓苏名慕儿，她还比我大上一岁，但是我的年纪可不是皮相可以代表的，现在心理年龄已经得按阿姨算了。

慕儿她并没有我想的那么不懂事，相反她心思细腻，不用我嘱咐，很快就知道我下一步会做的事，肚子里的蛔虫算不上，姑且算是我们有默契，真不愧是姑姑找的继承人。

次日一早，同往常一样，整理好衣服发饰，再戴好面纱，姑姑便带着我去往神殿，姑姑说我要是出了这个小院子就不能让任何人看到我的样貌，窥见天颜是乃是大忌，会折她们寿命，好吧，这听起来就很可笑。

不过，姑姑怎么说都对，不就是不让人看我长啥样嘛，这又不是很难。

神殿的大小像两个合在一起的教堂。

最里面有尊雕像，雕的是名女子，面展微笑，双手怀抱一颗极大的桃子，姑姑说这桃子是蟠桃，而雕像是王母，还好，不是什么女娲或者女娲后人，不然就真应了狗血电视剧情节。

到了神殿，我走至最前面，与圣女族众人一起对王母行三跪九叩之礼，礼毕后众人纷纷上前让我赐福。

大约数了下，圣女族至少一百多号人，姑姑说还有的族人在外面没有回来……原来这个世界还挺大，不是只有一个圣女族。

依次赐福，重复同一个动作，折腾完，手都快变成机械一般无二，好在这么多年已经习惯了。

完毕，姑姑便带着我回了之前的小院子，一回去就摘了面纱，什么折寿不折寿，姑姑这么多年不是看着我长大，一点事都没有，真是小题大做，整日戴着面纱始终有些憋气。

取院子后姑姑也没多说什么，只是让我继续看书，便领着慕儿走了。

还以为会多个伴，平日不至于太无聊，结果一天也见不到慕儿几次。

一回首，我来此地已十一年，姑姑同慕儿从院子外面搬来一些书回来，书名是什么大燕大梁的，姑姑说这是外面的国家，让我熟记里面的内容，想来也算是史记一样的存在。

当真有趣，我先看的是大梁卷宗，看人物关系谱没想到历代大梁国王还都挺痴情的，只娶一位王后，与她生子，只是也难免酒后乱性，这不，大梁现在这位国王就因为酒后与丫鬟乱性，生下不受待见的大王子拓跋晏宁。

这大梁国王真的心狠，孩子都有了，他居然狠心把孩子母亲给杀了，这么做的目的只是为了保全他的颜面。

再看国王弟弟拓跋霄还有国王侄子拓跋浚竟然皆是好色之徒，如此看来，痴情根本不适合用在帝王家。

第5章保留神秘感

再看看大燕，这皇帝真像中国古代封建王朝，皇帝后宫三千，子孙满堂，不曾想大燕帝滥情也会遇到专情之人，这个梅妃刘氏被他专宠六年，不过还是病故。

根据宫斗情节，一般这种妃子除了暴毙就是被人害死，梅妃知书达礼，为人又善良，长得还好看，难怪皇帝专宠六年。

说不定是受众妃妒忌，陷害肯定免不了，就这样香消玉殒，够可惜，也可怜，更可怜的还有梅妃留下的九皇子萧逸，没了梅妃庇佑，不再受皇帝待见，跟大梁国大王子拓跋晏宁有一拼。

我到觉得外面的世界还挺有意思，若是入了皇宫，说不定还能变成若曦转世，看皇子们争夺皇位，用尽心机，然后我跟最厉害的皇子谈个恋爱，再消香玉陨，呸，想什么不好，想自己死，这次要是死了，可没机会再穿越了……

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。