路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第22章（第1页）

非常详尽的情报，毫无技术含量的调查。

布兰德至今还记得，被派去侦查的安其罗&iddot;萨尔维斯一脸郁闷的表情。

‐‐埃尔维斯实在是太能出风头了，他的事情总是因为这样那样的原因导致各种轰动，都城人人耳熟能详，上至八旬老妪下至八岁小孩，人人都能一套一套告诉你还不带重样，甚至有吟游诗人将他的经历编成诗歌到处传唱，打听起来简直不要太简单。

‐‐从一堆八卦中分辨出真相，也许是唯一需要费脑子的事情吧。

在布兰德所知的情报和所看到的画面中，埃尔维斯个性张扬、好打抱不平、对女性和弱小都有种天生的保护欲，举手投足之中充满了阳刚的男子气概，这特质在让他树敌众多的同时，也让更多的人聚集在他的身边。

所以说……这个已经卷着被子打滚了5分钟的人是谁?

黑色的眸子湿漉漉的，乌发凌乱披散，少年的侧脸上还带着不良睡姿造成的红印子，拥着柔软被子的画面清新稚嫩，让人不由会心一笑，但视力良好不慎看到这一幕的布兰德，却觉得整个人都不好了。

↑如果这时候boss突然有了上帝视角和吐槽技能，那么他的心声必定是这样的：&ldo;从原著穿到同人的忧伤谁能懂?&rdo;&ldo;一定是我重生的方式不对!&rdo;

叶梓趴在床上看课表。

圣德里安的课程有很多种，但是必修课只有三门，依天赋每人先来一门魔法或者斗气，然后是礼仪和历史，毕竟学校里贵族居多，如果仪态和知识不过关的话，出去见人时难免砸了招牌。

选修课倒是很多，炼金、魔纹、美术、时政、音乐、舞蹈甚至还有占卜，另外还有很多光看名字根本不知道具体是干啥的，比如说星相、植物、绘制……最少要再选两门，叶梓毫不犹豫地勾了炼金，然后默默瞅了黄鸡一会儿，翻了翻至少比课表厚二十倍的配套的《选课指南》，勾了饲育。

有点像《哈利&iddot;波特》里面的神奇生物保护课呢，应该会很好玩吧?

叶梓转着羽毛笔，这样想着。

说起来，布兰德选的是什么课呢?

心有灵犀。

布兰德此时也在想这个问题。

重活一次的boss君作为教廷里唯一经历过光明势力低潮期的人，自我感觉担子很重。需要的知识都已经储存在脑海里，上什么课都一样，那么以埃尔维斯在学院里风生水起的经历而言，紧跟着他也是很有必要的。

在布兰德心目中，埃尔维斯是一个很重感情的人。对于认定的兄弟和女人，他从来都是宽容且护短的，教廷、王族、魔族三方立场不同，究其根源并没有谁对谁错，但就因为他的兄弟加伦是王族的人，女人贝芙丽是魔族的人，他便站在了光明教廷的对立面。

那么，如果成为埃尔维斯眼中的&ldo;自己人&rdo;，是否可以为教廷争取到一定筹码呢?

即便眼前所见的少年与记忆中有所不同，布兰德还是无法放弃这个便捷诱人的想法，他很快做出了决定，对着镜子整理过仪表之后，深吸口气敲响了邻室的门。

清冽不带丝毫睡意的声音响起：&ldo;请进。&rdo;

让我们把时间快退一下。

十秒，披上袍子。

二十秒，奔到浴室凝聚一个小水球漱口。

五十秒，对着镜子揉脸，试图消除印记，未果后索性把另一边脸揉红来对称。

一分二十秒，完毕。

布兰德瞧着眼前眼神清明、精神抖擞的少年，突然觉得有些无力……难道说前世里埃尔维斯的形象都是这样修饰出来的?他不经意低下头，便看见某人脚上蹬着的，是双毛茸茸兔子状的拖鞋，嘴角控制不住地抽搐起来。

↑休斯顿牌兔子毛拖，爱心哥哥呵护全家（ps：全家=弟弟），你值得拥有0v0

顺着布兰德的视线看到毛拖，脑海中瞬间浮现出一个全身高档西装脚踏地摊拖鞋的硬汉形象，叶梓默念着&ldo;智者千虑必有一失&rdo;，面上却是再自然不过的微笑：&ldo;但丁喜欢么?&rdo;

↑主角之所以成为主角，就因为其镇定冷静的性格和永远自如的风度【大雾

布兰德摇头。

叶梓松了口气，歉意道：&ldo;即使你喜欢，我也没有多余的可以送你呢。&rdo;储物手环里毛拖有十多双，也不知道什么时候能用完，毕竟是哥哥的一片心意，还是自己留着吧。

布兰德：&ldo;……&rdo;其实我真的不想要。

插曲过后，布兰德提出正题：&ldo;泽玛西亚，你选了什么课?&rdo;

叶梓：&ldo;炼金和饲育，你呢?&rdo;

布兰德滴水不漏，微笑道：&ldo;我也选了炼金和饲育，以后六年就要一起上课了。&rdo;

不同于原文中十六岁的boss悲悯世人的笑容，如今十一岁的稚嫩少年微笑清新明丽，如同宗教油画中像世人传播福音的天使，自有一股纯澈的美感。

许是在寝室内的关系，布兰德并没有穿上正式的衣物，只在里衣外披了件纯白镶金边袍子，右边袖口上的十字架精致华美。

如果十字架弄成红色，有种红十字专用医生袍即视感……

本来唯美的画面全被不受控制的脑补毁掉，叶梓默默腹诽这一定是身体自带技能，忍住笑场的冲动道：&ldo;既然要在一起上课，也别这么生疏了，叫我埃尔维斯吧。&rdo;

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。