路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第235章（第1页）

陆校长顿时精神抖擞起来，他觉得自己半年前买的《如何与孩子沟通》《正确打开孩子心扉的方式》《和孩子当朋友》等类型的书终于派上用场了，兴奋的难以自持。

&ldo;说起来，我在你这个年龄段可是有很多烦心事啊。&rdo;

陆校长一边说一边打量陆安然的表情，根据书里的内容不动声色地询问。

&ldo;高考那会我特别紧张，就怕自己平时复习得不够多……&rdo;看到陆安然平静的神色，陆校长话锋一转，&ldo;不过安然你比爸爸强多了，你现在就是爸爸的骄傲。&rdo;

也对，安然成绩第一，应该不是学习方面的忧虑。

&ldo;我那时候还有几个关系好的朋友，有时候也会吵架，凶起来六亲不认，闹得很难看，打过架，就差记处分了……&rdo;他继续偷瞄，安然的表情已经淡定，&ldo;还好安然你脾气好，要不然我还担心别人欺负你。&rdo;

看来也不是和朋友恼矛盾了。

&ldo;你奶奶那会每天给我大补，就怕我身体跟不上学习，我夏天补得流鼻血。&rdo;

不是。

&ldo;那时候也没能好好出去玩，现在想起来就特别后悔，哎……&rdo;

不是。

……

左右都没看到陆安然神情变化，陆校长一张嘴都说困了。

&ldo;高中那会，你爸爸我也是校园一根草，追求我的人特别多……&rdo;

陆校长的声音戛然而止，他不可置信地看着陆安然脸上轻微闪过的不自在。

到底发生了什么他不知道的事情！

第117章

陆校长的神情逐渐变得凝重起来，整张脸成了苦瓜脸，他是一个懂得以退为进的男人，绝对不是因为怕听到自己不想听的答案而故意逃避。

他默默地站起身，背影甚是沧桑得离开这让他伤心的话题。

陆安然无辜地看着陆校长的背影，她确定自己什么都没有说，陆校长为什么露出如此忧心忡忡的表情。

陆校长对陆安然的熟悉程度可能连陆安然本人都不是十分清楚，这半年以来已经足够让陆校长知道陆安然是怎么样一个好孩子，上次也有意外的情书事件，陆安然是坦荡荡地当着他的面做出决定，而如今因为感情上面的事而产生忧虑，这足以证明，这次可能与她发生情感纠葛的人可能是她很在乎重视的人。

作为一名老父亲，陆校长想都不敢去想女儿被哪个臭小子哄骗着离开自己身边。

赵小胖同志胆战心惊地活过一天，惊得自己出了一身汗。

他决定学做一只老老实实的小鹌鹑，只会缩着脖子抖啊抖。

他仔细观察了一下后桌两人的状态，似乎是有那么一点点的尴尬。

哪怕昨天崔峥说不用把这件事放在心里面，他不会强求着要答复，但是在对待崔峥的时候，陆安然还是会有轻微的不自在。

然而在崔峥不动声色地退让中，渐渐让陆安然觉得这和平时差别也不大。

邬烟若有所思地看了后面一眼，不怕死的赵小胖凑过来要咨询一下。

&ldo;邬烟姐姐啊，您觉得我今天被峥哥屠了的几率有多大？&rdo;

邬烟斜着眼睛看他，丝毫不同情对方，还冷嘲热讽：&ldo;呀，没有想到你居然会用您来问我。&rdo;

赵小胖同志腆着一张脸：&ldo;那可不，你可是在我的心上。&rdo;

邬烟撇撇嘴：&ldo;拉倒吧，我们要学会透过现象看本质，现在崔峥和安然都不会找你麻烦。&rdo;

赵小胖长长地舒了一口气，感慨道：&ldo;太好了，我赵小胖三十年后还是好汉一天。&rdo;

邬烟没吭声，也没有去打击这乐观的小胖子，只是用怜悯的眼神看着他，仿佛屠户在看新买来的小猪崽，想着长大以后就会被宰的悲惨命运。

安然和崔峥现在是不会追究他的口快，然而这只局限于他们确定这一段关系或是彻底崩了之前。

两个人的关系虽然不像之前一般自然，但是也好了许多。

陆安然习惯性地从口袋里取出一把糖，在递往旁边的途中忽然反悔，将糖一次性全部摊在桌子上，决定日一个抠门的人设，挑挑拣拣选出不怎么喜欢吃的菠萝味糖，给崔峥拿过去。

这些小动作全部印入崔峥的眼中，以至于陆安然拿着糖拿来时，对上男生充满笑意的眼睛，脸颊瞬间染上红晕。

她讪讪地看着崔峥，嘴唇蠕动了几下却没能说出话。

两人之间的刀光剑影都在无形较量，除了知情人赵小胖和邬烟，其他人还真看不出什么问题。

所以讲题时开一个人玩笑时也要cue一下另外一位。

崔峥的讲题方式简单利索，也太过于简单了，笔尖在题目的某处一划，再在纸面上留下一道公式，微微扬起下颚，一双黑色的眼眸平静地看向你。

在这种情况下要是说出我其实还不怎么懂就显得他们笨过头了，以至于排在陆安然前面问题的学生要比崔峥多得多。

&ldo;峥哥，你稍微给我讲详细一点呗，我知道这里是用动量守恒，然后呢，它是怎么就变动到这一步的？&rdo;丛岚一个头两个大，这段时间高压式往大脑里塞东西让他身心疲倦。

&ldo;虽然我作为一个问题的，是没有资格评价你的讲题方式，但是你看，我后面都没人排你的队了，你再看看然姐那边……&rdo;丛岚大手一挥，侧开身露出这边的模样。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。